现代生物进化理论现代生物进化理论主要内容.pptx

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1、研究生物的进化仅仅研究个体研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不的表现型是否与环境适应是不够的，还必须研究够的，还必须研究群体群体的基因的基因组成变化。组成变化。这个群体就是这个群体就是种群种群！第2页/共65页第1页/共65页(一一)种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位第3页/共65页第2页/共65页1.种群的概念种群的概念生活在生活在一定区域一定区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体叫做个体叫做种群种群.种群中的个体并不是种群中的个体并不是机械地集合在一起机械地集合在一起,而是而是彼此可以交配彼此可以交配,并通过繁并通过繁殖将各自的基因传给后代殖将各自的基因传给

2、后代.第4页/共65页第3页/共65页阅读阅读114页的第三自然段，并回答问题。页的第三自然段，并回答问题。（1）种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却）种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因却代代相传。这句话表明种群在进化过程中处于什么代代相传。这句话表明种群在进化过程中处于什么地位？地位？说明说明在自然界中，种群是生物繁殖、进化的在自然界中，种群是生物繁殖、进化的基本单位。基本单位。第5页/共65页第4页/共65页 性状是由基因控制的，因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。第6页/共65页第5页/共65页 2.基

3、因库的概念 一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库3.基因频率的概念 在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率第7页/共65页第6页/共65页一个生物一个生物“种种”或或“物种物种”与种群有何区别？与种群有何区别？物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只物种可以分布在不同的自然界的不同区域，只有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世代传有在可以发生随即交配、繁衍，使基因能够世代传得一定区域内的同种全部个体得一定区域内的同种全部个体的集合才是一个种群。的集合才是一个种群。自然界的物种实际上是以一个个种群存在的，种群自然界的物种实际上是以一个个种群存在的，

4、种群 是物种繁衍、进化的基本单位。是物种繁衍、进化的基本单位。自然界种群的基因频率能世代不变吗？为什么？自然界种群的基因频率能世代不变吗？为什么？该种群非常大该种群非常大 所有的雌雄个体都能自由交配所有的雌雄个体都能自由交配 没有迁入和迁出没有迁入和迁出 自然选择对不同表现型的生自然选择对不同表现型的生物个体没有作用物个体没有作用 这对基因不发生突变和携带者对这对基因不发生突变和携带者对基因的染色体不发生异常。基因的染色体不发生异常。第8页/共65页第7页/共65页4.基因频率的计算基因频率的计算 某昆虫种群中，绿色翅的基因为某昆虫种群中，绿色翅的基因为A,A,褐色翅的基因褐色翅的基因位位a

5、a，调查发现，调查发现AAAA、AaAa、aaaa的个体分别占的个体分别占3030、6060、10,10,那么那么A A、a a的基因频率是多少？（自读的基因频率是多少？（自读115115页）页）A=302+60 _ 200=60%200a=102+60 _=40%此种基因的个数 种群中该对等位基因的总数此种基因的个数此种基因的个数=纯合子个体数纯合子个体数 2 2杂合子个体数杂合子个体数种群中该对等位基因的总数种群中该对等位基因的总数=个体总数个体总数 22通过基因型个体数量计算基因频率通过基因型个体数量计算基因频率某种基因的某种基因的基因频率基因频率=A+a=1第9页/共65页第8页/共6

6、5页3.用数学方法讨论基因频率的改变(5)(6)(1)(2)(3)(4)第10页/共65页第9页/共65页假设假设115115页题目中的种群满足以下五个条件：页题目中的种群满足以下五个条件：昆虫群体数量足够大，昆虫群体数量足够大，没有迁入与迁出，没有迁入与迁出，全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，AAAA、AaAa、aaaa三三种种基基因因型型昆昆虫虫的的生生存存能能力力完完全全相相同同 （也就是说自然选择对（也就是说自然选择对A A、a a控制的翅型性状没有作用）控制的翅型性状没有作用）A A和和a a都不产生突变都不产生突变,即没有基因突变和

