生态系统的能量流动新学习教案.pptx

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1、会计学1生态系统的能量生态系统的能量(nngling)流动新流动新第一页，共61页。第1页/共61页第二页，共61页。就一个生物个体（如人）而言，就一个生物个体（如人）而言，能量是如何能量是如何(rh)流动的呢？流动的呢？能量能量(nngling)输入输入个体个体(gt)呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量储存在体内的能量 ：指生物体把从外界环境中获取的营养物质指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变转变成自身的组成物质成自身的组成物质，并且，并且储存能量储存能量的变化过程。的变化过程。同化作用同化作用同化量同化量=摄入量摄入量粪便量粪便量记记1=流入的能量流入的能量=得到的能

2、量得到的能量（异化（异化作用作用）是否就是是否就是摄入量能量能量输出输出第2页/共61页第三页，共61页。能量能量(nngling)输入输入个体个体(gt)1呼吸作用散失呼吸作用散失(snsh)的能量的能量储存储存在体内的能量在体内的能量个体个体2个体个体3呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量储存储存在体内的能量在体内的能量呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量储存储存在体内的能量在体内的能量能量流动的分析：能量流动的分析：同同同同种种个个个个体体体体种种群群若以含有多个个体的若以含有多个个体的群体群体为单位，该如何分析？为单位，该如何分析？同化量同化量第3页/共61页第四页，共61页。能量能量

3、(nngling)流流经一个种群的情况经一个种群的情况能量能量(nngling)输入输入种群种群(zhn qn)能量能量储存储存能量能量散失散失能量流动的分析能量流动的分析第4页/共61页第五页，共61页。无机环境无机环境生物群落生物群落生态系统生态系统(shn ti x tn)热量热量热量热量热量热量散失散失输入输入生产者生产者光能光能消费者消费者分解者分解者 传递传递一一一一.能量流动的概念能量流动的概念能量流动的概念能量流动的概念 指生态系统指生态系统指生态系统指生态系统(shn ti x tn)(shn ti x tn)中能量的输入、中能量的输入、中能量的输入、中能量的输入、传递、转化

4、和散失过程。传递、转化和散失过程。传递、转化和散失过程。传递、转化和散失过程。研究生态系统研究生态系统研究生态系统研究生态系统(shn ti x tn)(shn ti x tn)的能量流动一的能量流动一的能量流动一的能量流动一般在群体水平上。般在群体水平上。般在群体水平上。般在群体水平上。太阳能太阳能有机物中化学能有机物中化学能热能热能(rnng)太阳能太阳能 化学能化学能 热能热能记记2第5页/共61页第六页，共61页。1.1.能量的源头能量的源头:2.2.起点起点:3.3.输入生态系统的总能量输入生态系统的总能量:4.4.渠道渠道(qdo):(qdo):5.5.能量散失的形式能量散失的形式

5、:太阳能太阳能从生产者固定从生产者固定(gdng)(gdng)太阳太阳能开始能开始食物食物(shw)(shw)链和食链和食物物(shw)(shw)网网生产者固定的太阳能生产者固定的太阳能热能热能二、能量流动的过程：二、能量流动的过程：6.6.能量的转化形式：能量的转化形式：光能光能化学能化学能热能热能记记3（特殊生态系统除外）第6页/共61页第七页，共61页。生产者同化生产者同化生产者同化生产者同化(tnghu)(tnghu)(tnghu)(tnghu)用于生长用于生长用于生长用于生长发育发育发育发育(fy)(fy)(fy)(fy)和繁殖和繁殖和繁殖和繁殖初级初级初级初级(chj)(chj)(

6、chj)(chj)消费者摄入消费者摄入消费者摄入消费者摄入分分解解者者利利用用散散失失呼吸作用呼吸作用残枝残枝败叶败叶散散失失呼吸作用呼吸作用1.1.能量流经能量流经第一营养级第一营养级第一营养级第一营养级的情况的情况阅读阅读P94页第页第2段文字，然后用段文字，然后用关键词、方框、线关键词、方框、线段和箭头段和箭头等，构建相应的等，构建相应的图式模型图式模型。能量能量输入输入第7页/共61页第八页，共61页。初级初级初级初级(chj)(chj)(chj)(chj)消费者摄入消费者摄入消费者摄入消费者摄入初级初级初级初级(chj)(chj)(chj)(chj)消费者消费者消费者消费者同化同化同

