美丽的公鸡课件 美丽的公鸡教案.doc

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1、美丽的公鸡课件 美丽的公鸡教案美丽的公鸡是一篇略读课文，课文讲述了一只美丽的公鸡和别人比美的故事，提醒了美不美，不光看外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。以下是WTT为您搜集整理提供到的美丽的公鸡课件内容，希望对您有所帮助！参考学习！美丽的公鸡课件教材分析p ：美丽的公鸡是一篇略读课文，课文讲述了一只美丽的公鸡和别人比美的故事，提醒了美不美，不光看外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。全文图文并茂，情节起伏，生动的细节描写，使文中的小动物更加活灵敏现，粗浅的故事，却提醒了深入的道理。教学目的：1.多种方式朗读课文，明白“美不美，不能光看外表，还要看能不能帮助人们的事”的含义，树立正确的审美观

2、点。2.在有感情地朗读课文中，品味课文语言美。3.认识10个生字，1个多音字。教学重点：读懂公鸡对美的认识的转化过程。教学难点：体会老马的话，知道什么才是真正的美。教学过程：一1.激趣导入：大屏幕出示公鸡图片同学们认识它吗？仔细观察这只公鸡，你想用什么词来形容它？如的公鸡。师板书课题：美丽的公鸡，集体读课题。在这只美丽的公鸡身上不知发生了什么事让它很惭愧，你们想知道吗？这节课就让我们一起到课文中寻找答案吧！2.请同学们用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。3.有不认识的字吗？我来考考你：开火车认读词语。4.让我们把生字送回课文中，同桌分段读课文，比一比谁读得准确、流利、不丢字

3、，不填字。谁来说说这篇课文讲了一件什么事？请同学们按照提示完好说。提示：这篇课文先讲了，接着讲了，最后讲了。师在学生说的同时板书：唱美、比美、懂美。二细读课文，读中感悟：1.公鸡是怎样唱自己美丽的？请你找到这一段读一读：集体读这只公鸡可真会夸自己。这里有一个词用得非常好，谁能找到？生：得意洋洋。从“得意洋洋”这个词你体会到公鸡当时是什么状态？你能读出公鸡的骄傲吗？a.指名练读b.集体读2.接着会发生什么事呢？请同学们看阅读提示：发生了什么事，让公鸡再也不去和别人比美了？a.指名读阅读提示。b.带着问题让我们分角色读小动物们的对话。c.小组交流阅读提示的问题。d.汇报交流情况。3.这只公鸡都和谁

4、比美了？它是怎样和啄木鸟比美的？指名读、集体读在比美时公鸡都有哪些动作？同学们模拟挺着胸脯，再模拟大摇大摆地走。从这一系列的动作你感受到这是一只什么样的公鸡？谁能读出傲慢的感觉？指名分角色读。集体读师读旁白、女生读公鸡、男生读啄木鸟。4.公鸡还有和谁对话？生：蜜蜂、青蛙、老马。在公鸡和这三种小动物的对话中，每个小组选择一个你喜欢的小动物练习对话。小组展示3、4、5段的读文情况。5.从这四段对话中，你理解公鸡的心理变化吗？谁来说说。提示：开场与啄木鸟比美时公鸡很，与蜜蜂比美时公鸡也很，接着与青蛙比美时公鸡就不那么，最后碰见老马时公鸡很。怎样对老马说的？老马怎样答复的？把老马的话用画上。这句话提醒了这篇课文的主题，同时也让我们懂得了什么才是真正的美。公鸡听了老马的话怎样了？集体读最后一段。三拓展升华，悟道理：这就是公鸡再也不去和别人比美的原因，通过你对课文的读和理解，如今你认为这只公鸡是不是一只美丽的公鸡？为什么？是呀！美不仅在外表，更在于内心，在于奉献。谁来说说发生在我们身边的美的人和事。多媒体出示：四川发生大地震，广阔官兵、消防员和志愿者，他们救死扶伤，这么多甘于牺牲、勇于奉献的人是我们学习的典范，我们要向他们学习，做个世上最美的人。四拓展延伸，谈感受：向大家推荐语文阅读资里的一篇文章，72页，读后谈谈你的感受。五下课。第 4 页 共 4 页