7、染色体变异。即没有基因突变和染色体变异。在有性生殖过程中，如果符合以上的理想条件，在有性生殖过程中，如果符合以上的理想条件，(1)该该种群种群产生的产生的A配子和配子和a配子的比率各是多少配子的比率各是多少?A60%a40%卵细胞卵细胞精子精子A60%a40%36%24%16%AAAaAa24%aa子一子一代基代基因型因型频率频率第11页/共65页第10页/共65页(2)子代基因型的频率各是多少子代基因型的频率各是多少?(3)子代种群的基因频率各是多少子代种群的基因频率各是多少?30%30%30%10%36%48%60%40%16%亲代基因型的频率亲代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)a

8、a(10%)配子的比率配子的比率A()A()a()a()子代基因型的频率子代基因型的频率AA()Aa()aa()子代种群的基因频率子代种群的基因频率A()a()第12页/共65页第11页/共65页 亲代亲代子一代子一代 子二代子二代 子三代子三代基因型基因型频率频率AA30%Aa60%aa10%基因频基因频率率A60%a40%36%48%16%60%40%36%16%48%60%40%60%40%36%48%16%(4)在讨论题2中的群体满足五个条件的情况下,计算子二代、子三代的基因频率与基因型频率;分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗？第13页/共65页第12页/共65页满足五个假设条件满

9、足五个假设条件的种群是理想的种的种群是理想的种群群,在自然条件下在自然条件下,这样的种群是不存在的这样的种群是不存在的.这这也从反面说明了在自然界中也从反面说明了在自然界中,种群的基因频种群的基因频率率迟早要迟早要发生变化发生变化,也就是说种群的也就是说种群的进化进化是是必然的必然的.（5 5）上上述述计计算算结结果果是是在在满满足足五五个个假假设设条条件件的的基基础础上上计计算算的的，对对自自然然界界的的种种群群来来说说，这这五五个个条条件件都都能能成成立立吗吗？特特别别是是如如果果第第点点假假设设（基基因因A和和a都都不不产产生生突突变变,即即没没有有基基因因突突变变和和染染色色体体变变异

10、异。）成成立立这这与与前前面面我我们们所所学学的基因突变的哪个特性相违背？的基因突变的哪个特性相违背？与基因突变的普遍性相违背。与基因突变的普遍性相违背。第14页/共65页第13页/共65页(6)、如果该种群出现新的突变型，也就、如果该种群出现新的突变型，也就是产生新的等位基因（是产生新的等位基因（A2），种群的基），种群的基因频率会变化吗？基因因频率会变化吗？基因A2的频率可能会的频率可能会怎样变化？怎样变化？突变产生的新基因会使种群的基因频率突变产生的新基因会使种群的基因频率发生变化。发生变化。基因基因A A2 2的频率是增加还是减少，要看这的频率是增加还是减少，要看这一突变对生物体是有益

11、还是有害的，这一突变对生物体是有益还是有害的，这往往取决于生物生存的环境。往往取决于生物生存的环境。第15页/共65页第14页/共65页 用数学方法讨论基因频率的变化用数学方法讨论基因频率的变化 遗传平衡定律遗传平衡定律 遗传平衡定律是由英国数学家哈遗传平衡定律是由英国数学家哈迪和德国医生温伯格分别于迪和德国医生温伯格分别于19081908年年和和19091909年独立证明的，这一定律又年独立证明的，这一定律又称称哈迪哈迪温伯格定律。温伯格定律。他们指出，一个有性生殖的自然种群中，在符合以下五个条件的情况下，种群的基因种群的基因频率和基因型频率可以世代相传频率和基因型频率可以世代相传不不发生变

12、化，保持平衡发生变化，保持平衡。第16页/共65页第15页/共65页五个条件是：1、种群很大 2、随机交配 3、没有突变和重组 4、没有个体迁入迁出 5、没有选择第17页/共65页第16页/共65页若种群中一等位基因为若种群中一等位基因为A A和和a a，设，设A A的基因的基因频率频率=p=p，a a的基因频率的基因频率=q=q，因为因为(p(pq)=A%+a%=1q)=A%+a%=1，则（则（p+qp+q）2 2=p=p2 2+2pq+q+2pq+q2 2=AA%+Aa%+aa%=1=AA%+Aa%+aa%=1。AAAA的基因型频率的基因型频率=p=p2 2；aaaa的基因型频率的基因型频