7、化同化用于生长用于生长用于生长用于生长发育发育发育发育(fy)(fy)(fy)(fy)和繁殖和繁殖和繁殖和繁殖次级消费者摄入次级消费者摄入次级消费者摄入次级消费者摄入分分解解者者利利用用散散失失呼吸作用呼吸作用粪便粪便遗体遗体残骸残骸散散失失呼吸呼吸作用作用2.2.能量流经能量流经第二营养级第二营养级第二营养级第二营养级的情况的情况此能量属于生产者此能量属于生产者第8页/共61页第九页，共61页。7、能、能量量(nngling)去去路路 呼吸呼吸(hx)散失散失被分解者利用被分解者利用(lyng)流向下一营养级流向下一营养级自身的自身的生长、生长、发育、发育、繁殖繁殖第9页/共61页第十页，共

8、61页。羚羊羚羊摄入（草）摄入（草）狮狮摄入摄入狮狮同化同化粪粪便便A分分解解者者利利用用呼呼吸吸散失散失遗体遗体残骸残骸粪便粪便B B用于生长发用于生长发育和繁殖育和繁殖呼呼吸吸散失散失羚羊羚羊同化同化在在草草原原上上，羚羚羊羊(ln yn)以以草草为食，为食，屎壳郎（蜣螂）以羊粪为食屎壳郎（蜣螂）以羊粪为食被羊同化的能量被羊同化的能量(nngling)中约有多少中约有多少流入屎壳郎？流入屎壳郎？0第10页/共61页第十一页，共61页。生态系统生态系统生态系统生态系统(shn ti x(shn ti x tn)tn)的能量流动图解的能量流动图解的能量流动图解的能量流动图解生产者生产者(植物植

9、物(zhw)(zhw)呼吸呼吸(hx(hx)初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)呼吸呼吸次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸呼吸分分 解解 者者呼吸呼吸三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸呼吸列式计算Q1Q2Q3Q总=Q1+Q2+Q3Q4Q5Q6Q总总Q2=Q4+Q5+Q6每个营养级的能量来源和去路都相同吗每个营养级的能量来源和去路都相同吗?生产者的能量来源是光能生产者的能量来源是光能,最高营养级的去路最高营养级的去路中没有流向下一营养级的。中没有流向下一营养级的。第11页/共61页第十二页，共61页。资料资料(zlio)分析分析3问据图分析生态系统据图分析生态系统(shn

10、 ti x tn)能量流能量流动有何特点呢？动有何特点呢？1 1、为什么流入某营养级的能量不能百分之百、为什么流入某营养级的能量不能百分之百(bi fn zh bi)(bi fn zh bi)地流入下一个营养级地流入下一个营养级?逐级递减逐级递减 呼吸散失呼吸散失的热能；的热能；为为分解者利用分解者利用的能量的能量 “未利用未利用”的能量的能量第12页/共61页第十三页，共61页。三、生态系统能量三、生态系统能量(nngling)流流动的特点动的特点逐级递减逐级递减(djin):(djin):单向单向(dn(dn xin)xin)流动流动:不可逆转，不能循环不可逆转，不能循环能量在能量在沿食物

11、链沿食物链流动的过流动的过程中是逐渐减少的程中是逐渐减少的 从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者能量传递效率能量传递效率=下下一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量上上一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量第13页/共61页第十四页，共61页。数据分析和数据分析和处理处理(chl)营养级营养级同化能量同化能量生产者生产者（第一营养级）（第一营养级）植食性动物植食性动物（第二营养级）（第二营养级）肉食性动物肉食性动物（第三营养级）（第三营养级）第一、二营养第一、二营养(yngyng)级间的能量传递级间的能量传递效率效率=能量传递效率能量传递效率=下下一

12、个营养级一个营养级同化同化的能量的能量上上一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量第14页/共61页第十五页，共61页。列式计算列式计算(j sun)每个营养级同化能量每个营养级同化能量(nngling)=(nngling)=下一个营养下一个营养级同化能量级同化能量(nngling)+(nngling)+呼吸消耗能量呼吸消耗能量(nngling)+(nngling)+分解者释放能量分解者释放能量(nngling)+(nngling)+未未被利用能量被利用能量(nngling)(nngling)？第15页/共61页第十六页，共61页。数据分析和数据分析和处理处理(chl)营养级营养级同化能量同化

