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1、幼儿园小班敲门教案 幼儿园小班敲门含义敲门是一件很常有的事情,那么关于幼儿园小班敲门教案有哪些呢?吧!活动目的:1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。2、感受全家人亲亲近热在一起的幸福。活动准备:1、材料包:桌面玩偶爸爸、妈妈、我宝宝2、用于装扮爸爸、妈妈的道具,如妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。活动过程:一妈妈来敲门1、老师请出玩偶爸爸和我宝宝。请幼儿想一想、说一说:我和爸爸在一起等着妈妈回来时,总想谁来敲门?妈妈2、为什么你希望妈妈回来?3、“丁冬,丁冬”,门铃响了。翻开门一看,真的是妈妈回来了。你们猜宝宝会怎么说,怎么做?宝宝会说“妈妈回来了!妈妈回来了”,和妈妈抱一抱,亲一亲。幼儿扮
2、演宝宝,老师挎上挎包扮演妈妈,鼓励幼儿边念儿歌,边大胆想象、表现看到妈妈回来时快乐的心情和动作。二爸爸来敲门1、老师请出木偶妈妈和我宝宝请幼儿想一想、说一说:我和妈妈在家里,总想谁来敲门?爸爸2、为什么你希望爸爸回来?3、“丁冬,丁冬”,门铃响了,翻开门一看,真的是爸爸。这时,宝宝会怎么说,怎么做?4、幼儿扮演宝宝,老师扮演爸爸,边念儿歌,边进展表演。三还有谁来敲门1、带着幼儿一起完好先念儿歌。2、我和爸爸妈妈在家里,还希望谁来敲门?爷爷、奶奶、外公、外婆3、鼓励幼儿把家庭中的其他成员编进儿歌里,一起学念。附:故事神奇的门从前,有一座古城堡,大门总是紧闭着,小镇里的人谁都没有进去过,人走过这座
3、城堡时,也只是好奇地望一望那紧闭着的大门。小镇上有一个木匠,他有三个孩子。一天,他把三个孩子喊到身边,嘱咐他们一定要想方法到城堡里探个终究。于是,木匠的三个儿子一起来到城堡前,大儿子第一个跑了上去,他使尽了全身轻力气“咚咚咚”把门敲的震天响,并一边敲门一边喊道:“快开门快开门” 但是门的里面始终没有应答,门仍然关得严严实。二儿子看见哥哥这么使劲都敲不开,便想出了一个主意:拿铁锤来敲门!他赶快回家取来一把大铁锤,用尽全身力气朝着大门砸了过去,他一边砸一边想:“这下,门总该要砸开了吧”!可谁知,门还是照样关得紧紧的,丝毫没有要开的样子。这时,木匠的最小的孩子一个文文静静的儿子说话了:“哥哥们,你们
4、都忙了好一阵了,如今让我来试试好吗?”两个哥哥容许了他的要求。男孩快乐地走到门前,用食指轻轻地敲了三下门。这时候,奇迹出现了!门居然翻开了!“这是真的吗?”大家异口同声地说道。可是,这就是真的!城堡的大门就是敞开着的。三兄弟小心翼翼地走了进去。城堡可真大呀!起码也能住得下小镇上所有的人!这时,一个漂亮仙子姐姐迎面向他们走了过来!只见她微笑着对老三说:“你知道吗?你如今就是这个小镇上最富有的人了,因为你懂得了如何礼貌地敲门,你将受到所有的人的欢送的!如今让我送给你一本书吧!有了它,你的人生将会更加美丽!”话音刚落,仙子姐姐很快就消失了,小儿子轻轻地翻开仙子姐姐送给她的书,书扉页上 工工整整地写着一行字:只有懂得礼貌的人,才是世界上最富有的人!原来,这是一本珍贵的礼仪书。后来,小男孩把这本书送给了镇上所有的人读,从此,小镇上的人一个个变得有礼貌起来,再后来,这本书就传到了我们手里其实,每个人心里都有一扇无形的门,只要你有礼貌地对待别人,别人就会快乐地把门翻开!那么,这个世界也就是友好和和平的。第 4 页 共 4 页