13、率=q=q2 2；AaAa的基因型频率的基因型频率=2pq=2pq。第18页/共65页第17页/共65页影响基因频率的因素 在自然条在自然条件下，哈迪件下，哈迪-温伯格定律所温伯格定律所需的五个条件需的五个条件是难以满足的，是难以满足的，因而基因频率因而基因频率总是要发生改总是要发生改变，也就是说变，也就是说进化在任何种进化在任何种群中都是必然群中都是必然要发生的。要发生的。第19页/共65页第18页/共65页生物进化的实质是基因频率的改变表面看，自然选择是对一个个生物个体的表面看，自然选择是对一个个生物个体的选择，实质上是对个体所包含的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择变异进行选择。从

14、现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对从现代分子遗传水平看，自然选择实质上是对变异所变异所对应的基因对应的基因的选择，从而改变着群体中的选择，从而改变着群体中不同基因的不同基因的基因频率基因频率。所以，生所以，生物进化的过物进化的过程的实质是程的实质是种群基因频种群基因频率率发生变化发生变化的过程。的过程。第20页/共65页第19页/共65页小小 结结种群基因频率的改变与生物进化(一一)种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位1、种群、基因库、基因频率等概念、种群、基因库、基因频率等概念2、用数学方法讨论基因频率的变化、用数学方法讨论基因频率的变化第21页/共65页第20页/共65页1

15、、什么是突变？、什么是突变？现代遗传学研究表明，可遗传的变现代遗传学研究表明，可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中色体变异。其中基因突变和染色体基因突变和染色体变异统称为突变。变异统称为突变。(二二)突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料第22页/共65页第21页/共65页 自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢？种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。2、种群中每一代都会产生大量的突变、种群中每一代都会产生大量的

16、突变第23页/共65页第22页/共65页1种群中突变的特点：突变数很大、随机、不定向2种群基因重组的结果：产生更多可遗传变异、不定向例如：果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是105，若有一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突变数是多少呢？2104105个体个体108种群种群=2 107结论：突变和基因重组产生进化的原材料结论：突变和基因重组产生进化的原材料第24页/共65页第23页/共65页此外，突变的有害还是有利此外，突变的有害还是有利也不是绝对的，这往往取决也不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。例如：于生物的生存环境。例如：第25页/共65页第24页

17、/共65页3、突变和基因重组产生进化的原材料基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组而形成多种多样有基因型。使种群出现大量可遗传的变异，为生物进化提供了原材料。第26页/共65页第25页/共65页 突变与基因重组产生进化的原材料突变与基因重组产生进化的原材料小结小结1 1、种群中基因突变的特点：、种群中基因突变的特点：突变数大，不定向。突变数大，不定向。2 2、种群中基因重组的结果：种群中基因重组的结果：产生更多的变异，不定向。产生更多的变异，不定向。结论：提供进化的原材料。结论：提供进化的原材料。第27页/共65页第26页/共65页(三三)自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生

18、物进化的方向第28页/共65页第27页/共65页（1 1）根据前面所学的知识你能做出假设吗？）根据前面所学的知识你能做出假设吗？探究探究：“自然选择对种群基因频率的影响自然选择对种群基因频率的影响”长满地衣的树干上的桦尺蠖长满地衣的树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖自然选择可以使种群的基因频率定向改变自然选择可以使种群的基因频率定向改变第29页/共65页第28页/共65页(2(2）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。18701870年桦尺蠖的基因型频率为年桦尺蠖的基因型频率为SS 10%SS 10%；Ss 20%Ss 2

19、0%；ss 70%ss 70%，在树，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少得种群中浅色个体每年减少10%10%，黑色个体每年增加，黑色个体每年增加10%10%，以后的几，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？第1年第2年第3年第4年基因型频率SS10%10%11.5%11.5%Ss20%20%22.9%22.9%ss70%70%65.6%65.6%基因频率S20%20%23%23%s80%80%77%77%70.7

20、%26%29.3%14.6%56.1%60.9%26.1%73.9%29.3%13.1%升高降低第30页/共65页第29页/共65页(3)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？(4)(4)在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？在自然选择中，直接受选择的是基因型还是表现型？变黑的环境使控制浅色的变黑的环境使控制浅色的s基因频率基因频率减少减少，S基因频率基因频率增加增加许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食敌捕食天敌看到的是天敌看到的是桦尺蠖得桦尺蠖得体色（

