教师师德培训心得体会 6篇.docx

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1、教师师德培训心得体会 6篇老师师德培训心得体会 1 依据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习，老师暑期师德培训总结。现将学习状况总结如下。 一、结合学校实际，制订学习方案 为圆满完成政治学习的任务，学校教育处细心组织，制定了切实可行的学习方案，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们接受了宣讲与争辩相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，支配了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、老师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制

2、订，提高了全体老师的学习实效性。 二、召开动员大会，鼓舞大家乐观学习 为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的开放中，让每一位老师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校进展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。 三、培训内容丰富。 为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温中学校老师职业道德规范，马校长针对学校老师的实际作了详细的解说。 马校长还作了认真学习实践科学进展的精彩讲座，同时结合师德内涵本质

3、，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”的老师，开展专题大争辩，进一步增加宽阔老师职业的光荣感、手机版责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意老师。 马校长组织学习教育法律法规、老师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前老师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚同学等不良师德现象，乐观开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增加为同学服务意识，树立良好的老师形象。 孔上勤老师组织我们学习了王局长师德、师能、师风、师魂的讲话，要求我们，老师应当时刻要求自己，关爱同学，真心付出

4、。瑞安市中学校老师职业道德考核方法的学习，则让老师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。 冯光锋老师为老师宣读了关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作的通知，让老师认清确定不能做拜金主义者的必要性。浙江省教育厅关于推动实施素养教育的看法则让老师提高了对实施素养教育重要意义的熟识，明确了培育目标、乐观推动新课程改革，提高了老师的职业素养。 四、落实相关措施，以保证学习质量 1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建设”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们实行了集中学习（包括集中听报告等）、老师写材料等形式进行。

5、 2、严格考勤，强调会风。这一次为协作市老师进修学校的学分认定，由我们学校负责老师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、留意评价，落实行动。本次培训列入老师的连续教育和年度考核之中教育处对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入老师档案。 五、增加时代责任感 要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高老师师德素养是关键。可以说师德师风的好坏，准备着学校的校风，准备着同学的进展，也准备

6、着学校的美誉度。因而，我们要充分熟识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所担当的教育使命也准备着我们必需从讲政治的高度来熟识加强自身师德修养的重大意义，要乐观进行以身作职，勤于进取，精于业务，宠爱同学，教书育人，团结协作，相互关怀、无私奉献为主要内容的老师职业道德，使我们的老师真正成为同学健康成长的指导者和引路人。 通过这次师德专题培训，确定能使我校老师对师德师风的建设有更深刻的熟识。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，作为老师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的力气与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展作出自己的贡献。

7、 老师师德培训心得体会 2 师德，即老师的职业道德;师风，即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述，该同志说过：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表“育人”随着时代的进展，不断有新的资料在素养教育的今日，我清楚地意识到：正确熟识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化职责意识，是社会对职业道德教育的必定要求。 一、爱岗敬业、尽职尽责 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大我们要宠爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既

8、然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好仅有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把老师比方成“蜡烛”，是啊，老师的乐趣就是照亮了别人，充实了自我汶川地震中为了同学而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自我的生命献给了社会，他们燃烧了自我，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教育事业而奉献自我的一生 二、宠爱同学、敬重同学 每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重在教育教学当中，要宠爱同学，了解同学，敬重同学，不卑视同学，建立民主、公正、和谐的师生关系，做同学的良师

9、益友老师对同学的爱，是师德的核心老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，宏大的，是老师教育同学的感情基础我们应当信任每一个同学都能成功，公正对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到成功的喜悦 20xx年，我从毕业班退到了八班级，任八四班主任。班里有一名女生，她成果平平，也很听话，但的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的士气在经过我与她的多次谈心后，她转变了许多，她变得大方、自信了，她对生活布满了信念，对自我的将来布满了期望在学习上，她变得更加努力了，之后她考起了高中，实现了自我读高中的愿望经过她的事，让我深深地体会到作为一名老师

10、必需要“三心具到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你，对他们既要严峻，又要对同学细小的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育他们健康的人格，树立同学学习的自信念，留意培育他们的学习爱好所以在教育教学当中，我经常告知他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、急躁、专心、细心、信念、决心”教育同学读书、做事要专心、急躁、细心，待人接物要有爱心、急躁、细心，对生活要有永不言败的决心、坚决不移的信念 三、终生学习、努力进取 在学问经济飞速进展的今日，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都

11、会面临落伍的危险在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的学问结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，仅有不断地更新自我的学问，不断提高自身素养，不断地完善自我，才能教育好同学要提高我们的自身素养，这要求我们要多学习，不断地给自我充电，我们老老师要多向年轻老师学习，特殊是现代信息技术方面，课件制作，发博文那，要不断创新，开拓新的教学方法所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐，做贴合社会进展的合格教育工作者 四、以身作则、为人师表 老师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更