13、能量生产者生产者（第一营养级）（第一营养级）植食性动物植食性动物（第二营养级）（第二营养级）肉食性动物肉食性动物（第三营养级）（第三营养级）第一第一(dy)、二营养级间的能量传、二营养级间的能量传递效率递效率=能量传递效率能量传递效率=下下一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量上上一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量62.8464.6 10013.52%464.662.812.6第二、三营养第二、三营养(yngyng)级间的能量级间的能量传递效率传递效率=12.662.8 10020.06%第16页/共61页第十七页，共61页。三、生态系统能量三、生态系统能量(nngling)流流动的特

14、点动的特点逐级递减逐级递减(djin):(djin):单向单向(dn(dn xin)xin)流动流动:能量传递效率大约为能量传递效率大约为10%20%10%20%不可逆转，不能循环不可逆转，不能循环能量在能量在沿食物链沿食物链流动的过流动的过程中是逐渐减少的程中是逐渐减少的 从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者能量传递效率能量传递效率=下下一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量上上一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量从中可以看出，一个生态系统中，从中可以看出，一个生态系统中，从中可以看出，一个生态系统中，从中可以看出，一个生态系统中，营养级越多营养

15、级越多营养级越多营养级越多，在能在能在能在能量流动过程中，量流动过程中，量流动过程中，量流动过程中，消耗的能量就越多。消耗的能量就越多。消耗的能量就越多。消耗的能量就越多。第17页/共61页第十八页，共61页。能量传递效率能量传递效率=下下一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量上上一个营养级一个营养级同化同化的能量的能量（食物链）能量传递效率（食物链）能量传递效率=下下一个营养级从食物链中一个营养级从食物链中得到得到的的能量的的能量上上一个营养级的一个营养级的总总能量能量120147人工鱼塘人工鱼塘第18页/共61页第十九页，共61页。流经某生态系统的能量流经某生态系统的能量(nngling

16、)(nngling)能否再回到这个生能否再回到这个生态系统？态系统？热能热能(rnn(rnng)g)太阳能太阳能 化学能化学能生态系统中的能量流动是否生态系统中的能量流动是否(sh fu)(sh fu)违背了能量守恒定律违背了能量守恒定律？大胆质疑：大胆质疑：第19页/共61页第二十页，共61页。根据单位时间内各个根据单位时间内各个(gg)营养级所得到的能营养级所得到的能量数值绘制成图，可形量数值绘制成图，可形成一个金字塔图形成一个金字塔图形能量能量(nngling)金字塔金字塔只包含只包含(bohn)生产者和消费者生产者和消费者2种成分。种成分。第20页/共61页第二十一页，共61页。金字塔

17、种类金字塔种类(zhngli)：能量能量(nngling)金字金字塔塔低低高高低低高高营养营养(yngyng)级级能量能量A AB BC CD D第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三第三营养级营养级第四第四营养级营养级第21页/共61页第二十二页，共61页。迁移迁移(qiny)创新：创新：1.为什么肉类为什么肉类(ru li)食品的价格比小白菜价格高？食品的价格比小白菜价格高？根据林德曼能量根据林德曼能量(nngling)流动的流动的“十分之一定律十分之一定律”1.如如D鱼体重增加鱼体重增加1kg，所需，所需浮游植物浮游植物最多最多约约_。1000kg2.2.为什么说为什么说“一山不一

18、山不容二虎容二虎”?3.3.食物链一般不超过食物链一般不超过五个营养级五个营养级?ABCDXX10%X1%X0.1%=1第22页/共61页第二十三页，共61页。数量数量(shling)金字金字塔塔人们对一片草地上的所有生物成员人们对一片草地上的所有生物成员(chngyun)(chngyun)作作了统计：了统计：生产者（野草）生产者（野草）5 842 424 5 842 424株；株；初级消费者（草原动物、昆虫）初级消费者（草原动物、昆虫）708 624 708 624只；只；次级消费者（肉食动物、吃昆虫的小鸟）次级消费者（肉食动物、吃昆虫的小鸟）354 904 354 904 只；只；三级消费