21、表现型）体色（表现型）而不是控制体色而不是控制体色的的基因基因第31页/共65页第30页/共65页 因此：自然选择自然选择使种群的基因频率定使种群的基因频率定向改变向改变，决定了生物，决定了生物进化的方向。进化的方向。第32页/共65页第31页/共65页自然选择决定了生物进化的方向的自然选择决定了生物进化的方向的原因和结果原因和结果原因原因：淘汰不利变异基因，：淘汰不利变异基因，积累有利变异基因。积累有利变异基因。结果结果：使基因频率定向改变。：使基因频率定向改变。第33页/共65页第32页/共65页 能够在自然状态下能够在自然状态下相互交配相互交配并且产生并且产生可育可育后代后代的的一群一群

22、生物称为一个物种，简称生物称为一个物种，简称“种种”。1：物种的概念：物种的概念第34页/共65页第33页/共65页概念概念:指指同一同一物种物种不同不同种群间的个体，在种群间的个体，在自然条件下自然条件下基因不能自由交流基因不能自由交流的现象。的现象。（1）地理隔离：）地理隔离：2、隔离的概念和类型、隔离的概念和类型在自然界，同一种生物由于地理上的障碍在自然界，同一种生物由于地理上的障碍而形成不同的种群，使得种群间不能发生而形成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做基因交流的现象，叫做地理隔离。地理隔离。第35页/共65页第34页/共65页东北虎东北虎华南虎华南虎分布在不同自然区

23、域的种群，由于高山、分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流和沙漠等地理上的障碍，使彼此间无法相河流和沙漠等地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配遇而不能交配例：东北虎与华南虎例：东北虎与华南虎第36页/共65页第35页/共65页（2）生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。（原因是：动物求偶方式不同、繁殖期不同，植物开花季节、花的形态不同，而造成的不能交配等。）第37页/共65页第36页/共65页马马驴驴骡骡例：马和驴不是一个物种因马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力第38页/共65页第37页/共65页例：虎与狮交配的后代虎狮兽第3

24、9页/共65页第38页/共65页自然自然选择选择1 1例：加拉帕例：加拉帕戈斯群岛上戈斯群岛上几种地雀几种地雀地理地理隔离隔离生殖生殖隔离隔离原原种种变异1变异2变异类型1新种1自然自然选择选择2 2变异类型2新种2基因频率的定向改变3 3、隔离在物种形成中的作用：新物种形成。、隔离在物种形成中的作用：新物种形成。第40页/共65页第39页/共65页如麻鸭如麻鸭(左左)和孚鸭和孚鸭(右右)都是大都是大雁的后代，由于长期地理隔离而雁的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，没有相互交配，没有基因交流，形成了生殖隔离，现在即使人为形成了生殖隔离，现在即使人为让它们交配，也不能产生可育的

25、让它们交配，也不能产生可育的后代了。也就是说，它们形成两后代了。也就是说，它们形成两个不同的物种了。个不同的物种了。第41页/共65页第40页/共65页物种的形成物种的形成长期的地理隔离而达到生殖隔离。长期的地理隔离而达到生殖隔离。生殖隔离一旦形成生殖隔离一旦形成，原来属于同，原来属于同一物种的生物就成了一物种的生物就成了不同不同的物种。的物种。第42页/共65页第41页/共65页隔离形成新物种的原因：（1）、不同的的种群出现不同的突变和基因重组，使不同种群基因频率的变化不同。（2）、生存的环境不同，选择的基因不同，使不同种群的基因频率的变化不同。因此，隔离是物种形成的必要条件。第43页/共6

26、5页第42页/共65页物种形成的意义：（1）、增加了生物的类型。（2）、能适应改变的环境。第44页/共65页第43页/共65页注意：有时无需地理隔离也能形成新物种在自然界里还在自然界里还存在另一种物种形存在另一种物种形成方式，它往往只成方式，它往往只需要几代甚至一代需要几代甚至一代就完成了，而且不就完成了，而且不需经过地理隔离。需经过地理隔离。例如，多倍体植物例如，多倍体植物的形成就是如此。的形成就是如此。自然界里几平将近自然界里几平将近一半的被子植物和一半的被子植物和某些栽培作物就是某些栽培作物就是这样形成的。这样形成的。AABBCC（普通小麦）（普通小麦）DD（黑麦）（黑麦）ABC配子D配

