部编版二上7妈妈睡了.pptx

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1、妈妈睡了妈妈睡了7 7第1页/共40页点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。第2页/共40页哄哄 先先 闭闭 紧紧 润润等等 吸吸 发发 粘粘 汗汗额额 沙沙 乏乏 脸脸 事事 沉沉 窗窗hnhnhnghngxinxinb bjnjnrnrndngdngx x f fzhnzhn我会认 shshf fchungchungchch n nli lin nshsh第3页/共40页哄人 先生 闭上 紧紧 红润呼吸 头发 粘在 汗水 额头 沙沙 乏了 脸上 事情 沉睡 窗外 等会儿第4页/共40页发f f（发现）f f（理发）fa fa（头发）（头发）多音字

2、粘zhnzhn（粘贴）ninnin（粘土）觉jiojio（睡觉）ju ju（觉得）第5页/共40页我会写哄哄hng hng 书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。部首：口组词：哄我哄逗造句：我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。音序：H结构:左右 第6页/共40页先先xin xin 书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。部首：儿组词：首先先后造句：妈妈哄妹妹睡觉，自己却先睡着了。音序：X结构:上下 第7页/共40页闭闭 b b 书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。部首：门组词：闭上关闭造句：“闭上嘴。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。音序：B结构:半包围 第8页/共40页脸脸li

3、n lin 书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。部首：月组词：脸上脸色造句：小明不小心地把泥巴弄到脸上了。音序：L结构:左右 第9页/共40页事事sh sh 书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。部首：亅组词：故事事情造句：奶奶知道的故事可太多了。音序：S结构:上下 第10页/共40页沉沉chn chn 书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。部首：氵组词：沉没沉浮造句：袋子那么沉，我可提不起来。音序：C结构:左右 第11页/共40页发发f f 书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。部首：又组词：发表头发造句：爷爷的头发都白了。音序

4、：F结构:独体 第12页/共40页窗窗chung chung 书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。部首：穴组词：窗外窗户造句：窗外的小猫跳来跳去。音序：C结构:上下 第13页/共40页蛙蛙青青过过河河哄 先 闭 紧 润 等吸 发 粘 汗 额 沙 乏你你真真棒棒第14页/共40页哄紧闭汗额沉窗事沙乏发等先吸脸粘润第15页/共40页哄骗哄骗 汗珠汗珠 闭上闭上 红润红润 呼吸呼吸 脸上脸上 故事故事 下沉下沉头发头发 汗珠汗珠 额头额头 粘在粘在紧紧地紧紧地 等会儿等会儿 少先队少先队窗外窗外 沙子沙子 乏了乏了第16页/共40页哄骗哄骗汗水汗水等等等等先后先后关闭关闭紧张紧张吸气吸气沾上沾上真

5、棒！真棒！红润红润额头额头沙发沙发乏了乏了脸孔脸孔做事做事沉思沉思窗户窗户头发头发第17页/共40页 听课文朗读，读准字音，说一说，听课文朗读，读准字音，说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？睡梦中的妈妈是怎样的？第18页/共40页睡梦中的妈妈睡梦中的妈妈_。睡梦中的妈妈睡梦中的妈妈_。睡梦中的妈妈睡梦中的妈妈_。真美丽好温柔好累第19页/共40页为什么说为什么说“睡梦中的妈妈真美丽睡梦中的妈妈真美丽”？_眼睛闭上了，眼睛闭上了，_闭着；闭着；_眉毛，也在睡觉，睡眉毛，也在睡觉，睡在妈妈在妈妈_脸上。脸上。明亮的紧紧地弯弯的红润的第20页/共40页 思考：思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉弯弯的眉毛，也在睡

6、觉”这句话运用了什么修辞手法？这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。第21页/共40页明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）天空星星窗户月亮小路小河第22页/共40页 从哪里可以看出来从哪里可以看出来“睡梦中的妈睡梦中的妈妈好温柔妈好温柔”？妈妈妈妈微微地笑着微微地笑着。是的，她在微微。是的，她在微微地笑着，地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了嘴巴、眼角都笑弯了，好像在，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听儿讲给我听第23页/共40页睡梦中的妈妈

7、在微笑，好温柔。妈妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表明了妈妈对我的爱。第24页/共40页“睡梦中的妈妈好累睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？体现在哪些方面？1.1.妈妈的妈妈的呼吸那么沉呼吸那么沉。2.2.她乌黑的头发粘在微微她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠渗出汗珠的额头上。的额头上。3.3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到妈妈全听不到。第25页/共40页 “窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”

8、这句话用了什么修辞手法？你体会出什么？这句话运用拟人的修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。第26页/共40页 她干了好多活，累了，乏了，她她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。真该好好睡一觉。从这句话中你体会到了什么？妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。第27页/共40页 学了这篇课文，你最想跟妈妈学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？跟同学交流一下。说什么？跟同学交流一下。

9、第28页/共40页1 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，弯弯的眉毛睡在红润的脸上。看上去很美丽。u课文内容我知道第29页/共40页2 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔为什么说睡梦中的妈妈很温柔？因为睡梦中的妈妈在微微地笑着，在睡眠梦中还想着故事。第30页/共40页3 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？为什么说睡梦中的妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外的鸟儿唱歌，风儿“说话”妈妈都听不到。第31页/共40页4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。第32页/共40页弯弯的眉毛、红润的脸弯弯的眉毛、红润的

10、脸结构梳理结构梳理美丽美丽微微地笑着微微地笑着温柔温柔干了好多活，累了，乏了干了好多活，累了，乏了勤劳勤劳妈妈睡了第33页/共40页课后作业课后作业1.1.朗读课文，认识生字。朗读课文，认识生字。2.2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋拖鞋3.3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈观察一下你的妈妈，写下来，读给妈妈听。妈听。第34页/共40页课外拓展课外拓展我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着总是留着 留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。第35页/共40页母亲，倘若你梦中看见一只很小的

11、白船儿，母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！冰心冰心纸船纸船寄母亲寄母亲节选节选第36页/共40页推荐阅读孟母三迁的故事孟母三迁的故事 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！为了让孟子有个好的学习环境，搬了了好多的心血呢！为了让孟子有个好的学习环境，搬了三次家。三次家

12、。一开始他们住在墓地不远的地方，孟子很快学会了一开始他们住在墓地不远的地方，孟子很快学会了葬死人的习俗，孟子的妈妈觉得这样的环境对孟子成长葬死人的习俗，孟子的妈妈觉得这样的环境对孟子成长不利，于是决定搬家。不利，于是决定搬家。第37页/共40页他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，他们搬到了集市旁，过不久孟子学会了商人买卖的习惯，孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利，于是再次搬家。孟子的妈妈感觉这样的环境对孟子不利，于是再次搬家。这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守秩序，妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长，于是他们安定秩序，妈妈觉得这样的环境很适合孟子的成长，于是他们安定下来。下来。孟母三迁孟母三迁的成语告诉我们环境对人的成长影响非常大。的成语告诉我们环境对人的成长影响非常大。第38页/共40页国学诵读慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。归。谁言寸草心，报得三春晖。（游子吟游子吟孟郊）孟郊）第39页/共40页感谢您的观看。第40页/共40页