微观人口经济理论.ppt

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1、第二讲第二讲 微观人口经济理论微观人口经济理论 第一节第一节 生育率的经济分析生育率的经济分析第二节第二节 现代人力资本理论现代人力资本理论 第三节第三节 人口迁移的经济分析人口迁移的经济分析 1第一节第一节 生育率的经济分析生育率的经济分析对生育率差异的分析有社会学派、社会心理学派、经对生育率差异的分析有社会学派、社会心理学派、经济学派济学派社会学派：生育文化和混合家庭制度刺激生育。社会学派：生育文化和混合家庭制度刺激生育。社会心理学派：从心理效用的角度说明生育率的差异。社会心理学派：从心理效用的角度说明生育率的差异。经济学派经济学派:决定家庭规模的有经济动机和非经济动机，决定家庭规模的有经

2、济动机和非经济动机，但经济动机最重要。但经济动机最重要。2一、莱宾斯坦的成本一、莱宾斯坦的成本效用分析效用分析 1 1、成本：从母亲怀孕起到把孩子抚养成自立者的各种费、成本：从母亲怀孕起到把孩子抚养成自立者的各种费用支出及抚育子女所花费的时间。用支出及抚育子女所花费的时间。直接成本：分娩费用，出生后衣食住行费用，孩子的直接成本：分娩费用，出生后衣食住行费用，孩子的教育、医疗、文化娱乐费用等。教育、医疗、文化娱乐费用等。间接成本：减少工作、休闲或接受教育的时间及浪费间接成本：减少工作、休闲或接受教育的时间及浪费时间的机会成本时间的机会成本。32 2、效用：、效用：消费效用：感情收益。消费效用：感

3、情收益。收入效用：劳动力或准劳动力提供收入；分担家庭收入效用：劳动力或准劳动力提供收入；分担家庭经济风险经济风险保障效用：保障效用：“养儿防老养儿防老”。随着社会保险的普及，。随着社会保险的普及，保险效用逐渐降低。保险效用逐渐降低。家庭效用：长期维护家庭地位；拓展、延续家庭。家庭效用：长期维护家庭地位；拓展、延续家庭。43 3、影响成本、效用的因素、影响成本、效用的因素家庭收入：（直接影响）家庭收入：（直接影响）与成本正相关：直接成本和间接成本（父母的时间与成本正相关：直接成本和间接成本（父母的时间价值）上升。价值）上升。与效用负相关：孩子边际效用下降与效用负相关：孩子边际效用下降外部经济条件

4、：（间接影响）外部经济条件：（间接影响）非农产业比重上升，使家庭收入上升。非农产业比重上升，使家庭收入上升。人口城乡结构改变，城市人口增多，使收入上升。人口城乡结构改变，城市人口增多，使收入上升。非农业劳动力的专业化程度提高，使收入上升。非农业劳动力的专业化程度提高，使收入上升。教育程度提高，使家庭收入上升。教育程度提高，使家庭收入上升。54 4、生育的经济决策、生育的经济决策通过对边际孩子生产的成本通过对边际孩子生产的成本收益分析做出取舍收益分析做出取舍边际孩子：父母期望或准备生育的家庭新增加的处于最后位边际孩子：父母期望或准备生育的家庭新增加的处于最后位置的孩子置的孩子位次高的孩子效用下降

5、，负效用上升，对孩子需求都会减少。位次高的孩子效用下降，负效用上升，对孩子需求都会减少。结论：孩子需求的变化主要受孩子效用的影响，边际孩子效用递结论：孩子需求的变化主要受孩子效用的影响，边际孩子效用递减的事实足以降低需求。减的事实足以降低需求。从判断可否维持家庭社会经济地位来决定边际孩子的取舍从判断可否维持家庭社会经济地位来决定边际孩子的取舍家庭费用支出可分为三类：生活商品支出、地位商品支出、家庭费用支出可分为三类：生活商品支出、地位商品支出、孩子支出孩子支出三项支出存在相互制约关系。为了维持不变的生活水平，家三项支出存在相互制约关系。为了维持不变的生活水平，家庭会减少孩子支出，少生育。庭会减