27、子ABCD（不育）AABBCCDD（八倍体小黑麦）（八倍体小黑麦）（可育）秋水仙素处理例：八倍体小黑麦的培育第45页/共65页第44页/共65页1 1、突变和基因重组突变和基因重组产生进化的原材料产生进化的原材料2 2、自然选择自然选择决定生物进化的方向决定生物进化的方向(定向定向)3 3、隔离隔离导致物种的形成导致物种的形成第46页/共65页第45页/共65页现代生物进化理论的基本观点是：现代生物进化理论的基本观点是：进化的基本进化的基本单位单位是种群。是种群。进化的进化的实质实质是种群基因频率的改变。是种群基因频率的改变。物种形成的基本环节是：物种形成的基本环节是：突变和基因重组突变和基因

28、重组提供进化的原材料；提供进化的原材料；自然选择自然选择基因频率定向改变，决定进化的方向；基因频率定向改变，决定进化的方向；隔离隔离物种形成的必要条件物种形成的必要条件第47页/共65页第46页/共65页（一）共同进化任何一个物种都不是单独进化的。1、共同进化的实例 生物与生物之间。例：兰花和专门给它传粉的昆虫。猎豹与鹿。三、共同进化与生物多样性的形成三、共同进化与生物多样性的形成第48页/共65页第47页/共65页 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。的作用。“精明的捕

29、食者精明的捕食者”策略：策略：捕食者一般不能将所捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。“收割理论收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性成腾出空间有利于增加物种的多样性。捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？第49页/共65页第48页/共65页2、捕食等在共同进化中的作用淘劣保优，双向选择。控制个体数量，有利多样性发展。第50页/共65

30、页第49页/共65页共同进化还有生物进化与无机环境变化的关系例：生物的新陈代谢类型由原始异养厌氧自养厌氧自养需氧。生物进化历程示意图生物进化历程示意图第51页/共65页第50页/共65页3、共同进化的概念不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。第52页/共65页第51页/共65页（二）生物多样性的形成基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性生物多样性生物多样性 地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。1、生物多样性三个层次的内容、生物多样性三个层次的内容第53页/共65页第

31、52页/共65页（1）、生物的结构：）、生物的结构：简单简单复杂复杂（2）、生物的等级：）、生物的等级：低等低等高等高等（3）、细胞的结构：）、细胞的结构：原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞（4）、生物的细胞组成：单细胞）、生物的细胞组成：单细胞多细胞多细胞（5）、生殖方式：无性生殖）、生殖方式：无性生殖有性生殖有性生殖（6）、代谢方式：原始异养厌氧）、代谢方式：原始异养厌氧自养厌氧自养厌氧自养需自养需氧。氧。（7）、生态成分：生产者、分解者两极生态系统）、生态成分：生产者、分解者两极生态系统生生产者、产者、消费者、分解者三极生态系统消费者、分解者三极生态系统（8）、生活环境：水生）、生活环境：

32、水生水陆两栖水陆两栖陆生陆生2、生物多样性的进化历程、生物多样性的进化历程第54页/共65页第53页/共65页1、分子进化与中性学说这这一一学学说说认认为为，基基因因突突变变对对生生物物适适应应的的影影响响不不是是非非益益即即害害或或非非害害即即益益，绝绝大大多多数数突突变变都都是是中中性性突突变变；生生物物体体内内的的大大分分子子都都是是以以一一定定的的速速率率进进化化着着，这这一一速速率率与与种种群群的的大大小小、物物种种的的生生殖殖力力以以及及生生物物世世代代的的长长短短都都无无关关，也也不不受受环环境境因因素素的的影影响响，因因此此对对于于这这些些中中性性突突变变不不会会发发生生自自然

33、然选选择择与与适适者者生生存存的的情情况况。生生物物的的进进化化主主要要是是中中性性突突变变在在自自然然群群体体中中进进行行随随机机的的“遗遗传传漂漂变变”的的结结果果，而而与与选选择择无无关关。也也就就是是说说，遗遗传传漂漂变变才才是是分分子子进进化化的的基本动力基本动力。基基因因频频率率因因偶偶然然的的机机会会，而而不不是是由由于于选选择择，而发生变化，这种现象称为而发生变化，这种现象称为遗传漂变遗传漂变。（三）生物进化理论在发展第55页/共65页第54页/共65页例：不同生物的细胞色素c与人的比较生物名称氨基酸差别生物名称氨基酸差别黑猩猩猕猴袋鼠豹马鸡响尾蛇01101l121314金枪鱼

