学习科学发展观活动调研报告.doc

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1、学习科学开展观活动调研报告包信中心校开展学习科学开展观活动调研报告党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观。按照县委开展科学开展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目的，对照科学开展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深化地开展了和谐校园建立的专项调研工作。现将近阶段的调研情况汇报总结如下：一、统一认识，组织到位。学校高度重视和谐校园建立的调研工作，成立了调研工作领导小组，明确了工作任务，落实了分管责任。1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，学校及时召开教职工发动大会，传达和组织好上级行政部门深化学习理论科学开展观的文件精神，明确了

2、创立和谐校园的调研工作目的和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创立工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、橱窗专栏、校园网等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研气氛。2、组织到位。自学校确立了和谐校园建立的调研课题以后，分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是当今小学生德育意识缺失的调查分析p 与解决方法、优化常规管理，促进教学质量全面提升、如何进步学校后勤人员的工作效率。三大子课题在2位副校长的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，学校以支部为单位，组织语文、数学、英语、综合四大党支部开展好各项学习交流活动，鼓

3、励各支部努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见搜集和反应，落实好各个阶段的整改任务。二、创新形式，深化调研。为全面、客观、深化地理解我校和谐校园建立的开展现状，掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。1、组织深化学习十七大精神和科学开展观，理解和谐校园建立的重要意义，明确和谐校园建立与和谐社会建立的重要关系，进步广阔教工参与调研活动的积极性。2、全面开展问卷调查，广泛听取老师、学生、家长等各方意见，对我校在和谐校园建立过程中的开展现状和存在问题进展了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。3、落实好代表座谈会，认真听取学生和家长对和谐校园建立情况的意见和看

4、法，对学生和家长提出的意见建议给予高度重视。4、举行和谐校园专题研讨会，分析p 我校和谐校园建立的现状，明确和谐校园建立的重点，找出和谐校园建立的打破点，确立和谐校园建立的整改措施。三、总结经历，推广做法。一落实依法治校和谐校园建立的前提。在构建和谐校园的过程中，依法治校具有重要的地位和价值。包信中心校是一所为适应教育开展需要，办学以来，认真贯彻落实中华人民共和国民办教育促进法和中华人民共和国民办教育促进法施行条例，严格执行中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法和国家宪法，学校一切工作坚持做到“以法治校，依章治校”，在大事小事上都依法依规，处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化

5、。1、严格按照有关条例，成立了包信中心校老师代表会，认真落实聘任公示制度，设立了教诲处、政教处、总务处，完善了学校的行政管理体系。2、成立包信中心校教职工代表大会，选举产生了教职工代表，定期召开教职工代表大会，鼓励广阔教职工积极参与学校民主管理，保障老师的切身利益，依法保障教职工的工资、福利待遇，依时发放工资，认真贯彻执行国家和地方的工资调整政策。3、严谨和标准财务管理制度，先后制定和完善了财务方案和财务决算方面的制度，预算管理制度，根本建立财务管理制度，财产管理制度，工资管理制度，资金结算管理制度，会计制度，会计档案管理制度等。学校还根据国家有关法律、法规，建立和健全了财务、会计和财产管理制

6、度，设置财务机构，装备专职财会人员。学校在管理好资金的同时，还管好了资产。设置资产账卡，防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丧失，努力克制管理中重财轻物的倾向。按照国家的有关规定设置会计财账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监视工作，建立登记建账，及时记账、结账、对账及编制各种财会报表，做到财征相符、账账相符、账表相符、账物相符，及时清理往来款项。学校还加强财务管理的民主监视，民主理财，账务公开，定期向教职工公布财务收支账目，并按照有关规定，长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料，定期向办学行政机关报送财务报表并承受有关部门的检查、监视。二坚持质量立校和谐校园建立的根本。1、树立创新效劳意识

7、，锻造一流领导集体 。和谐校园的生存与开展，老师是根本，领导干部是关键。建立和谐校园必需要加强领导班子建立。我校领导班子带头开展“学习理论科学开展观”的学习活动，坚持在科学开展观的学习上走在全体老师的前面，用科学开展观来指导学校各部门的行政工作，真正理论“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重老师，用人之长，容人之短，淡化权利意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为老师做出典范，

8、以典范的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要互相尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信老师，充分发挥领导的非权利因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求老师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原那么的根底上，把各种任务、要求和老师的态度、情感、利益、开展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境。2、打造优质师资队伍，实现学校可持续开展。多年来，我们努力

9、打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行肯定和家长欢送的高素质师资队伍。学校把师德教育放在老师队伍建立的首要位置。根据中小学老师职业道德标准的要求，学校制定了以“三不、三要”和“四个第一”为主要内容的师德公约标准。在老师中开展“树教育新风，塑老师形象”活动，内育、派教学骨干参加科研研讨会等培训形式，进步了老师的理论和教科研才能，确立了新的教育理念。此外，学校还坚持施行青蓝工程，帮助青年老师快速成长。学校提出“老师与新课程一起成长”的口号，通过举办新老师上岗培训，建立教育、教学工作“师徒制”，坚持听课评课制度，开展骨干老师示范课、青年老师验收课和优质课等课堂教学交流，组织青

