说明顺序实用.pptx

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1、常见的说明顺序有哪些？1、时间顺序2、空间顺序3、逻辑顺序第1页/共39页下面文段的说明顺序是？如何判定的？两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。第2页/共39页 把握说明文的顺序：把握说明文的顺序：

2、1 1、时间顺序、时间顺序抓表时间的抓表时间的词语或短语。如，词语或短语。如，年代年代：古：古今；今；季节季节：春：春冬；冬；一天一天 早早-晚晚 将时间的先后作为说明顺序，将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。一般用于说明事物的发展变化。第3页/共39页 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片木片上，叫做简或牍。就是把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传

3、说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次 春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来，一部书就是一卷或几卷绸子，用木棒做轴，所以也叫它卷轴。后来，“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有益”“读书破万卷”，就是从这里来的。这种书比竹简轻便，但成本太高，不容易普遍采用。纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。第4页/共39页第5页/共39页故宫博物院的说明顺序是怎样安排的？由南向北的空间顺序第6页/共39页 把握说明文的顺序：把握说明文的顺序：2 2、空间顺序、空间顺序抓表方位的词语抓表方位的词语 按照事物的空间存在形式展开，或按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或

4、从上到下，或从前到从外到内，或从上到下，或从前到后，或从左到右，或由中央到四周后，或从左到右，或由中央到四周等。这种说明顺序一般用于说明相等。这种说明顺序一般用于说明相对静止的事物，如：园林、建筑物、对静止的事物，如：园林、建筑物、工艺品等。工艺品等。第7页/共39页文段的说明顺序是？判定的依据是？大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、

5、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。第8页/共39页文段的说明顺序是？判定的依据是？物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬

6、度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。第9页/共39页影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是

7、这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。第10页/共39页 3 3、逻辑顺序、逻辑顺序抓思维的规律。抓思维的规律。按照事物的内部联系或人们认识事物的过按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括逻辑顺序通常包括由现象到本质由现象到本质、由原因由原因到结果（由果到因）到结果（由果到因）、由主要到次要由主要到次要、由由个别到一般、由特点到用途、由整体到部个别到一般、由

8、特点到用途、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途分（由部分到整体）、由特点到用途等顺等顺序。序。第11页/共39页苏州园林总体特征：务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅幅完美的图完美的图画。画。讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的构图美角落的构图美 门窗的图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 整体整体局部局部说明顺序叶圣陶第12页/共39页死海不死 选段运用怎样的说明顺序？a.然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的

9、海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。b.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的2325。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。第13页/共39页 参考答案：选段按照由现象到本质的逻辑顺序介绍的，条理清晰，符合人的认知规律。第14页/共39页什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵

10、者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序逻辑顺序生物生物入侵者入侵者第15页/共39页小结：如何把握文段或文章的说明顺序？第16页/共39页小结：说明顺序的把握1、抓语言标志法抓住表时间、空间、逻辑顺序的短语。逻辑顺序尤其要注意关联词语、过渡句、小结句和问句。2、归纳段意层意法有些说明文，在形式上没有明显的过渡转折性标志，要想厘清它的说明思路，就需要把握段落中心，厘清段落层次，划分段落，概括段意，依此确定说明顺序。第17页/共39页 注意：注意：有的说明文往往综合运用多种说明有的说明文往往综合运用多种说明顺序，文章顺序，文章整体整体的说明顺序和

11、的说明顺序和段落段落的说明顺序不是一回事。答题时要的说明顺序不是一回事。答题时要格外注意题干问题指向的是全文顺格外注意题干问题指向的是全文顺序还是部分段落的顺序。序还是部分段落的顺序。第18页/共39页大自然的语言四季变化的自然现象物候学物候重要性纬度经度高下古今意义时间空间主次具体抽象逻逻辑辑顺顺序序第19页/共39页理清说明顺序：中考题型展示1、本文采用了怎样的说明顺序？2、某个文段或某几个文段的说明顺序是什么？3、文段或句子之间的顺序能不能调换？为什么？4、本文主要运用了逻辑顺序，请结合文章内容作具体分析。第20页/共39页中考题型展示3：请做奋斗者P193-194页1、3题第21页/共

12、39页不能颠倒，照应第（4）段最后一句话，先原因后机制，（2分）按逻辑（先已知后未知）顺序说明。（2分）第22页/共39页参考答案：第（3）段整体说明羚羊峡谷的特点（1分）第（4）段说明上峡谷的特点，（1分）第（5）段说明下峡谷的特点，（1分）第（4）（5）段与第（3）段一一照应。（1分）或第（3)段总写羚羊峡谷的特点，（1分）第（4）（5）段分写上、下峡谷的特点,(1分)第（3）段与（4）（5）是总写到分写的逻辑关系。（1分）第（4）（5）段与（3）段是一一对应。（1分）所以此三段不能调换。第23页/共39页 1、看几个文段之间以及与上下语段、看几个文段之间以及与上下语段之间的之间的内在关系

