物理互感和自感新人教选修.pptx

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1、 在在法拉第法拉第的实验中两个线圈并没的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？生感应电动势呢？第1页/共20页一、互感现象一、互感现象1.1.当一个线圈中电流变化，在另一个当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称线圈中产生感应电动势的现象，称为为互感互感。互感现象中产生的感应电动势，互感现象中产生的感应电动势，称为称为互感电动势互感电动势。第2页/共20页2.2.互感现象不仅发生于绕在同一铁芯互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间上的两个线圈之

2、间,且可发生于任何两且可发生于任何两个个相互靠近相互靠近的电路之间的电路之间.第3页/共20页3 3、利用互感现象，可以把、利用互感现象，可以把能量能量从一个线从一个线圈传递到另一个线圈。因此，互感现象在圈传递到另一个线圈。因此，互感现象在电工技术和电子技术中有广泛的应用。电工技术和电子技术中有广泛的应用。收音机里的磁性天线.第4页/共20页L 问题问题：K K接通瞬间，接通瞬间，线圈线圈L L本身中本身中会不会不会产生感应电动势？会产生感应电动势？K第5页/共20页 灯泡灯泡A A2 2立刻正常发光立刻正常发光，跟线圈，跟线圈L L串联的灯泡串联的灯泡A A1 1逐渐亮起来逐渐亮起来.现象：

3、现象：通电瞬间演示演示1 1第6页/共20页电路接通时，电流由零开始增加，穿过线电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈圈L L的磁通量逐渐的磁通量逐渐增加增加，L L中产生的感应电中产生的感应电动势的方向与原来的电流方向动势的方向与原来的电流方向相反相反，阻碍，阻碍L L中电流增加，即推迟了电流达到正常值的中电流增加，即推迟了电流达到正常值的时间。时间。分析分析：第7页/共20页演示演示2 2S S断开时，断开时，A A 灯突然闪亮一下灯突然闪亮一下才熄灭。才熄灭。现象现象：思考与讨论：思考与讨论：P23P23断电瞬间第8页/共20页二、自感现象二、自感现象1.由于导体由于导体本身的电流本身的

4、电流发生变化而产生发生变化而产生的电磁感应现象，叫自感现象。的电磁感应现象，叫自感现象。2.2.自感现象中产生的电动势叫自感现象中产生的电动势叫自感电动自感电动势势.3.3.自感电动势的作用：自感电动势的作用：阻碍阻碍导体中原来导体中原来的的 电流变化。电流变化。注意：注意：“阻碍阻碍”不是不是“阻止阻止”，电，电流原来怎么变化还是怎么变，只是变化流原来怎么变化还是怎么变，只是变化变慢了，即对电流的变化起延迟作用。变慢了，即对电流的变化起延迟作用。第9页/共20页自感电动势的方向自感电动势的方向增增 反反 减减 同同 导体电流导体电流增加增加时，阻碍电流增加，此时，阻碍电流增加，此时自感电动势

5、方向与原电流方向时自感电动势方向与原电流方向相反相反；导体电流导体电流减小减小时，阻碍电流减小，此时，阻碍电流减小，此时自感电动势方向与原电流方向时自感电动势方向与原电流方向相同相同.第10页/共20页三、自感系数三、自感系数1.1.自感电动势的大小：自感电动势的大小：与与电流的变化率电流的变化率成正比成正比.第11页/共20页2.2.自感系数自感系数 L-L-简称自感或电感简称自感或电感（1 1）决定线圈自感系数的因素：决定线圈自感系数的因素：（2 2）自感系数的单位：自感系数的单位：亨利亨利，简称亨，符号是，简称亨，符号是 H H。常用单位：常用单位：毫亨毫亨mH mH 微亨微亨H H 实

6、验表明，线圈越大实验表明，线圈越大,越粗越粗,匝数越多，匝数越多，自感系数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感系数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。自感系数比没有铁芯时大得多。第12页/共20页 阅读教材阅读教材P24P24，回答问题：，回答问题：1 1、线圈能够体现电的、线圈能够体现电的“惯性惯性”，应，应该怎样理解？该怎样理解？2 2、电的、电的“惯性惯性”大小与什么有关？大小与什么有关？当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要阻碍线圈中电流的变化，使电动势都要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能立即增大到最大值或线圈中的电流不能立即增大

7、到最大值或不能立即减小为零不能立即减小为零 电的电的“惯性惯性”大小决定于线圈的自大小决定于线圈的自感系数感系数.第13页/共20页问题：问题：在断电自感的实验中，为什么开关在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。论。第14页/共20页四、磁场的能量四、磁场的能量问题：问题：在断电自感的实验中，为什么开关在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨至会比原来更亮？试

8、从能量的角度加以讨论。论。开关闭合时线圈中有电流，电流开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中的能量转化成电能。场中的能量转化成电能。第15页/共20页 1 1 应用：应用：在交流电路中、在各种用电在交流电路中、在各种用电设备和无线电技术中有着广泛的应用。设备和无线电技术中有着广泛的应用。如日光灯的镇流器等。如日光灯的镇流器等。2 2 防止：防止：在切断自感系数很大、电流很在切断自感系数很大、电流很强的电路的瞬间，产生很高的电动势，强的电路的瞬间，产生很高的电动势，形成电弧，

9、在这类电路中应采用特制的形成电弧，在这类电路中应采用特制的开关。开关。第16页/共20页由于两根平行导线中由于两根平行导线中的电流方向的电流方向相反相反，它们，它们的磁场可以互相抵消，的磁场可以互相抵消，从而可以使自感现象的从而可以使自感现象的影响减弱到可以忽略的影响减弱到可以忽略的程度。程度。第17页/共20页 课堂训练课堂训练 演示自感的实验电路演示自感的实验电路图如右图所示，图如右图所示，L L是电感是电感线圈，线圈，A A1 1、A A2 2是规格相同是规格相同的灯泡，的灯泡，R R的阻值与的阻值与L L的的直流电阻值相同。当开直流电阻值相同。当开关由断开到合上时，观关由断开到合上时，观察到的自感现象是察到的自感现象是 比比 先亮，最后达先亮，最后达到同样亮。到同样亮。L A1R A2 S R1A2A1第18页/共20页问题与问题与 练习练习P25(1)(2)(3)第19页/共20页谢谢您的观看！第20页/共20页