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1、教学目的:使学生了解空间直线的几种形式,并会其间的 转换,会根据所给条件求直线方程,了解直线 与直线、直线与平面间的关系,会利用直线与 平面间的关系求解综合性题目。重点、难点:求空间直线方程教学方法:启发式教学法教学手段:多媒体课件和面授讲解相结合教学时数:2课时第1页/共13页一、空间直线的几种形式 过一点做一条且仅做一条与一条已知直线平行的直线,我们利用这一点建立直线方程.1、直线的标准式方程定义:若一非零向量与一条直线L平行,则称该向量为直线L的方向向量,一般用 表示。由定义可知直线的方向向量不唯一。已知直线L上一点 和直线L的方向向量 ,建立该直线L的方程.因为 ,所以 在直线L上任取
2、一点第2页/共13页 -直线的标准式方程(或点向式方程)(1)注:因为 ,所以 中可以有一个或两个数为零,规定(1)式中若分母为零,则其相应的分子也为零。如:,则直线L的方程为:2、直线的参数式方程 令 ,则直线的方程变成:(t为参数)-空间直线L的参 数式方程 第3页/共13页 例1、过点(-1,2,0.8)且以 为方向向量 的直线的标准式方程和参数式方程。解:直线的标准式方程:直线的参数式方程:(t为参数)例2、求过点(1.1.-2)且垂直于平面 的直线方程。解:因为所求直线垂直于平面,所以这个平面的法向量可以做为所求直线的方向向量,即 第4页/共13页3、直线的两点式方程 直线过两点 ,
3、则直线的两点式方程为:4、直线的一般方程 一条直线可以看成是过此直线的两个平面的交线,故直线方程可以用两个平面方程联立起来表示。设两个相交的平面方程为:则它们的交线L的方程为:-空间直线的一般方程 第5页/共13页例 将直线L的一般方程 化成标准式方程.解 令 代入原方程组,得 解此方程组得 故(1.-1.0)为直线上一点.直线的标准式方程:第6页/共13页练习 将直线L的一般方程 化成标准式方程.二、直线与直线、直线与平面间的关系 建立了直线与平面的方程,就可以通过方程来讨论直线与直线、直线与平面的位置关系.1、直线与直线的位置关系 设直线 和直线 的方程分别为:则:第7页/共13页 当两条
4、直线 相交时,设两条直线的夹角为 ,而方向向量 的夹角为 ,则 或 2、直线与平面的位置关系 设直线L的方程为:平面 的方程为:则有:当直线 和平面 相交时,直线 与它在平面上的投影线之间的夹角 称为直线 与平面 的夹角。如图 第8页/共13页设直线的方向向量与平面法向量 的夹角为 ,则:(或 )因此 例 求直线:与平面 的夹角 解:设直线 与平面 的夹角 为,则:三、利用直线与平面其间的关系,求解综合题 例1、求过点(-3.2.5)且与两平面 的交线平行的直线方程。第9页/共13页解:设所求直线的方向向量为 因为所求直线与两平面的交线平行,所以 垂直于两平面的法向量。所求直线为:即 例2、求通过点M(1.2.-2)且通过直线 的平面方程。解:由直线 的方程可知:第10页/共13页直线上一点 ,平面的法向量垂直于 及直线L的方向向量 .所求的平面方程为 即 例3、求 平行于两直线 (t为参数)及且过点(0.-1.1)的平面方程.第11页/共13页 解:所求的平面法向量同时垂直于两直线的方向向量 所求的平面方程为 即 第12页/共13页感谢您的观看!第13页/共13页