19、者（肉食动物、吃小鸟的鹰）三级消费者（肉食动物、吃小鸟的鹰）3 3只。只。第23页/共61页第二十四页，共61页。昆虫树鸟数量金字塔数量金字塔鸟树昆虫能量金字塔能量金字塔特殊特殊(tsh)情况：情况：第24页/共61页第二十五页，共61页。生物量金字塔生物量金字塔浮游动浮游动物物生物量金字塔生物量金字塔浮游浮游植物植物第25页/共61页第二十六页，共61页。模拟模拟(mn)演演练：练：n n假设你像小说中的鲁滨逊假设你像小说中的鲁滨逊假设你像小说中的鲁滨逊假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那样，流落在一个荒岛上，那样，流落在一个荒岛上，那样，流落在一个荒岛上，除了饮用的水之外，没有

20、除了饮用的水之外，没有除了饮用的水之外，没有除了饮用的水之外，没有任何任何任何任何(rnh)(rnh)食物。你随食物。你随食物。你随食物。你随身带的食物只有一只母鸡，身带的食物只有一只母鸡，身带的食物只有一只母鸡，身带的食物只有一只母鸡，15kg15kg玉米。玉米。玉米。玉米。n n策略：策略：策略：策略：n nA A、先吃鸡，再吃玉米。、先吃鸡，再吃玉米。、先吃鸡，再吃玉米。、先吃鸡，再吃玉米。n nB B、先吃玉米，同时用一、先吃玉米，同时用一、先吃玉米，同时用一、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下部分玉米喂鸡，吃鸡产下部分玉米喂鸡，吃鸡产下部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。的蛋

21、，最后吃鸡。的蛋，最后吃鸡。的蛋，最后吃鸡。鸡鸡人人玉米玉米(ym)鸡鸡玉米玉米人人A第26页/共61页第二十七页，共61页。能不能改变生态系统能量流动能不能改变生态系统能量流动(lidng)(lidng)的的规律？规律？v质疑质疑(zhy)：四、研究能量四、研究能量(nngling)流流动的意义动的意义第27页/共61页第二十八页，共61页。“桑基桑基鱼塘鱼塘(y tn)”农业农业生态生态系统系统蚕蚕桑桑猪猪鱼鱼稻稻塘泥塘泥(tn n)粪尿（饲料粪尿（饲料(slio)）鱼粉鱼粉粪尿粪尿粪粪（饲饲料料）粪尿粪尿茎叶、糠加工茎叶、糠加工场场粪粪四、研究能量流动的意义四、研究能量流动的意义第28页

22、/共61页第二十九页，共61页。“桑桑基鱼基鱼塘塘(y tn)”农农业生业生态系态系统统蚕蚕桑桑猪猪鱼鱼稻稻塘泥塘泥(tn n)粪尿（饲料粪尿（饲料(slio)）鱼粉鱼粉粪尿粪尿粪粪（饲饲料料）粪尿粪尿茎叶、糠加茎叶、糠加工场工场粪粪但是，可以对能量的但是，可以对能量的多级利用多级利用，大大，大大提高能量的利用率提高能量的利用率虽然，无法改变食物链中能量的虽然，无法改变食物链中能量的传递传递效率，效率，第29页/共61页第三十页，共61页。人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量持续高效地流设法调整能量流动方向，使能量持续高效

23、地流向对人类最有益的部分向对人类最有益的部分.例如：例如：1.在森林中，怎样才能使能量更多的储存在木在森林中，怎样才能使能量更多的储存在木材中？材中？2.在草原牧场上，单位面积在草原牧场上，单位面积(min j)内养多少内养多少头羊最合适？头羊最合适？四、研究能量流动四、研究能量流动(lidng)的意义的意义除去除去(ch q)杂草、修去树木的杂草、修去树木的侧枝等侧枝等合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品持续高产合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品持续高产第30页/共61页第三十一页，共61页。四、研究能量四、研究能量(nngling)流动的流动的实践意义：实践意义：1、科学规划、设计人工生

24、态系统，使能量得到、科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现能量的多级利用最有效的利用，实现能量的多级利用2、合理调整生态系统中的能量流动关系，使能、合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效量持续高效(o xio)流向对人类最有益的部分流向对人类最有益的部分第31页/共61页第三十二页，共61页。总总 结结生生态态系系统统(s sh h n n t t i i x x t t n n)的的能能量量流流动动概念概念(ginin)：过程过程(guchng)特点特点实践实践意义意义单向流动单向流动 ：不可逆，不循环不可逆，不循环逐级递减逐级递减能量传递效率能量传递效率1010

