新北师大圆的认识二.pptx

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1、教学目标1.知识目标：通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。2.能力目标：进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。3.情感目标：在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。第1页/共19页长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形观察与思考一：圆和以前学过的图形有什么 不同？相同点:它们都是平面图形第2页/共19页认一认半径r直 径 d第3页/共19页折一折亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪里呢？你有办法找出来吗？第4页/共19页折一折圆是轴对称图形。第5页/共19页折一折沿任意一条直径对折，都能完全重合。第6页/共1

2、9页折一折圆有无数条对称轴，每条直径都是它的对称轴。第7页/共19页 我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？第8页/共19页画出下列图形的对称轴。4条1条无数条2条第9页/共19页O旋转900观察与思考：第10页/共19页O旋转1800第11页/共19页O旋转3600第12页/共19页 剪出和下面完全相同的圆、正方形和等边三角形,标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？AAA第13页/共19页我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道 圆是（）图形，（）是它的对称轴。（2）我还知道了圆具有旋转不变性。半径r直 径d轴对称直径所在的直线第14页/共19页填一填。圆的半径是（）,直径是（）。圆的半径是（）,直径是（）。长方形的长是（）,宽是（）。第15页/共19页画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？第16页/共19页图中圆的位置发生了什么变化？（1）从位置A向 平移 个方格到位置B，再向 平移 个方格到位置C。（2）从位置C向 平移 个方格到位置D，再向 平移 个方格到位置E。（3）从位置A怎样平移可以得到位置F。第17页/共19页本课小结1.进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。第18页/共19页感谢您的观看。第19页/共19页