6、少孩子支出，少生育。结论：收入增加及地位上升，生育率下降结论：收入增加及地位上升，生育率下降6各种社会经济因素直接或间接地影响生育率下降各种社会经济因素直接或间接地影响生育率下降 宗教意识和传统观念的弱化：随着社会发展，宗教宗教意识和传统观念的弱化：随着社会发展，宗教意识和传统观念对生育的影响力降低。意识和传统观念对生育的影响力降低。人口城市化人口城市化家庭结构：大家族家庭结构：大家族核心家庭核心家庭妇女受教育状况及其社会经济地位的改善妇女受教育状况及其社会经济地位的改善劳动力的流动性增强劳动力的流动性增强此外，孩子抚养成本提高、老年父母对子女经济依此外，孩子抚养成本提高、老年父母对子女经济依

7、赖性减弱，对男孩偏好下降，婴儿死亡率下降，避赖性减弱，对男孩偏好下降，婴儿死亡率下降，避孕知识及药具的传播等孕知识及药具的传播等7二、贝克尔的孩子需求理论二、贝克尔的孩子需求理论 1 1、家庭对孩子数量的需求：、家庭对孩子数量的需求：“耐用消费品耐用消费品”孩子是家庭生产出来的产品，生产和抚育孩子是婚姻、家庭孩子是家庭生产出来的产品，生产和抚育孩子是婚姻、家庭的主要目的之一。的主要目的之一。生产孩子耗费的资源构成孩子的成本包括：生产孩子耗费的资源构成孩子的成本包括：物质资源：养育孩子的费用。可表示为有形物品的价格。物质资源：养育孩子的费用。可表示为有形物品的价格。人力资源：养育孩子花费的时间、

8、精力、知识等。可用非人力资源：养育孩子花费的时间、精力、知识等。可用非市场活动时间的市场活动时间的“影子价格影子价格”来估算。来估算。孩子价格孩子价格=养育孩子的总成本养育孩子的总成本=物质资源价格物质资源价格+非市场活动时间非市场活动时间的的“影子价格影子价格”8偏好影响对孩子需求：由宗教信仰、民族、年龄决定偏好影响对孩子需求：由宗教信仰、民族、年龄决定家庭收入影响对孩子的需求家庭收入影响对孩子的需求收入增加使花费在孩子身上的费用增加：孩子不是低档商品收入增加使花费在孩子身上的费用增加：孩子不是低档商品收入增加会使孩子数量和质量都增加：但收入增加会使孩子数量和质量都增加：但“数量的收入弹性数

9、量的收入弹性低于质量弹性低于质量弹性”收入增加并非一定导致家庭规模相应扩大收入增加并非一定导致家庭规模相应扩大孩子价格影响对孩子的需求：影响价格的因素孩子价格影响对孩子的需求：影响价格的因素孩子带来的收益：与孩子价格之间是负相关的，相当于购物孩子带来的收益：与孩子价格之间是负相关的，相当于购物时的回扣时的回扣抚养孩子的市场商品的价格：与孩子价格正相关。抚养孩子的市场商品的价格：与孩子价格正相关。给抚养孩子的母亲提供津贴：缩小机会成本间接降低价格以给抚养孩子的母亲提供津贴：缩小机会成本间接降低价格以鼓励生育鼓励生育母亲时间的机会成本：在美国占全部成本的母亲时间的机会成本：在美国占全部成本的2/3