12、要育好人，老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均宠爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响假如老师言而无信，表里不一，不仅仅会失去同学的信任，并且会让同学对老师所赐予的教育产生怀疑在与家长的沟通沟通过程中，要认真听取家长的看法和提议，敬重家长的人格，不呵斥，不指责，调动同学家长对学校教育的参与，构成正确的与育人观念和思想所以，老师必需要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自我首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友 老师师德培训心得体会 3 一年一次暑假老师师德培训又开头了，今年的按需培训跟往年的不一样，这次可以让每位老

13、师自己自由选项课程，我和老师们满怀感动的走进宁海中学阶梯教室。正是这种新颖感，让我全神贯注的倾听崔园长所阐述的每一点每一滴以及尤建亚老师精彩，幽默的演讲。让我领悟到课本上所没有的教育理念和师德的重要意义。 我认为师德是老师人格的直接体现。在教育教学的过程中，一个幼儿老师所体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，由于幼儿将老师的品德，举止，言行，态度作为仿照的对象，一个具有高尚师德品质的老师，所带出来的幼儿也是特殊优秀的。 通过师德培训，也让我知道了“百年大计，教育为本，老师为本，老师大计，师德为本”的意念，老师不仅为人师表，更担当着教书育人的重大职责，所以老师是学问种子的传播者，老师引领者

14、祖国的花朵健康成长，奠定成才的基础，在今后的教学教育中，我必定严于律己，备好每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇于挑战，勇于超越。对“好孩子”关爱备至，而对“坏孩子”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到温和，增加自信。 作为一名幼儿老师的我，在接下去的教学教育中也必需不断的进行专业的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成为一名优秀的幼儿园老师。 xxx心幼儿园 陈xx 20xx年9月14日 老师师德培训心得体会 4 5月24日下午我有幸参加了来自惠州外国语学校何校长

15、的专题讲座。何校长是一位从一线老师走出来的校长，主要是以共享她的教育故事这种方式来给我们开的讲座，讲座很接地气，实操行也强，两个小时，我基本都没玩手机，很认真的在听，期间有因感动而流下的泪水，也有为何校在处理德育问题的睿智而心里竖起大拇指。 何校共享了一个自己的亲身经受的教育故事为了爱最终是以视频的形式呈现，故事或许叙述的是一位学校同学，由于小时候爸爸去世，妈妈一人把他拉扯大，现在妈妈得了胃癌，没钱治病，该生利用上体育课时间回教室，拿了全班同学的钱，一共400多。刚毕业的班主任老师还没调查就直接报警，刚好警察来了，何校听到警声，又刚好碰上这名警察跟班主任，跟班主任了解了一下状况之后把警察婉拒回

16、去之后跟班主任沟通了一番，再让班主任去班上跟该生说“广播站要开会，现在去德育处找何主任开会”（当时何校还只是一位德育处主任）。同学到了德育处，何校也没有直接问同学是不是他拿了同学的钱，而是告知他，何校想请他帮忙写一份献爱心倡议书，然后开头讲与这份倡议书的内容相关的故事，故事正是这位男生的家庭状况，同学哭了，最终还跪下承认了错误，然后跑出去，最终去开广播给全班同学赔礼，并告知全班同学他拿了谁谁的钱，多少钱，他都记在一张纸上，等他有钱了会还大家。最终何校站在广播站门口等这位男生说完，抱了他一下，故事或许是这样。 假如那天假如何校不在，这件事真的交给警察来处理，我想结果确定会是完全不一样，这孩子的一

17、生或许就毁了。如今他刚刚中国石油高校毕业，八月份赴美国公费攻读争论生硕士博士。 教育，真的是一门艺术。我们老师在说话，或者在处理一些事情时候，的确应当站在同学的角度上，虽然有时觉得同学是很不行理喻，但是针对不同的同学，要开不同的药，多跟有阅历的班主任学，我们会收获很多，同时我们也要学会积累我们的教育案例。 最终，共享下何校送给我们的话：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，愿你我向着阳光，收获绚烂！这句话深刻地印在我的心中，时刻勉励自己做一个心中有阳光、有爱的老师，并将心中的阳光与爱传递给孩子们。 老师师德培训心得体会 5 第一：严格要求老师身体力行，言传身教，做同学的楷模。要求同学做到的

18、事情，老师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。 其次：加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计酬劳，无私奉献，乐观从教。要求每个老师要“认真备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个同学”。不准上无预备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱体罚同学，不准向同学家长索要钱物。 第三：要求教职工把同学德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好同学思想政治工作，弘扬优良校风。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。要求每个任课老师一方面要深刻理解师德，另一方面要将师德转化为良好的师德表现。平常不仅要留意自己的举止行为，维护自身形象

