维护公平正义.pptx

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1、导学：社会是复杂的，在生活中，既存在着多种多样的见义勇为的正义行为，也存在着很多损害他人利益和权益、破坏正常的社会秩序的行为，甚至是邪恶的违法犯罪行为。我们要维护社会的公平正义，首先必须学会正确地辨识这些行为。第1页/共21页思考：第思考：第8889页图片中那页图片中那种行为是正义的？为什么？种行为是正义的？为什么？第2页/共21页 如果人们对不正义的行为采取听之任之的态度不加制止，会带来什么样的不良后果呢？答答:人们的合法权益会随时受到威胁，人们的合法权益会随时受到威胁，社会的公平正义得不到保障，社会社会的公平正义得不到保障，社会秩序会遭受破坏，整个社会就会陷秩序会遭受破坏，整个社会就会陷入

2、无序和混乱之中，所以，社会需入无序和混乱之中，所以，社会需要正义。要正义。第3页/共21页思考 如果整个社会没有法律，当有人对你进行人身和财产侵害时，你怎么办?答：如果每个人只能通过暴力手段来维护自己答：如果每个人只能通过暴力手段来维护自己的权利，那么整个社会就会陷入混乱之中。绝的权利，那么整个社会就会陷入混乱之中。绝大多数人的权利都无法得到根本保障，只有那大多数人的权利都无法得到根本保障，只有那些具有强力的人可以保障自己的权利，并会随些具有强力的人可以保障自己的权利，并会随心所欲地侵犯他人的权利，整个社会就会失去心所欲地侵犯他人的权利，整个社会就会失去公平正义。最好的办法就是制定法律，惩治犯

3、公平正义。最好的办法就是制定法律，惩治犯罪，维护正义。罪，维护正义。第4页/共21页正确理解正义：P891、正义的重要性？2、正义是从哪来的？3、维护正义的手段？公平的社会需要正义的支持。公平的社会需要正义的支持。正义不是天赐的，需要我们共同去争取和维护。正义不是天赐的，需要我们共同去争取和维护。日常生活规则、集体的规章以及国家法律，日常生活规则、集体的规章以及国家法律，都是维护正义的手段。都是维护正义的手段。第5页/共21页一、法律与正义的关系1、法律是正义的化身。2、法律是维护社会正义的有力武器。第6页/共21页阅读：P90正义女神 传说，西方古代众神中有位左手持天平，右手持长剑，眼睛用布

4、蒙着的女神，她就是掌管公平正义的正义女神，表示大公无私，凡事一律按照天平公平秤量。对于不公不义的人，挥剑便砍。正义女神手中的天平，代表着公平，用它衡量法律，手中的利剑代表着力量，用它维护法律。第7页/共21页P91知识链接：司法回避制度:为了确保司法公正，维护社会正义，最高人民法院制定了关于审判人员严格执行回避制度的若干规定。审判人员具有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：1、是本案当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的;2、本人或者其近亲属与本案有利害关系的；3、担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的。第8页/共21页二、

5、正义与公民的关系：社会正义的实现，离不开你我他的共同努力。我们要树立正义感，自觉抵制非正义行为。维护正义。是每个公民的社会责任。第9页/共21页如何培养正义感？（正义感的体现）1、分辨是非，惩恶扬善。在面对不正义的行为和现象时，人们常用两种态度和方法：忍气吞声、息事宁人，或采取忍气吞声、息事宁人，或采取“事不关己、事不关己、己不劳心己不劳心”的态度，不敢与不正义的行为斗争。的态度，不敢与不正义的行为斗争。心怀正义，挺身而出，勇敢地与不正义的行心怀正义，挺身而出，勇敢地与不正义的行为进行斗争，维护社会正义。为进行斗争，维护社会正义。第10页/共21页小结：在任何情况下，我们都要坚信正义必定会战胜