10、2/3。92 2、对孩子质量的需求：、对孩子质量的需求：质量指身体素质和智力水平，质量指身体素质和智力水平，“花费昂贵的孩子称为高质花费昂贵的孩子称为高质量孩子量孩子”，“并不意味着道德上的较好并不意味着道德上的较好”效用最大化是家庭行为的基本准则效用最大化是家庭行为的基本准则数量成本与质量成本：数量成本与质量成本：数量成本：花在孩子从母亲怀孕开始到数量成本：花在孩子从母亲怀孕开始到1818岁这一段时间与岁这一段时间与孩子质量孩子质量“无关无关”的一切物质资源和人力资源。的一切物质资源和人力资源。固定固定成本成本质量成本：花在孩子身上的与其数量质量成本：花在孩子身上的与其数量“无关无关”的一切

11、物质的一切物质资源和人力资源资源和人力资源可变成本可变成本二者密切相关二者密切相关10父母的偏好对质量需求的影响：父母的偏好对质量需求的影响：对市场上物质需求的偏好增强对市场上物质需求的偏好增强孩子的数量和质量可以看成两种商品，父母的偏好总指向孩子的数量和质量可以看成两种商品，父母的偏好总指向高质量孩子，原因：高质量孩子，原因：满足相同欲望，偏好质量好的商品；满足相同欲望，偏好质量好的商品；孩子数量与质量之间有替代关系孩子数量与质量之间有替代关系家庭收入和父母时间资源有限。家庭收入和父母时间资源有限。家庭收入的变动对质量需求的影响：家庭收入的变动对质量需求的影响：收入提高，对质量投入的增加，孩

12、子相对质量较高收入提高，对质量投入的增加，孩子相对质量较高母亲的收入提高，机会成本上升母亲的收入提高，机会成本上升用于孩子质量投入增加，成本增加用于孩子质量投入增加，成本增加11 比较：比较：在莱宾斯坦的模型中关注的是边际孩子的效用。贝克尔的模型实在莱宾斯坦的模型中关注的是边际孩子的效用。贝克尔的模型实质是一种家庭受益最大化、孩子效用最大化的理论模型。质是一种家庭受益最大化、孩子效用最大化的理论模型。莱宾斯坦没有考虑到孩子的数量和质量的替代关系，即认为父母莱宾斯坦没有考虑到孩子的数量和质量的替代关系，即认为父母的效用只由孩子的数量来决定。贝克尔的模型表明：在一定的收的效用只由孩子的数量来决定。

13、贝克尔的模型表明：在一定的收入水平下父母不但可以通过选择孩子的数量来最大化自己的效用，入水平下父母不但可以通过选择孩子的数量来最大化自己的效用，而且可以通过选择孩子的质量来最大化自己的效用。由于数量与而且可以通过选择孩子的质量来最大化自己的效用。由于数量与质量的替代关系，孩子数量的增加会降低孩子的质量，反之亦然。质量的替代关系，孩子数量的增加会降低孩子的质量，反之亦然。12第二节第二节 现代人力资本理论现代人力资本理论 20 20世纪五、六十年代，产生背景：世纪五、六十年代，产生背景：1 1、二战后各国发展的不同状况，外资利用的巨大差异。、二战后各国发展的不同状况，外资利用的巨大差异。2 2、

14、经济学领域定量分析方面的革命。、经济学领域定量分析方面的革命。4 4、教育水平与收入水平的关系。、教育水平与收入水平的关系。13一、舒尔茨人力资本理论主要观点一、舒尔茨人力资本理论主要观点 19601960年年“人力资本的投资人力资本的投资”演讲演讲1 1、对传统经济学回避人力资本提出批评。、对传统经济学回避人力资本提出批评。传统价值观不允许把自由人看作资本物品，并且认为劳传统价值观不允许把自由人看作资本物品，并且认为劳动是同质的。动是同质的。人力资本是体现在劳动者身上的一种资本类型，以劳动人力资本是体现在劳动者身上的一种资本类型，以劳动者数量和质量来表示，通过投资而形成，起生产性作用。者数量

