【信息技术2.0】A10学生信息安全意识培养初中信息技术　学生信息安全意识培养活动简报.docx

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1、学生信息安全意识培养活动简报 基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 信息技术能力维度 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境 多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点 A10 学生信息安全意识培养 主题名称 网络安全教育主题活动活动简报 由于网络具有开放性，信息来源隐蔽性等特点，加之各种安全漏洞、不良网站及“网络黑客”的存在，给学校的道德文化教育带来不小的冲击。但网络不是法外之地，加强网络道德教育，消除网络的负面影响，积极推广网络应用的同时，切实加强网络的管理和教育，引导学生健康文明上网成为学校教育不可或缺的重要组成部分。在校领导及上级部门的关心指导下，学校建成了以“防

2、火墙”、“行为管理器”为核心的校园网络防护系统。有效阻击了各类有害网站和“黑客”的攻击。对不健康内容的有效封堵和上网行为的切实监控，为构建健康的网络环境和进行网络道德教育提供了物质基础。加强网络阵地建设，开辟网络安全平台，落实以人为本的原则，不断提高网络服务质量，丰富校园文化和学生的精神生活，是网络安全教育的根本目的。1、 每学期初，充分整合校内外网络资源，利用主题班会开展“开学第一课”活动，利用电脑机房和绿色网吧开展“网络安全”教育活动，组织学生参观学校主干机房，学习校园网络拓扑，认识网络防火墙、行为管理器等网络防护设施设备，拓展学生的知识视野与知识结构。用生动的实例来感染学生，启发学生，加

3、强学生的网络防范意识，达到潜移默化、文化育人的效果。 2、学校网站、微信公众号，行文末尾定期加入社会主义核心心价值观，校园在彩屏定期播放网络安全教育、网络文明公约、中国优秀传统文化知识，并针对校内外各种热点、难点、疑点问题，及时转载权威媒体的论述，使校园网成为传播和弘扬文明上网的主阵地，帮助同学们树立先进的文化观念和正确的价值取向。2、 加强对校内论坛等网络交流平台的监管，通过学生会管理“XX五中百度贴吧”。对一些过激言论，对一些持不同观点的同学进行争论时，由吧务组成员给予实时解答与回复，吧务组成员由德育工作者和部分学生骨干组成，定期整理论坛上的讨论热点及主要观点，捕捉和反馈重要信息，掌握网上动态，以适当方式制作和发布积极信息，及时处理消极信息。自评等级 优秀 合格 不合格