建立青少年体育舞蹈培训基地项目可行性实施报告.doc

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1、建立青少年体育舞蹈培训基地项目可行性实施报告关于建立全国青少年体育舞蹈培训基地可行性研究报告目录一、市青少年体育舞蹈培训市场分析与发展现状。1二、市体育舞蹈青少年的年龄结构。4三、市体育舞蹈的男女比例基本稳定。5四、市组织管理和教学培训工作。5五、市青少年体育舞蹈教师现状。6六、市在培养青少年的综合素质方面的努力与不足。7七、市在青少年体育舞蹈建设需要提高的方面。7八、加强和扩大市体育舞蹈的宣传力度。8九、申请全国青少年体舞基地的努力做法与具体建设。9十、科学地规划体育舞蹈训练基地。11十一、建立良好的后勤保障系统。12 一、市青少年体育舞蹈培训市场分析与发展现状1、近些年来，中国体育舞蹈运动

2、，已经进入了一个快速发展的时期。统计数据显示，全国从事体育舞蹈运动的人口，已经发展至3000万人，仅中小学生（以此运动进行健身的）也已经增至的人数800多万人并与日俱增。早在20_1年，中国体育舞蹈联合会就根据国外少儿训练、考试的模式以及教师与裁判考试的模式，已经制订了青少年培训教材，这是一部专业体育舞蹈教材，既符合青少年成长规律，又适合青少年学习。省市史建于汉代，是省最古老的城市，历史沿革悠长。市东依辽东山地，西望辽河平原，太子河经市郊东、北转折西、南注入渤海，北距60公里，哈大铁路，大高速公路纵贯南北，辽溪铁路横跨东西。优越的地理位置及重要的战略价值，决定了它在东北地区不可替代的城市中心位

3、置。随着市城镇居民收入水平的不断提升，人们对文化、体育、文娱的需求有了更多地的提高。市青少年体育舞蹈开展的非常活跃。而且，近几年竞技水平也有了很大的提高，参与人数逐年剧增。基本数据分析：我国的青少年体育舞蹈在1994年开展起来的，市开展青少年体育舞蹈是1997年，虽然，比起其它省市开展的要稍晚些。但从每年参加的人数来看，总人数也在逐年增加，且增幅可以达到50以上。这说明，市青少年体育舞蹈运动已经具有了一定的规模。从排序来看，近两年增长率也有了很大的。特别是2021年奥运会后，市的青少年体育舞蹈已经具有呈指数增长的趋势。二、市体育舞蹈青少年的年龄结构市参加体育舞蹈的青少年主要集中在69岁和914

4、岁这个年龄段，在市普通班主要集中在69年龄段，而体育舞蹈竞技班主要分布在914岁这个年龄段，这种状况主要是与学生家长对体育舞蹈的取向有一定的关联。从市体育舞蹈协会的调查问卷中我们可以看出，家长的价值取向主要是在培育学生塑造体型方面，具有这种倾向的比例占据学生三分之一左右。但在小学生四年级以上的学生家长，（特别是奥运会以后）对孩子培育未来产生了兴趣，这种具有潜力的氛围，做为市体育舞蹈协会方面，也注意到了这种倾向，已经开始注重在体育运动方面加大培育。三、市体育舞蹈的男女比例基本稳定市体育舞蹈男女比例基本上相当，在市，参加青少年体育舞蹈的男生有583人，占总人数的49，女生有624人，占总人数的58

5、。这种均衡的比例的建立，与市体育局和市体育舞蹈协会所做的努力是分不开的。四、市组织管理和教学培训工作市青少年舞蹈主要是以民办公助的形式开展和发展起来的，首先是市体育局对市体育舞蹈协会给予了大力支持，并以及其优惠的方式，对市的青少年体育舞蹈事业进行了很好的扶持。特别值得一提的是，市体育局把新建的现代化体育场馆的训练场（一部分）腾出来，给体育舞蹈协会进行青少年教学和培训，使市学生家长感到非常的满意，也得到了社会上的普遍赞誉。很多学生家长都积极地表示愿意在孩子放假期间，把孩子送到体育舞蹈班进行培养和训练，这使得市青少年体育舞蹈运动开展的很有声有色、得心应手。市体育舞蹈协会在培训青少年方面，实行的是以

6、社会团体为组织，学生自愿报名，实行有偿服务的方针。由于市体育局对场馆和校室提供了很优惠、很便利的条件，给予了青少年体育的蓬勃开展充分地支持，使市的青少年体育运动的开展，走在了省（除和外）周边城市的前面。市体育舞蹈在青少年教学方面，主要是开展授课、教学和参赛三种形式。一般授课时间：普通班一般为120个小时一周，体育舞蹈竞技班一般为：240小时一周，教学大纲和教学容由负责教体育舞蹈的老师，根据实际情况自行制定。每年由教师组织带队参加各种级别的大小竞技比赛。（主要是各市、县级和省级的比赛，也包括各省之间，城市之间的挑战赛等）市青少年每年参加各类较高级别的体育舞蹈比赛平均34次，相对北京和上海每年参赛

7、每年平均8次来说比较少。在从年参加的总比赛次数来看是在逐年增加，而且，参赛的级别也越来越高。五、市青少年体育舞蹈教师现状市体育舞蹈教师队伍年龄在36岁46岁之间，年龄段偏高。而年轻的体育舞蹈教师由于受到社会大环境和工资待遇等方面的影响，平均25岁35岁的年轻教师占16.8，35岁45岁的教师58.2,，而且, 还有些45岁以上的教师有退休和兼职的，但从体力和精力上存在一定的问题。从学历结构上偏低，大专以上的教师占24，高中和中专以上的占78。体育舞蹈教师主要来自于专业团体或从事过舞蹈专业的人员，但相当一部分是经过体育舞蹈协会成年参赛后取得过名次的人员，他们在职业道德和专业素养方面具有一定的水准，但在教学经验与教学理论方面比较欠缺。所以，在这方面也使得市参赛水平也一直处于中等（偏上）水平的主要原因之一。六、市在培养青少年的综合素质方面的努力与不足市体育局这些年在培养青少年学生方面下了很大的功夫，使得市的体育教师队伍的思想水平和素质教育有了较大的提升。市在体育舞蹈方面从事的比较早，教学时间在5年以上占70，3年以上的占20。近年来，市在体育舞蹈方面也下了很大的气力，但在体育舞蹈教学方面缺乏与外界先进性（特别是国际型）的交流比较少，特别是与国家体育总局社会体育指导中心、中国体育舞蹈协会方面的交流，以及参加各种高水平国外赛事不多。另外，市在青少年体育第 4 页 共 4 页