15、和质量来表示，通过投资而形成，起生产性作用。人力资本对经济增长的贡献更大。人力资本对经济增长的贡献更大。1929-19571929-1957，美国教，美国教育贡献育贡献33%33%。人力资本的形成是投资的结果。人力资本的形成是投资的结果。142 2、人力资本的差异有助于解释战后存在的经济发展中、人力资本的差异有助于解释战后存在的经济发展中的三个谜。的三个谜。资本资本收入的比例随产出的增加而增加，但实际是收入的比例随产出的增加而增加，但实际是下降了。下降了。国民收入的增长率与资源消耗是同步的，实际前者国民收入的增长率与资源消耗是同步的，实际前者远大于后者。远大于后者。战后的工人工资大幅度增长，同

16、经济增长同步。战后的工人工资大幅度增长，同经济增长同步。153 3、人力资本投资的范围和内容。五方面：、人力资本投资的范围和内容。五方面：医疗保健；在职训练；教育；企业以外的组织为成年人举办医疗保健；在职训练；教育；企业以外的组织为成年人举办的学习项目（包括农技推广）；个人家庭迁移的学习项目（包括农技推广）；个人家庭迁移4 4、政策主张。、政策主张。税收上对人力资本投资给予优惠；防止人力资本的闲税收上对人力资本投资给予优惠；防止人力资本的闲置、老化；避免对人力资本投资的人为干扰；完善人力资置、老化；避免对人力资本投资的人为干扰；完善人力资本市场；政府应承担人力资本投资的大部分费用，特别是本市场

17、；政府应承担人力资本投资的大部分费用，特别是资助农业劳动力的转移；重视低收入者人力资本投资；医资助农业劳动力的转移；重视低收入者人力资本投资；医疗保健和教育同样重要；扩大人力资本投资，较少收入不疗保健和教育同样重要；扩大人力资本投资，较少收入不平等；发展中国家更应重视人力资本的投资等。平等；发展中国家更应重视人力资本的投资等。16 二、贝克尔人力资本理论主要观点二、贝克尔人力资本理论主要观点 19641964人力资本人力资本一书一书突破传统资本概念的束缚，从一个全新的角度揭示经济发展突破传统资本概念的束缚，从一个全新的角度揭示经济发展的原因，发展了经济增长理论。的原因，发展了经济增长理论。改善

18、贫困人口的决定性因素是人口质量的改善和知识增进改善贫困人口的决定性因素是人口质量的改善和知识增进发展中国家应提供基础教育和在职培训的援助，重视人力资发展中国家应提供基础教育和在职培训的援助，重视人力资本投资本投资首次用微观均衡方法建立了人力资本投资均衡模型。首次用微观均衡方法建立了人力资本投资均衡模型。均衡条件：人力资本投资边际成本的当前值均衡条件：人力资本投资边际成本的当前值=未来收益的当未来收益的当前值前值最优投资量随年龄增长而下降最优投资量随年龄增长而下降 对企业员工在职培训与人力资本问题进行讨论对企业员工在职培训与人力资本问题进行讨论一般培训与特殊培训一般培训与特殊培训17 三、新增长

19、理论中人力资本问题研究三、新增长理论中人力资本问题研究 2020世纪世纪8080年度以来，新增长理论兴起年度以来，新增长理论兴起1 1、罗默的、罗默的“收益递增型收益递增型”经济增长模型经济增长模型经济增长要素包括：资本、非技术性劳动、人力资本、新经济增长要素包括：资本、非技术性劳动、人力资本、新思想（特殊知识）。其中后两项是关键因素，思想（特殊知识）。其中后两项是关键因素，知识可分为一般知识和专业知识。知识可分为一般知识和专业知识。一般知识可产生规模经济效益，专业知识可产生要素的递一般知识可产生规模经济效益，专业知识可产生要素的递增收益。二者知识结合可以使整个经济产生规模收益递增。增收益。二

