我们的情感世界 课件---部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、5.1 我们的情感世界学习目标1.我们为什么需要丰富的情感？2.情感与情绪的关系？3.情感的类型有哪些？4.情感的作用有哪些？丰富的情感1亲情数一数：我们生活中都有哪些“情感”？爱国之情自然之情故乡情友情师生情动物情幸福自豪敬畏热爱尊重感恩喜欢我们具有丰富的情感安全感荣誉感使命感失落感情感的定义:是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。1.我们为什么需要情感？我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。情感让我们的内心世界更加丰富。安全感荣誉感使命感失落感任务一：说说故事中的人物可能有哪些情绪或情感？爱（亲情）爱（亲情）安全感安全感羞

2、耻感羞耻感内疚感内疚感伤心伤心道德感道德感挫败感挫败感责任感责任感恐惧恐惧惊讶惊讶害怕害怕敬畏感敬畏感自豪感自豪感开心害怕恐惧悲伤惊讶伤心正义感责任感爱羞耻感自豪感道德感敬畏感揭 晓 答 案2.情感与情绪的关系？P43A联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我能对某些人或者某些事务的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。B区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感的特点l丰富性正面情感基础情感负面情感高级情感l复杂性正面的体验高级情感基础性情感负面的体验两方面混杂的体验复杂的情感安全感道

3、德感爱的情感恐惧感敬畏感3.情感的类型？P44情感的作用21-5岁时：要妈妈抱，要妈妈陪伴，这体现了？情感是人最基本的精神需求。（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。4 4、情感的作用、情感的作用 第三章“悟”情感的作用 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。随着年龄增长后情感的变化，她对妈妈的态度和做出的选择都发生了变化，这体现了？（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。4 4、情感的作用、情感的作用阅

4、读感悟P44钱学森和他的妻子蒋英正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点，所以在这一点上，我要感谢我的爱人蒋英同志。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。材料一：马克吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。4、情感的作用？在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的

5、判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

6、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

7、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 少年时期是情感发展的关键时期，我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，防止偏执情感的产生，让我们的生命获得成长，使我们的情怀更加宽广、博大，让自己具有高尚的道德品质。教师寄语状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

8、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

9、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我们的情感世界丰富的情感情感的作用情感的重要性情感是人最基本的精神需求情感影响我们的行为情感与想象力、创造力相关情感发展体现生命成长情绪与情感的联系与区别情感的类型课堂小结1.人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是（）道德感属于基础性情感 安全感属于基 础性情感 恐惧感属于负面的情感体验 爱的情感属于高级情感 A.B.C.D.C课堂练习2.在社会生活中，我们需要基本安全感、信任感；我们都渴望得到关怀和爱；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感，等等这表明（）A.情感是人最基本的精神需求 B.情感让我们的内心世界更加丰富 C.情感影响判断，驱使我们做出行动 D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展A