25、2020指生态系统中能量的指生态系统中能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散失散失过程。过程。使能量使能量持续高效持续高效地流向对人类地流向对人类最有益的部分。最有益的部分。能量金字塔能量金字塔能量的源头：能量的源头：流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：途径：途径：食物链（网）食物链（网）太阳能太阳能生产者固定的太阳能的总量生产者固定的太阳能的总量第32页/共61页第三十三页，共61页。书写书写(shxi)食物链的依据：食物链的依据：1.根据根据(gnj)食性食性;注意起点和终点注意起点和终点2.根据根据(gnj)数量：数量：一般地说，营养级别越一般地说，营养级别越低低生物，个体数越

26、生物，个体数越多多一般地说，营养级别越一般地说，营养级别越高高生物，个体数越生物，个体数越少少3.根据能量：根据能量：营养级越营养级越低低生物，能量一定越生物，能量一定越多多营养级越营养级越高高生物，能量一定越生物，能量一定越少少4.根据体内重金属含量：根据体内重金属含量：营养级别越营养级别越高高的生物，其体内含有的重金属或难的生物，其体内含有的重金属或难于分解的化学物质于分解的化学物质越多越多第33页/共61页第三十四页，共61页。课堂课堂(ktng)反馈反馈1.1.调查得知某河流生态系统的营养结构共有调查得知某河流生态系统的营养结构共有调查得知某河流生态系统的营养结构共有调查得知某河流生态

27、系统的营养结构共有4 4个营养个营养个营养个营养级（以级（以级（以级（以a a、b b、c c、d d表示）。经测定，一年中流表示）。经测定，一年中流表示）。经测定，一年中流表示）。经测定，一年中流经这经这经这经这4 4个营养级的能量个营养级的能量个营养级的能量个营养级的能量(nngling)(nngling)分别为：分别为：分别为：分别为：该生态系统中初级消费者是：该生态系统中初级消费者是：该生态系统中初级消费者是：该生态系统中初级消费者是：()()A.a B.b C.c D.dA.a B.b C.c D.d营养级营养级能量（能量（J.mJ.m-2-2）a141.10105b15.91105

28、c0.88105d871.27105A第34页/共61页第三十五页，共61页。2.2.流经某一生态系统的总能量是流经某一生态系统的总能量是:（）A.A.照射到该生态系统中的全部太照射到该生态系统中的全部太阳能阳能B.B.该生态系统中所有该生态系统中所有(suyu)(suyu)生生产者、消费者、分解者体内的产者、消费者、分解者体内的能量能量C.C.该生态系统中生产者体内的能该生态系统中生产者体内的能量量D.D.该生态系统中生产者固定的太该生态系统中生产者固定的太阳能阳能D第35页/共61页第三十六页，共61页。3.在一定时间在一定时间(shjin)内，某生态内，某生态系统中全部生产者固定的能量系

29、统中全部生产者固定的能量值为值为a，全部消费者所获得的能，全部消费者所获得的能量值为量值为b，全部分解者所获得的，全部分解者所获得的能量值为能量值为c,则则a、b、c之间的关之间的关系是：系是：（）A.A=b+c B.a b+c C.ab+c D.c=a+bB第36页/共61页第三十七页，共61页。n n4.4.如果把各个营养级的生物数量关系，用如果把各个营养级的生物数量关系，用如果把各个营养级的生物数量关系，用如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量绘制能量绘制能量绘制能量(nngling)(nngling)金字塔的方式表达出金字塔的方式表达出金字塔的方式表达出金字塔的方式表达出来，是不是

30、也是金字塔形？如果是，有没来，是不是也是金字塔形？如果是，有没来，是不是也是金字塔形？如果是，有没来，是不是也是金字塔形？如果是，有没有例外？有例外？有例外？有例外？树树昆虫昆虫(knchng)鸟鸟第37页/共61页第三十八页，共61页。一、能量一、能量(nngling)流动中的流动中的最值计算最值计算2、如下图的食物网中，从理论推算；生物、如下图的食物网中，从理论推算；生物的的体重每增加体重每增加1千克，需要千克，需要(xyo)消耗生物消耗生物的量最多和的量最多和最少分别是多少千克？最少分别是多少千克？1、有、有5个营养级的一条食物链，若第五营养级的个营养级的一条食物链，若第五营养级的生物体