20、者知识结合可以使整个经济产生规模收益递增。对于个别厂商来讲，这种递增收益产生垄断利润，成为企对于个别厂商来讲，这种递增收益产生垄断利润，成为企业进一步研究、开发的资金来源。使知识积累与投资之间业进一步研究、开发的资金来源。使知识积累与投资之间形成良性循环。形成良性循环。国际贸易可促进知识的积累，引进技术可以提高穷国劳动国际贸易可促进知识的积累，引进技术可以提高穷国劳动生产率，节约研发费用，促进经济发展。生产率，节约研发费用，促进经济发展。182 2、卢卡斯的、卢卡斯的“专业化人力资本的积累增长模型专业化人力资本的积累增长模型”把人力资本引入索洛模型，视其为技术进步的动因之一。把人力资本引入索洛

21、模型，视其为技术进步的动因之一。认为人力资本积累是经济长期增长的决定性要素认为人力资本积累是经济长期增长的决定性要素区分两资本与两劳动。区分两资本与两劳动。两资本：物质资本与人力资本；两资本：物质资本与人力资本；两劳动：原始劳动与专业化人力资本，认为专业化人力资两劳动：原始劳动与专业化人力资本，认为专业化人力资本是促进经济增长的真正动力本是促进经济增长的真正动力区分人力资本产生的两种效应：通过正规和非正规教育形区分人力资本产生的两种效应：通过正规和非正规教育形成的成的“内部效应内部效应”；通过干中学形成的；通过干中学形成的“外部效应外部效应”。解释了国际资本流动中的资本解释了国际资本流动中的资

22、本“倒流倒流”现象现象19总结：新增长理论的在人力资本研究方面的贡献总结：新增长理论的在人力资本研究方面的贡献:把人力资本纳入经济增长模型，使之内生化。把人力资本纳入经济增长模型，使之内生化。把一般技术进步与人力资源的强调变成对特殊知识把一般技术进步与人力资源的强调变成对特殊知识即专业化人力资本的强调，使研究更深入、细致即专业化人力资本的强调，使研究更深入、细致揭示了人力资本的揭示了人力资本的“外部效应外部效应”和和“溢出效应溢出效应”201 1、对既有理论研究提出质疑和挑战、对既有理论研究提出质疑和挑战 劳动力市场划分理论：如主要市场与次要市场劳动力市场划分理论：如主要市场与次要市场筛选假设

23、理论：教育是一种信号筛选假设理论：教育是一种信号2 2、人力资本研究领域的拓展、人力资本研究领域的拓展教育研究进一步系统化、深入化：教育效应、教育投资教育研究进一步系统化、深入化：教育效应、教育投资主体、教育投资的经济效益分析、发展中国家教育深化主体、教育投资的经济效益分析、发展中国家教育深化与知识失业等与知识失业等企业理论：人力资本专用性分析；人力资本产权问题研企业理论：人力资本专用性分析；人力资本产权问题研究究知识经济与人力资本研究：知识经济与人力资本研究：四四四四 、现代人力资本研究的新趋势、现代人力资本研究的新趋势、现代人力资本研究的新趋势、现代人力资本研究的新趋势211 1、人力资本

24、概念及内涵的探讨、人力资本概念及内涵的探讨区分不同层次、类型；人力资本产权分析区分不同层次、类型；人力资本产权分析2 2、对我国人力资本现状及投资研究、对我国人力资本现状及投资研究 现状特征、产生原因、投资体制、范围、医疗保健问题现状特征、产生原因、投资体制、范围、医疗保健问题研究及政策建议研究及政策建议3 3、人力资本与经济增长的关系研究、人力资本与经济增长的关系研究 包括量化研究、人力资本的作用机理等包括量化研究、人力资本的作用机理等4 4、人力资本与个人收入分配研究、人力资本与个人收入分配研究 个人收入分配原则、落后地区人力资本与反贫困问题研个人收入分配原则、落后地区人力资本与反贫困问题