19、，做同学的楷模；更重要的是要以良好的师德表现在教学的每一个环节，结合有关内容，启发同学明确学习目的，认真学习，提高素养使他们成长成才。同时把这些作为考核老师的主要依据，这样就能提高老师教书育人的主动性和乐观性。 第四：乐观组织老师业务培训学习，提高老师业务素养。教好书是“师德”的关键。一个学识渊博、业务精湛、教学效果好的优秀老师确定受到同学的崇敬和信任，同学就会亲其师，信其道。假如老师没有过硬的业务力气，那么为人师表就没有基础，教书育人也将成为空话。老师面对教育改革的不断深化，教学方法与技术不断更新的新时代，一方面深感自己学问技能的不足；另一方面又为因教学任务繁重，难以挤出时间在短期内猎取新学

20、问，把握新技能而困惑。因此，学校要为老师在时间上、物质上制造条件，处理好日常教学与连续教育的冲突，依据老师的要求，选好内容，组织学习。提高老师（ 特别是中青老师） 的业务技术素养，改进教学方法，提高教学质量。 老师师德培训心得体会 6 7月22、23日，我有幸参加了锦屏县中学校老师连续教育师德全员培训，这是一次对老师职业道德的别开生面的集训，既是老师心灵的一次洗礼，也是思想素养又一次充电。这次师德培训的老师有凯里师专的曹庆五书记、谢岑所长、张婕老师和民中吴桂高校长等等，他们的讲课都特别精彩，使我受益匪浅。 通过培训，我有如下的三点体会： 老师必需有良好的是师德。老师所从事的职业是教育人，塑造人

21、的事业，自己的思想、品德、言行将直接影响下一代的成长。老师道德素养比老师文化素养尤为重要。老师在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己，并自我熟识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。只有具有良好师德、高尚人格魅力的老师，才能真正赢得同学和社会的敬重和宠爱，才能引导和培育健全的人格，才能穷尽毕生的精力，希望使自己成为同学欢迎和爱戴的教育专家。 老师必需树立终身学习的观念。州教科所谢岑所长给我们深化浅出地叙述老师职业规范六个方面的内容。即依法执教是师德修养的基础;爱岗敬业是师德修养的动身点;关爱同学是师德修养的灵魂;教育人书是师德的核心;为人师表是师德修养

22、的关键;终身学习是师德的时代要求。其中终身学习让我印象最深。我国己经进入了发达的学问经济时代，网络时代，今日的学问就是明天的经济。这就给培育人才的老师提出了新的要求，教育留意对同学创新和实践力气的培育以及以人为本的理念等等，无疑都挑战着我们这些中年的老师，使我更清楚熟识到自身不足，明白了终身学习是老师职业的现实要求和必由之路的道理。 要给同学一杯水，老师自己先要有一桶水的时代早已过去，要成为一名合格的老师，就得不断地学习，转变观念，合格的老师不是终身的。 过去是不进则退，现在是慢进则退，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今日不愿定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，

23、才能成为一名合格的老师。同时，老师除了在自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域的学问知得广。由于21世纪的教育，提倡和谐、互动、探究、创新的基本教学模式，教给同学科学的思考方法将比简洁的传授学问更重要，方法将使同学受用终身。和谐、民主的师生关系，老师将更多的在思维方式与学问的导向性上给同学以教育。教育不能再象以往那样，而是以同学进展为本，让同学学会学习，学会制造，学会共同生活，学会审美，形成可持续进展的教育，老师再也不能只以教育者的身份消逝，而是师生相长，所以这更要求老师必需形成终身教育的观念，勤于读书，乐于反思，乐观实践，必需不断给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自

24、我，只有这样，才能自信地面对同学。 老师要树立正确的人才观。老师要转变以往单纯的升学观，分数观，给每一个孩子以充分进展的机会和鼓舞，每一个同学都是将来各行各业的人才，鼓舞人人成才。天生我材必有用，用鼓舞的目光，赏识的目光看待同学每一点微小的进步，敬重、爱惜孩子的自信与努力。陶行知先生说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。这句话对做老师的我始终是极其深刻的警示，要善待同学，敬重同学，鼓舞同学。千万别由于自己的疏忽而毁灭一个天才同学，教室里将来的瓦特、牛顿、爱迪生需要我们敬重和疼惜，但是，教室里将来的无名的劳动者同样需要我们疼惜。由于，哪怕教室里的同学将来都成不了大器，他们也是一条有足够权利得到我们敬重的生命!他们的健康成长才是至关重要的。老师的理想是用自己的才智赐予人温存的制服;让一粒粒石子生出钻石的心，让一株株幼苗成为栋梁之材。 总之，通过这次师德学习，使我对师德的含义有了更深一层的体会，我信任自己在今后的教育生涯中确定会不断提高对老师道德的再熟识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，争当新时期合格老师，更好为家乡教育事业服务。13