31、重增加生物体重增加1kg，理论上至少要消耗，理论上至少要消耗(xioho)第一营养第一营养级的生物（级的生物（）A.25kg B.125kg C.625kg D.3125kg 第38页/共61页第三十九页，共61页。下图是草原生态系统中的一条下图是草原生态系统中的一条(y tio)(y tio)食物链及能量流动图解，回答问题。食物链及能量流动图解，回答问题。图中图中D D表示表示_。能量在逐级递减中，传递率按能量在逐级递减中，传递率按2020计算，若狐获得的能量是计算，若狐获得的能量是8 8千焦，传递给狼千焦，传递给狼的能量为的能量为_千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量为千焦，狼获

32、得的能量中，草应供给这条食物链的能量为_千千焦。焦。图中各营养图中各营养(yngyng)(yngyng)级通过级通过A_ _A_ _作用被消耗，通过作用被消耗，通过B_B_利用，而利用，而B B又通过又通过C_ _C_ _被消耗。被消耗。太阳能太阳能 1.6 200 呼吸呼吸(hx)分解者分解者 呼吸作用呼吸作用第39页/共61页第四十页，共61页。二、能量流动二、能量流动(lidng)中的成比例的计算中的成比例的计算1在生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合在生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合作用产生了作用产生了60摩尔摩尔(m r)的氧气，则其所固定的太阳能中，的氧气，则其所固定的

33、太阳能中，流入初级消费者体内的能量最多是（流入初级消费者体内的能量最多是（）A1255千焦千焦 B2510千焦千焦 C2870千焦千焦 D5740千焦千焦2、假如一个人在代谢过程中的增重、假如一个人在代谢过程中的增重1/2来自植物，来自植物，1/4来自牛肉和牛奶，来自牛肉和牛奶，1/4来自小型肉食动物，并且能量在来自小型肉食动物，并且能量在各营养级之间的传递效率均为各营养级之间的传递效率均为10%，现共有植物，现共有植物G克，克，如果不计人呼吸作用所消耗的能量，此人体重最多能如果不计人呼吸作用所消耗的能量，此人体重最多能增重多少克？增重多少克？第40页/共61页第四十一页，共61页。二、能量流

34、动中的成比例二、能量流动中的成比例(bl)的计算的计算如果是由高营养级向低营养级摄取，从高营养如果是由高营养级向低营养级摄取，从高营养级开始级开始(kish)计算。计算。植物植物人人牛牛小型肉食动物小型肉食动物1/21/41/4第41页/共61页第四十二页，共61页。2、下图是一个食物网，人以食物网中的三类食、下图是一个食物网，人以食物网中的三类食物为食，其中绿色食物占物为食，其中绿色食物占70%，植食性动物，植食性动物(dngw)占占20%，小型肉食动物，小型肉食动物(dngw)占占10%，已知绿色植物固，已知绿色植物固定了定了10000千克的能量，且流入各营养级均按千克的能量，且流入各营养

35、级均按10%传递效率传递，问传递到人的能量是多少？传递效率传递，问传递到人的能量是多少？绿色植物绿色植物人人植食动物植食动物小型肉食动物小型肉食动物第42页/共61页第四十三页，共61页。3、如下图为一个食物网简图，已知各营养、如下图为一个食物网简图，已知各营养(yngyng)级之级之间能量的传递效率均为间能量的传递效率均为10%，若一种生物通过，若一种生物通过食物链平均分配至下一个营养食物链平均分配至下一个营养(yngyng)级。猫头鹰增加级。猫头鹰增加44千克，该生态系统共需生产者多少千克？千克，该生态系统共需生产者多少千克？昆虫昆虫猫头鹰猫头鹰蛇蛇鼠鼠狼狼兔兔鹿鹿草草若能量由低营养级流入

36、高营养级的比例若能量由低营养级流入高营养级的比例(bl)，则从低，则从低营养级开始。营养级开始。19200第43页/共61页第四十四页，共61页。三、变化的能量三、变化的能量(nngling)流动效率计算流动效率计算 已知在如下图已知在如下图4 4所示的食物所示的食物(shw)(shw)网中，网中，C C生物同化生物同化的总能量为的总能量为a a，其中，其中A A生物直接供给生物直接供给C C生物的比例生物的比例为为x x，则按最低的能量传递效率计算，需要，则按最低的能量传递效率计算，需要A A生物生物的总能量（的总能量（y y）与）与x x的函数关系式为的函数关系式为_。第44页/共61页第