25、研究、人力资本与就业问题研究究、人力资本与就业问题研究五、国内人力资本理论研究状况五、国内人力资本理论研究状况五、国内人力资本理论研究状况五、国内人力资本理论研究状况22第三节第三节 人口迁移的经济分析人口迁移的经济分析 人口迁移：人们以定居为目的，跨越一定地理空人口迁移：人们以定居为目的，跨越一定地理空间的移动现象。间的移动现象。工业革命以来经济性移民占据主导地位工业革命以来经济性移民占据主导地位,是工业是工业化、城市化、市场化体现化、城市化、市场化体现231 1、拉文斯坦：英统计学家，拉文斯坦：英统计学家，18891889人口迁移律人口迁移律一文一文迁移和距离：负相关关系，长距离的迁移集中

26、于规模较大的迁移和距离：负相关关系，长距离的迁移集中于规模较大的工商业的中心城市。工商业的中心城市。迁移有阶段性：呈现出阶段性、分级递进的特征。迁移有阶段性：呈现出阶段性、分级递进的特征。迁移流与逆迁移流并存，但后者规模较小。迁移流与逆迁移流并存，但后者规模较小。迁移偏好方面的城乡差别。迁移偏好方面的城乡差别。迁移的性别差异：一般男性多于女性，但短途迁移中以女性迁移的性别差异：一般男性多于女性，但短途迁移中以女性居多。居多。技术和交通对迁移具有影响。正相关。技术和交通对迁移具有影响。正相关。迁移动机：其中经济因素是最重要的。迁移动机：其中经济因素是最重要的。一、人口迁移规律一、人口迁移规律24

27、1 1、刘易斯模式、刘易斯模式 无限劳动供给无限劳动供给二元经济结构的含义二元经济结构的含义无限劳动供给：现代工业部门在现行的固定工资水平无限劳动供给：现代工业部门在现行的固定工资水平上能够得到所需的任何数量的劳动供给。上能够得到所需的任何数量的劳动供给。现行的工资水平因何固定？由农业劳动者在农业中的现行的工资水平因何固定？由农业劳动者在农业中的生存收入水平决定的生存收入水平决定的城市工资水平高于农村城市工资水平高于农村30%30%：原因：城市生活费用高；：原因：城市生活费用高；心理补偿成本；应有额外收入作为刺激因素；城市中心理补偿成本；应有额外收入作为刺激因素；城市中工会的力量。工会的力量。

28、二、发展中国家人口迁移的经济分析二、发展中国家人口迁移的经济分析25实际工资（劳动边际产品）劳动数量OWSSL劳动力移动过程劳动力移动过程 资本不断扩张资本不断扩张的过程也是吸收的过程也是吸收劳动力的过程。劳动力的过程。第一阶段（第一阶段（S S左边）：无限劳左边）：无限劳动供给阶段动供给阶段 第二阶段（第二阶段（S S右边）：所有要右边）：所有要素都是稀缺的素都是稀缺的26劳动力移动过程劳动力移动过程 劳动的边际劳动的边际 产品和工资产品和工资 资本不断扩张的过资本不断扩张的过程也是吸收劳动力的程也是吸收劳动力的过程。过程。第一阶段（第一阶段（S S左边）左边）：无限劳动供给阶段：无限劳动供

29、给阶段 第二阶段（第二阶段（S S右边）右边）：所有要素都是稀缺：所有要素都是稀缺的的27意义：意义：-强调了现代部门与传统部门的结构差异，符合现实。强调了现代部门与传统部门的结构差异，符合现实。-把人口流动和经济增长过程有机结合。把人口流动和经济增长过程有机结合。-把工业化和城市化密切结合。把工业化和城市化密切结合。-工业化与资本积累有机结合。工业化与资本积累有机结合。-提到剩余劳动消失将逐渐促进农业的进步。提到剩余劳动消失将逐渐促进农业的进步。批评：批评：-在模式的假设中是否存在无限劳动供给。在模式的假设中是否存在无限劳动供给。-忽视农业发展。忽视农业发展。-劳动与资本的比例是否不变劳动与