6、邪恶，绝不能放弃心中的浩然正气。温馨提示温馨提示:见义勇为伸张正义是值得赞扬的行为。见义勇为伸张正义是值得赞扬的行为。但是，我们作为未成年人，要善于同非正义行为但是，我们作为未成年人，要善于同非正义行为作斗争。当指责和制止他人的不正义行为时，要作斗争。当指责和制止他人的不正义行为时，要留意自己的个人安全。避免给自己造成不必要的留意自己的个人安全。避免给自己造成不必要的伤害。伤害。同时要注意要在法律许可的范围内维护正同时要注意要在法律许可的范围内维护正义义第11页/共21页 在生活中，面对不正义行为，除了挺身而出，直接与不义者进行较量之外，我们可以通过多种方法来维护社会正义。1、拒绝与不义者同流

7、合污，拒绝为不义者提供任何帮助。、拒绝与不义者同流合污，拒绝为不义者提供任何帮助。2、可以对不义者的行为进行劝阻。、可以对不义者的行为进行劝阻。3、可以向公安机关和有关部门举报检举不义者的行为。、可以向公安机关和有关部门举报检举不义者的行为。4、可以对见义勇为者予以声援，给予力所能及的帮助。、可以对见义勇为者予以声援，给予力所能及的帮助。第12页/共21页正义感的体现：2、奉献爱心，同情弱者。在我国古代民间，经常传颂着在我国古代民间，经常传颂着“杖义疏财杖义疏财”的故事，人们将这样的的故事，人们将这样的人称为有义气、有正义感的人。不欺人称为有义气、有正义感的人。不欺凌弱者，对弱者有仁爱之心，也

8、是正凌弱者，对弱者有仁爱之心，也是正义感的重要表现。义感的重要表现。第13页/共21页各抒己见：各抒己见：在日常生活中，同学之间有个相互帮助。当你的好朋友与他人打架，请你去帮助时，你是否应该帮助他？如果帮助他的话，应该怎样帮？第14页/共21页三、维护正义所应遵循的原则：三、维护正义所应遵循的原则：维护正义，也必须遵守法律。维护正义，也必须遵守法律。维护正义，见义勇为，也要以法律为维护正义，见义勇为，也要以法律为根本准则，不能以暴制暴。侵犯他人的合根本准则，不能以暴制暴。侵犯他人的合法权利，同样是对正义的践踏。法权利，同样是对正义的践踏。思考：古代侠客独行天下，行侠仗义，除暴思考：古代侠客独行

9、天下，行侠仗义，除暴安良，属于正义的行为，在现代社会是否可安良，属于正义的行为，在现代社会是否可行？行？第15页/共21页 分析说明题 63岁的张德新老人乘车出门办事，在车上他发现一个小偷将手伸进一位乘客的口袋里，他站起来拍了一下扒手说：“你干什么？”扒手当即回过头蛮横地说：“你喊什么？”这是另外两个青年人冲过来对老人拳打脚踢，老人顿时血流满面。老人与扒手搏斗时，满车乘客无一做声，被扒的中年人也没有任何“表示”。老人要求司机将车开到派出所，扒手拿出100元钱递给司机，司机将车门打开放走了歹徒。第16页/共21页1、请你对材料中的老人进行评析。老人的行为是一种正义的行为。他面对小偷的偷窃行为，表

10、示了自老人的行为是一种正义的行为。他面对小偷的偷窃行为，表示了自己的愤怒之情，并能够勇敢的站出来进行制止，因此他是一种维护正义的行己的愤怒之情，并能够勇敢的站出来进行制止，因此他是一种维护正义的行为。为。第17页/共21页2、请你对材料中的乘客、司机、被扒的中年人的行为进行评析。材料中的这些人都是缺乏正义感的人。分清是非心怀正义，与不良现象作斗争是每个公民的基本要材料中的这些人都是缺乏正义感的人。分清是非心怀正义，与不良现象作斗争是每个公民的基本要求，唯有人人都行正义之举，一个社会才会有公平和正义求，唯有人人都行正义之举，一个社会才会有公平和正义.失掉了维护正义的勇气，就是对不正义行为的纵失掉了维护正义的勇气，就是对不正义行为的纵容，助长不义者的气焰，消极的思想终会成为受害者。容，助长不义者的气焰，消极的思想终会成为受害者。第18页/共21页作业作业:1 1、正义与法律的关系是什么？、正义与法律的关系是什么？2 2、正义感的具体体现？、正义感的具体体现？第19页/共21页谢 谢!第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页