10、年老师解题才能比赛、编题才能比赛、课件制作比赛等活动，提升了专业素质。3、完善德育管理机制，进步德育工作实效性。我校的教育理念是“全面育人、全员育人、全程育人”，即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的气氛，实现“不拘一格育人”的目的。为进步教育的针对性和实效性，我们在德育队伍建立、德育形式推行、德育学科浸透和德育科研开展等方面作了深化的探究，构建学校、社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特别能战斗的德育工作队伍。在德育网络建立中，成立了家长委员会和家长学校，定期开会、协商。家长学校每年授课2次，进步家长教育子女的程度与才能。级组分学期召开一次家长会。班主任一学年对学生

11、进展普访，并经常进展 家访。学校开通了校信通平台，学校、老师与家长随时进展短信交流。学校成立了由校长任组长，分管政教的副校长任副组长，政教主任、年级组长为成员的德育工作领导小组；建立政教处年级班级的层级管理系统。在德育队伍建立中，以班主任为核心，协同科任老师、后勤管理人员组成全员育人格局。学校还结合公民道德施行纲要，开展层次清楚的主题教育活动，如：公民素质养成教育，平安法纪专项教育，“手拉手”扶贫助学活动等。4、加强教学管理工作，创一流教学质量。教学质量就是学校的生命力。因此，进步教学质量就是学校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革实验，大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。先后

12、成立了课改领导小组，建立了实验老师教研常规制度、信息交流与反应制度、检查评估制度、鼓励制度，使实验工作有方案，有目的，有组织，有落实。落实老师参加培训，坚持“不培训不上岗，先培训后上岗”的原那么。同时，根据新课标精神，结合学校实际，努力构建具三大教学形式：语文的“创设情境自主感悟探究创新”的创新型教学形式；数学的尝试理论启发理解归纳运用的开展型教学形式；英语的活动教学形式。经另外，我校在区教育局的指导下继续组织送教下乡活动，组织优秀老师下乡送教讲学。学校还坚持以科研为先导，“走科研促教之路”，紧紧围绕素质教育的办学方向，围绕学生的主体性开展，围绕老师专业化成长，实实在在地提出“科研与课堂教学一

13、体化，科研与教研相结合”的口号。经过近几年的努力，学校教育教学科研工作不断开展。5、完善后勤管理，进步效劳质量。后勤效劳的质量对教学质量和学生身体成长起着非常重要作用，所以后勤工作成了我们工作的重中之重。加强卫生教育建立。学校不但完善了卫生栏的宣传，完善学生安康档案外，还非常重视学校卫生教育工作。每学期开设卫生与安康课对学生进展卫生教育。还每周利用播送和黑板报等方式，有针对性地开展常见病的宣传、防治工作。2加强校产管理。每学期初和学期末做地校产校具的统计清查工作。制定好教室、办公室财产登记手续。把节约放在工作管理首位，修旧利废，坚持合理开支。组织维修专管小组，及时安装和维护学校的电化设备，为教

14、学效劳竭尽全力，每年为学校节省了大量资金。三打造校园文化品牌和谐校园建立的窗口。建立校园文化，是和谐校园建立的重要任务。通过校园文化建立，丰富和开展学校内涵，营造良好的文化气氛，是建立和谐校园的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。通过对广阔同学进展爱国理想教育，大张旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的学习积极性。学校大力开展校园“学习之行”、“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，建立文明监视岗，树正气，压歪风，使学校朝气蓬勃，发奋向上。在老师中通过一批青年老师的典型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、务实、创新”的

15、优良校风。其次，进一步绿化美化校园，形成良好的教学气氛。学校大搞校园绿化活动，扩大校园绿化面积，进步绿化质量。积极开展“美丽的校园，我们的家”等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我们的学校。学校充分利用宣传栏、校园网站、校园播送及教室、宿舍、板报等阵地，悬挂名人名言，浓重文化气氛，使学校的每一寸土地都成为教育陶冶学生美妙情操的文化园地。四、搜集意见，重视整改。在调研的过程中，我们重视意见的搜集和整理，坚持边调研边整改，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析p 和整改措施整理如下：一校园环境建立有待进一步优化。尽管在创立省一级学校的进程中，学校已经

16、通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，但是随着学校办学规模的不断扩大，很多的后备工程还没有跟上，教学大楼周边的绿化环境、美化、亮化工程还要加紧建立步伐。学校的校园警示语也还比拟单一，根本上是以读书名言警句为主。校园的垃圾箱的功能还比拟单调，还没有有意识地设立可回收与不可回收的垃圾搜集分类。在下一阶段，学校将围绕创立“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进展整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，使学校真正成为花园式学校。二学生的公民道德意识有待进一步加强。由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的中小学生的道德意识较为薄弱，学校与

17、家庭教育未 能完全达成一致共识，“5+2=0”的教育怪现象仍然存在。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比拟淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进展跟踪研究，积极走好家长思想工作，获得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建立的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化鼓励人；搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建立，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整

18、体提升。三老师的师德师风建立仍需继续强化。师德师风建立是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校老师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，根本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经历，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。在下一阶段，我们要继续加强师德师风建立，深化组织学习老师法和未成年人保护法，加强对年轻老师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进老师和优秀班主任开展经历交流会，促进老师队伍素质的整体进步，确保一个都不落伍，并以此为打破口进步老师队伍的师德师风。通过深化调研，我们深化地认识到：深化落实科学开展观，全面推进和谐校园建立，是学校科学、可持续开展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学开展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住开展这个执政兴校的第一要务，以开展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当新会区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，创始包信中心校又好又快开展的新场面，为教育强区作出应有的奉献。第 12 页 共 12 页