班级特色展示.pptx

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1、抢着回答问题抢着回答问题抢抢着着干干活活第1页/共10页班级货币制度第2页/共10页班级货币学习币劳动币纪律币一、班级币的种类第3页/共10页二、班级币的发行 由班级统一发行，自本制度实施开始一次性发给每个同学基础班币，学习币10元、纪律币20元、劳动币30元，班级干部课代表按劳动量额外发放津贴1元-4元不等。根据学生的日常学习、纪律、劳动等表现，给予一定的奖励或惩罚，每月以月考成绩公布后为一个周期，由班级银行核算，以剩余币值评选优秀学生、优秀小组、兑换奖品等。两个周期清零，回收班币，重新发放。第4页/共10页3、劳动币2、纪律币板报值日杂务言行守时校规三、班级币奖惩制度1、学习币作业课堂成绩

2、高一高一1414班班学习币高一高一1414班班纪律币高一高一1414班班纪律币只需专人监督，无需专人统计第5页/共10页四、班级银行 班级设立班级银行，由班长担任银行行长，生活委员、纪律委员、学习委员为副行长。银行有存储，转借，找零，兑换币种等功能，学习币、纪律币、劳动币可按照3:2:1的比例兑换。当有同学因剩余班币不足时可向银行借款，但要按期归还，否则要额外缴纳滞纳金。可以通过自身努力赚取班币，例如为班级擦一个月黑板，赚取劳动币。第6页/共10页五、班级币的用途学习标兵劳动标兵纪律标兵三好学生最优小组岗位轮换奖品兑换超出基础币值的部分才可兑换奖品第7页/共10页六、班级币管理制度的优势：1

3、1、调动个人积极性、调动个人积极性,当学生的班级币少时当学生的班级币少时-努力表现，努力表现，多付出，争取少罚，多奖多付出，争取少罚，多奖;当学生的班级币多时当学生的班级币多时-保保持荣誉再接再厉持荣誉再接再厉2 2、班级干部工作积极，付出有回报。、班级干部工作积极，付出有回报。3 3、小组评价，个人荣誉，关乎小组荣誉，自我约束性、小组评价，个人荣誉，关乎小组荣誉，自我约束性强强4 4、赏罚分明，公平公正，班级干部公平竞争、赏罚分明，公平公正，班级干部公平竞争5 5、统计方便每月统计一次。、统计方便每月统计一次。第8页/共10页取得的成绩取得的成绩第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页