鲁教版上册第二单元学案.doc

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1、鲁教版上册第二单元学案 第二单元 走进新的学习环境 内容标准 三 1.4 正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 一 1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。二 3.2 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 三 1.2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。 一 1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。二 3.1 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、教育目标 一、情感、态度、价值观 1. 热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 2. 能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 3. 能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 4. 树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 二、能力 1. 增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 2. 初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。 3. 学会运用法律武器维护自己受教育的权利。 4. 转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。 三、知 识 1. 了解自己学习环境的变化，认识个人和集体的关系。 2. 了解自我评

3、价的重要性。 3. 知道公民有受教育的权利和义务。 第三课 不一样的环境 不一样的我 本课教学内容 本课的主要内容是使学生了解新的学习生活环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、迅速地适应新的学习生活。本课由导言和三个项目内容构成。 导言从刚上中学的学生的兴奋心情入手，在憧憬美好未来的同时也提出现实性的问题，使学生在阅读中思考和感悟，并激励学生探求其中的答案，引起学生的兴趣。 本课设置三个项目的内容新生活 新起点、新集体 新面貌、新自我 新认识。这三个项目以引导学生提高生活的适应能力和自我调适能力，适应新的初中生活为主

4、要目标，围绕适应新的环境、尽快融入班集体、正确认识和评价自我等内容展开。 重点难点分析 1.适应新的学习生活、融入新的班集体是本课的教学重点。 2.适应新的学习生活是本课的教学难点。 教学方法：分析、讨论、辩论、讲授法。 课时安排：计划用3课时授完。 第一课时（总第5课时） 教学内容：讲授第三课第一框课新生活 新起点。 教学活动过程： （一）情景预设 1、导入新课 想一想：（1）请同学们想一想，当你们开学第一天报到注册后的第一感觉是什么？（我是一名中学生了！）34567891011推荐阅读：高一上册Writing a report on growing pains教学设计鲁教版上册第四单元（2）学案鲁教版上册第二单元补充学案鲁教版上册第三单元学案高一上册教材总复习鲁教版上册第四单元（1）学案上册教案学案教学设计教学案例与反思 第 3 页 /总页数3 页