13、。内在关系。段落顺序是否可以调整的答题段落顺序是否可以调整的答题思路：思路：2 2、看文段分说部分、看文段分说部分与与总起部总起部分分或者或者总结句总结句之间的对应关系。之间的对应关系。3 3、看这些段落是否遵循一定、看这些段落是否遵循一定的的说明顺序。说明顺序。第24页/共39页中考题型展示4：奇妙的克隆运用什么说明顺序？请结合文章具体分析。先写克隆的先写克隆的含义含义，接着写克隆，接着写克隆实验实验，再写克隆的再写克隆的发展发展，最后写克隆对人，最后写克隆对人类的类的造福造福和对克隆的和对克隆的思考思考，步步推，步步推进。进。逻辑顺序。逻辑顺序。第25页/共39页（新乡一调）12.本文主要

14、运用了逻辑顺序，请结合文章作具体分析。（4分）首先，开头从幻想人缩微后的美好前景展示入手，引出人不能缩微的原理；（1分）接着，文章简略介绍了人不能缩微的细胞原理；然后，采用举例子、列数字等说明方法重点说明了物体放大缩小后其性质行为不能保持原样的几何定律原理；（1分）最后，总结说明生物虽然变化多端，但其实内部都有规律存在的道理。（1分）按照由浅入深（或现象到本质、由果及因）的逻辑顺序进行说明的。（1分）第26页/共39页结合文章内容具体分析说明顺序的答题思路：1、先归纳段意层意。（温馨提示：归纳时请注意抓语言标志：抓文中起分层作用的词语，如关联词语、顺序词语、时间词语、重复使用的某个词语及中心句

15、、过渡句、小结句和问句。）2、答题时再运用诸如“首先”然后”“接着”“最后”一类表承转起合的词语，使表达条理清楚，具有逻辑性、整体性。3、规范答题模式：用”连词+说明方法+说明内容概括”来表述。第27页/共39页中考题型展示4 请仔细阅读你手中的材料，思考植物的五官的说明顺序是什么？并结合文章内容具体分析。第28页/共39页参考答案：逻辑顺序。（1分）先说明植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”；（1分）再依次介绍了植物在“耳朵”“眼睛”“口”“鼻子”“舌头”所具有的功能；（1分）最后说明科学家在植物“五官”功能方面的研究及前景。（1分）第29页/共39页易混点:(新乡一模）14.文章第（3

16、）-（7）段介绍“柑橘三元老”时采用了什么说明顺序？请结合内容作具体分析。（4分）答：采用了总-分-总的说明顺序。首先第（3）段总写了香橼、柚、宽皮橘才是真正的柑橘家族三元老;接着分别介绍了”三元老”的特点;最后又总写了它们的区别。第30页/共39页知识介绍知识介绍说明文结构是反映段与段、部分与部分之间关系的。说明文结构一般有两种：一种是总分式（包括总-分、总-分-总和分-总三种种），一种是递进式。（递进式结构是指文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入，或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等）。事物说明文大都用总分式，事理说明文大都用递进式。第31页/共39页苏州园林（点题：对苏州

17、园林总的印象）总无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画分亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次、园林角落的配置、雕镂琢磨的匠心、色彩调配的协调总结语不止这些第32页/共39页大自然的语言什么是物候、物候学物候观测对农业的重要性物候来临的决定因素物候观测的意义（事理说明文、逻辑顺序、递进式结构）奇妙的克隆克隆是什么克隆鲫鱼出世前后克隆绵羊“多利”克隆技术造福人类（事理说明文、逻辑顺序、递进式结构）第33页/共39页小结：说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。说明文的结构：常见的两种结构有总分式（包括总-分、总-分-总、分-总三种形式，是事物说明文常用的结构形式。）和递

18、进式（即各层之间的关系是递进的，是事理说明文常用的结构形式）第34页/共39页“学习就是学习如何学习。”叶圣陶第35页/共39页小结：说明顺序的把握1、抓语言标志法抓表时间、空间、逻辑顺序的词语或短语。逻辑顺序尤其要注意中心句、首括句、过渡句、小结句和问句。2、归纳段意层意法有些说明文，在形式上没有明显的过渡转折性标志，要想厘清它的说明思路，就需要把握段落中心，厘清段落层次，划分段落，概括段意。第36页/共39页 1、看几个文段之间以及与上下语段、看几个文段之间以及与上下语段之间的之间的内在关系。内在关系。段落顺序是否可以调整的答题段落顺序是否可以调整的答题思路：思路：2 2、看文段分说部分、

19、看文段分说部分与与总起部总起部分分或者或者总结句总结句之间的对应关系。之间的对应关系。3 3、看这些段落是否遵循一定、看这些段落是否遵循一定的的说明顺序。说明顺序。第37页/共39页结合文章内容具体分析说明顺序的答题思路：1、先归纳段意层意。（温馨提示：归纳时请注意抓语言标志：抓文中起分层作用的词语，如关联词语、顺序词语、时间词语、重复使用的某个词语及中心句、过渡句、小结句和问句。）2、答题时再运用诸如“首先”然后”“接着”“最后”一类表承转起合的词语，使表达条理清楚，具有逻辑性、整体性。3、规范答题模式：用”连词+说明方法+说明内容概括”来表述。第38页/共39页感谢您的观看！第39页/共39页