【体育与健康】2022－2023学年上学期体育备课组说课式备课-跑的专门性练习.pptx

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1、跑的专门性练习主题式备课课件一、指导思想 本课以“健康第一的基本理念为指导思想，教学中面向全体学生,尊重学生，强调学生个性的发展、创新精神和实践能力的培养突出学生为主体及教师的主导作用获取最佳的教学效果,使每个学生都有所收益，从而为促进学生的健康服务。二、教材分析 快速跑是提高学生跑的能力的重要手段,是人的最快位移能力的体现，通过快速跑练习,能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力而后置跑是快速跑的专门性练习,它是学习快速跑的基础，通过小步跑、高抬腿跑、后蹬跑的练习,能增强学生的腿部力量和加速奔跑能力,培养积极进取勇于克服困难,团结协作等良好品质。因此,本次课着重是让学生掌握专门性练习的动作方法拓

2、展性练习。以小组为单位，进行散点练习，并使学生的加速奔跑能力,下肢力量,协调性在游戏中得到锻炼,学生自主、合作探究能力和培养团队合作精神。三、学情分析 本课教学对象为高一学生。由于后蹬跑练习给学生带来单调和枯燥,学生的学习的积极性不高,再加上其班学生人数较多,给组织教学也带来了困难。因此,需要教师运用多种手段组织教学，改变教学方式,激发学习兴趣。但本班学生普遍身体素质较好，其班班风较好,有良好的学习氛围，这为上好跑的专门性练习莫定了基础。四、学习目标 学习目标 1认知目标:学生能初步掌握跑的专门性练习的动作方法,增强腿部力量和快速跑能力;2技能目标:学生通过学习,初步建立“一项多练、-材多用的意识;3.情感目标:培养积极进取,勇于克服困难,团结协作等良好品质。五、教学重难点与教法 五、教学重难点 动作准确性与协调性;摆动腿向前上方大幅度摆动带动同侧髖充分前送，后蹬迅速有力。六、教法与学法 教法:讲解示范法、分解教法、分组法,激励法，纠正错误法、游戏比赛法,评价法等;学法:小组练习法、小组讨论法、自主学习法,合作交流法等学法。.