30、资本的比例是否不变 -城市中存在失业现象。城市中存在失业现象。-城市工资水平不断上升（城市工资水平不断上升（2 2 3 3倍于农村）倍于农村）评价评价评价评价28 对刘易斯模式的补充对刘易斯模式的补充农业劳动流动的三个阶段：短缺点与商业化点农业劳动流动的三个阶段：短缺点与商业化点第一阶段：边际劳动生产率第一阶段：边际劳动生产率=0=0，即刘易斯阐述的第一阶，即刘易斯阐述的第一阶段段第二阶段：第二阶段：0 0边际劳动生产率制度工资水平边际劳动生产率制度工资水平第三阶段：边际劳动生产率制度工资水平，生产进入第三阶段：边际劳动生产率制度工资水平，生产进入商业化阶段商业化阶段 把技术进步和资本积累都看

31、作经济发展的源泉，考虑到把技术进步和资本积累都看作经济发展的源泉，考虑到发展中国家的人口增长，认为要素比例可变，注意技术发展中国家的人口增长，认为要素比例可变，注意技术的选择的选择2 2、拉尼斯、拉尼斯费景汉模式费景汉模式29 结论结论经济发展的关键是把农业部门的伪装失业者全部流动到工经济发展的关键是把农业部门的伪装失业者全部流动到工业部门。困难在于第二阶段业部门。困难在于第二阶段农业剩余具有决定意义：影响工业工资水平、工业扩张速农业剩余具有决定意义：影响工业工资水平、工业扩张速度和农业劳动流动速度度和农业劳动流动速度农业生产率的增长是保证工业部门扩张和劳动力顺利转移农业生产率的增长是保证工业

32、部门扩张和劳动力顺利转移的必要条件；两部门必须平衡增长。平衡增长原则是每个的必要条件；两部门必须平衡增长。平衡增长原则是每个部门的贸易条件都不能恶化。部门的贸易条件都不能恶化。评价评价30 建立在城市有较高失业的基础上；认为人口流动不利于经济建立在城市有较高失业的基础上；认为人口流动不利于经济发展，所以政府应采取措施控制。发展，所以政府应采取措施控制。人口流动的原因：城乡之间的预期收入差距，预期取决于实人口流动的原因：城乡之间的预期收入差距，预期取决于实际收入差距与就业概率际收入差距与就业概率 预期收入差异预期收入差异=城市实际收益城市实际收益就业概率就业概率-农村实际收益农村实际收益 政策建

33、议：政策建议：减轻城乡经济机会不均等现象减轻城乡经济机会不均等现象依靠工业扩张不能解决城市失业问题。依靠工业扩张不能解决城市失业问题。不宜过分扩大对教育事业，尤其是中高等教育的投资不宜过分扩大对教育事业，尤其是中高等教育的投资适当控制工资补贴和政府雇用人员的数量适当控制工资补贴和政府雇用人员的数量制订综合性政策，大力发展农村经济，促进农业及乡村工业制订综合性政策，大力发展农村经济，促进农业及乡村工业的发展。的发展。3 3、托达罗模式、托达罗模式 31 评价评价 着眼于放慢人口流动速度，减轻城市就业压力着眼于放慢人口流动速度，减轻城市就业压力 指出城市工资水平不断上升使城乡收入差距扩大，指出城市工资水平不断上升使城乡收入差距扩大，恶化失业问题恶化失业问题 就业概率是人口流动因素就业概率是人口流动因素 特别强调农业发展特别强调农业发展32三、人口迁移效应三、人口迁移效应 对迁出地和迁入地都会带来有利与不利两方面影响对迁出地和迁入地都会带来有利与不利两方面影响社会效应：人口总量、分布及发展模式、文化、价值社会效应：人口总量、分布及发展模式、文化、价值观念、社会冲突等。观念、社会冲突等。环境效应：改善与恶化环境效应：改善与恶化区域效应：差距的扩大与缩小等区域效应：差距的扩大与缩小等经济效应：资本、劳动力供给、产业结构、消费需求经济效应：资本、劳动力供给、产业结构、消费需求33