37、四十五页，共61页。本题中，本题中，C获得获得(hud)能量的途径有二条：从能量的途径有二条：从A直接获得直接获得(hud)和从和从A经经B传递间接获得传递间接获得(hud)，已知，已知C从从A直接获得直接获得(hud)的比例为的比例为x，则，则直接获得直接获得(hud)的能量为的能量为ax，需要消耗，需要消耗A的能量为的能量为10ax，间接获，间接获得的比例为（得的比例为（1x），则间接获得），则间接获得(hud)的能量为（的能量为（1x）a，需要消耗需要消耗A的能量为的能量为100（1x）a，那么消耗，那么消耗A的总能量的总能量为为10ax100（1x）a100a90ax，亦即，亦即y与与

38、x的函数的函数关系式为：关系式为：y100a90ax。第45页/共61页第四十六页，共61页。在在图图中中海海鸟鸟获获得得能能量量(nngling)最最多多的的食食物物链链是是_。海海鸟鸟每每增增加加1千千克克，需需消消耗耗生生产产者者生生产产的的有有机物至少是机物至少是_千克。千克。有关有关(yugun)计算计算甲壳类甲壳类水绵水绵海鸟海鸟水蚤水蚤大鱼大鱼小鱼小鱼淡水虾淡水虾2525第46页/共61页第四十七页，共61页。表表示示某某生生态态系系统统的的食食物物网网，请请回回答答：若若该该生生态态系系统统的的能能量量流流动动效效率率平平均均为为10%，同同一一营营养养级级的的每每种种生生物物

39、(shngw)获获得得的的能能量量是是均均等等的的，那那么么第第一一营营养养级级的的同同化化能能量量为为2107KJ，则则鹰鹰最最终终获获得得的的能能量量是是 _。要要使使鹰鹰的的数数量量最最多它应处于第多它应处于第_营养级。营养级。有关有关(yugun)计算计算60500 Kj 60500 Kj 3 3鹰鹰鸟鸟蛇蛇蛙蛙鼠鼠昆昆 虫虫(knchng)植物植物210711061106510451045103510251045103510451032107KJ第47页/共61页第四十八页，共61页。图是某个生态系统中的食物网简图，据图回答：若E生物种群(zhn qn)总能量为7.1109kJ，B生

40、物种群(zhn qn)总能量为2.3108 kJ，从理论上计算A贮存的总能量最少为_ kJ。有关有关(yugun)计算计算4.8107 ACEDB第48页/共61页第四十九页，共61页。2.根据生态系统中能量根据生态系统中能量(nngling)流动逐流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量能量(nngling)就越少，老虎在生态系统中几就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量的能量(nngling)已减到很少的程度。因此，已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故老虎

41、的数量将是很少的。故“一山不容二虎一山不容二虎”有一定的生态学道理。有一定的生态学道理。第49页/共61页第五十页，共61页。3.从能量传递的数量和效率从能量传递的数量和效率(xio l)看，看，能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递效率的，传递效率(xio l)为为1020。所以所以,食物链一般不超过五个营养级，食物链一般不超过五个营养级，到第五营养级时，可利用的能量已减少到到第五营养级时，可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度不能维持其生存的程度(chngd)了。因为能了。因为能量每流量每流经一级都要丢失一大部分，所以食物链越经一级都要丢

42、失一大部分，所以食物链越长，流量流失就越多。长，流量流失就越多。第50页/共61页第五十一页，共61页。1、曲线图、曲线图：bac2、饼状图、饼状图丙丙丁丁甲甲乙乙c灵活运用灵活运用若乙数量减少，则其他若乙数量减少，则其他(qt)生物数量如何变化？生物数量如何变化？若丙数量减少，则其他若丙数量减少，则其他(qt)生物数量如何变化？生物数量如何变化？第51页/共61页第五十二页，共61页。兔兔鹰鹰蛇蛇青蛙青蛙(qngw)食虫鸟食虫鸟昆虫昆虫(knchng)植物植物(zhw)若青蛙由于人类的疯狂捕杀而大量减少，若青蛙由于人类的疯狂捕杀而大量减少，蛙说：人类好怕怕啊！人说：青蛙好可爱啊！则鸟的数量如

43、何变化呢则鸟的数量如何变化呢练一练练一练2第52页/共61页第五十三页，共61页。水藻水藻(shuzo)甲壳动物甲壳动物(jiqio dngw)小鱼小鱼虾虾大鱼大鱼鱼鹰鱼鹰(yyng)1 1、食物链有、食物链有 条条42 2、鱼鹰属于、鱼鹰属于 者，者，占据占据 营养级。营养级。次级或三级消费者次级或三级消费者第三或四营养级第三或四营养级3 3、鱼鹰和大鱼之间是、鱼鹰和大鱼之间是 关系。关系。捕食和竞争捕食和竞争4 4若小鱼死光，则甲壳动物数若小鱼死光，则甲壳动物数量将量将 。减少减少第53页/共61页第五十四页，共61页。4.4.复杂食物网中某种群数量变化复杂食物网中某种群数量变化(binh

44、u)(binhu)引起的连锁反应分引起的连锁反应分析析（1 1）考虑关键因素：先捕食，后竞争）考虑关键因素：先捕食，后竞争（2 2）处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条）处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。不变。第54页/共61页第五十五页，共61页。植物植物 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀若螳螂全部迁走，黄雀若螳螂全部迁走，黄雀(hun qu)的食物的食物100%来自于蝉，则黄雀来自于蝉，则黄雀(hun qu)的数量会发生什么变化？的数量会发生什么变化？第5

45、5页/共61页第五十六页，共61页。植物植物 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀若螳螂若螳螂(tnglng)全部迁走，黄雀的食物全部迁走，黄雀的食物 100%来自于蝉，则黄雀的数量会发生什么变化？来自于蝉，则黄雀的数量会发生什么变化？第56页/共61页第五十七页，共61页。下下图图的的南南极极生生态态系系统统中中，包包括括_条条食食物物链链，_生生 物物 属属 于于 三三 级级 消消 费费 者者，_生生物物占占有有两两个个(lin(lin)营营养养级级。假假设设大鱼全部死亡，则磷虾数目将大鱼全部死亡，则磷虾数目将_。虎鲸虎鲸(h jn)(h jn)、企鹅、企鹅、海豹海豹虎鲸虎鲸(h jn)(h jn)、

46、海豹、海豹浮游植物浮游植物浮游动物浮游动物大鱼大鱼企鹅企鹅虎鲸虎鲸磷虾磷虾须鲸须鲸小鱼小鱼海豹海豹5 5增多增多第57页/共61页第五十八页，共61页。1此食物网中的食物链此食物网中的食物链 有有_条。条。2属于第二营养级的有属于第二营养级的有 _，只属于次级消，只属于次级消 费者的生物是费者的生物是 _。3猫头鹰占有猫头鹰占有_个营养级。个营养级。4蟾蜍蟾蜍(chnch)和蜘蛛的关系既是和蜘蛛的关系既是_。5吃虫鸟与蟾蜍吃虫鸟与蟾蜍(chnch)之间的关系是之间的关系是_。6吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍(chnch)的数量可能是的数量可能是_。5 5吃

47、草籽鸟、昆虫吃草籽鸟、昆虫(knchng)(knchng)猫头鹰蛇吃虫鸟吃草籽鸟蟾蜍(chnch)蜘蛛昆虫草蜘蛛蜘蛛4 4捕食捕食竞争竞争竞争竞争增加增加三、四、三、四、五、六五、六第58页/共61页第五十九页，共61页。温带草原温带草原(coyun)生态系生态系统的简图统的简图1 1 左左图图中中共共(z zh h n n n n)有有多多少少条条食食物物链链？2 2最最长长的的食食物物链链是是哪哪一一条条？3 3 第第三三营营养养(y y n ng gy y n ng g)级级的的动动物物有有哪哪些些？猫头鹰占有几个营养级？青蛙和蜘蛛的关系猫头鹰占有几个营养级？青蛙和蜘蛛的关系?在生态系统中，许多食物链彼此相互交在生态系统中，许多食物链彼此相互交错边接的复杂的营养关系，叫做错边接的复杂的营养关系，叫做食物网食物网。第59页/共61页第六十页，共61页。生态系统组成生态系统组成(z chn)成分及其功能相关实成分及其功能相关实验探究验探究例例3：下列有关生态系统的问题，请回答：下列有关生态系统的问题，请回答：某生物小组为验证生态系统各种成分某生物小组为验证生态系统各种成分(chng fn)的重要性和不可缺的重要性和不可缺少少性，进行了如下实验设计：性，进行了如下实验设计：第60页/共61页第六十一页，共61页。