34、鲨鱼天蚕蛾小麦链孢霉酵母菌212331354344从上表中可以看出，黑猩猩与人的亲源关系最近，从上表中可以看出，黑猩猩与人的亲源关系最近，酵母菌与人的亲源关系最远。酵母菌与人的亲源关系最远。第56页/共65页第55页/共65页2、渐变论与骤变论传传统统的的进进化化理理论论认认为为生生物物的的进进化化是是渐渐变变式式的的，但渐变式的进化但渐变式的进化难以解释难以解释下面两个问题。下面两个问题。问问题题一一：生生物物化化石石的的记记录录所所显显示示的的大大多多不不是是渐变式的进化，而是跳跃式的进化。渐变式的进化，而是跳跃式的进化。问问题题二二：如如果果生生物物演演变变是是渐渐进进的的，那那么么各各

35、种种适适应应性性的的器器官官结结构构在在尚尚未未发发展展完完善善之之前前，即即在在还还没没有有发发展展到到有有适适应应功功能能之之前前是是怎怎样样逃逃脱脱自自然然选选择择的压力的？的压力的？所所以以骤骤变变式式进进化化理理论论认认为为，生生物物的的进进化化起起源源于大突变于大突变（特别是某些调节基因的突变）。（特别是某些调节基因的突变）。第57页/共65页第56页/共65页3、生物进化理论在发展生物的进化如此复杂，现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多。在这些学说中，以自然选择为核心的进化理论比其他学说的影响要广泛而深远，它仍然是以后各个方面研究的一个基础。进化理论同其他科学理论

36、一样，它不会停滞不前，它还在发展。第58页/共65页第57页/共65页小结：小结：共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成1、共同进化、共同进化 不同物种间的共同进化不同物种间的共同进化 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成、生物多样性的形成 基因多样性基因多样性（1）生物多样性的内容）生物多样性的内容 物种多样性物种多样性 生态系统多样性生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由

37、简单到复杂，由水生到陆生，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等，由异养厌氧到自养需氧。由低等到高等，由异养厌氧到自养需氧。3、生物进化理论在发展、生物进化理论在发展含义含义第59页/共65页第58页/共65页本本章章总总结结：第60页/共65页第59页/共65页1、马（、马（2N64）和驴（）和驴（2N62）杂交能产）杂交能产生后代称骡子，能够正常发育，但不能生育，生后代称骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为这种情况称之为（）A、杂交育种、杂交育种 B、人工诱变、人工诱变 C、基因重组、基因重组 D、生殖隔离、生殖隔离2、产生上述情况的原因主要是产生上述情况

38、的原因主要是（）A、染色体结构发生了变化、染色体结构发生了变化 B、马和驴的遗传物质有本质区别、马和驴的遗传物质有本质区别 C、发生突变、发生突变 D、减数分裂过程中联会紊乱、减数分裂过程中联会紊乱DD练习练习第61页/共65页第60页/共65页3 3、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为,新物新物种的形成是种的形成是 A A、自然选择的结果、自然选择的结果B B、突变，选择和遗传的综合作用、突变，选择和遗传的综合作用C C、用进废退的结果、用进废退的结果D D、突变和基因重组，自然选择及隔离的综合作用、突变和基因重组，自然选择及隔离的综合作用

39、4 4、下列关于隔离的叙述，不正确的是、下列关于隔离的叙述，不正确的是 A A、阻止了种群间的基因交流、阻止了种群间的基因交流B B、对所有的物种来说、对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离地理隔离必然导致生殖隔离C C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离、不同的物种之间必然存在着生殖隔离（D）（B）第62页/共65页第61页/共65页5现在许多学者认为，生物进化的基本单位是现在许多学者认为，生物进化的基本单位是（）A生物个体生物个体B同种生物的全部个体同种生物的全部个体C种群种群D生活在一起的全部

40、生物生活在一起的全部生物6根据现代生物进化理论根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是下列符合种群概念的是（）A.太平洋里全部的鱼太平洋里全部的鱼B.中华人民共和国国土上的所有人中华人民共和国国土上的所有人C.稻田里全部的蛇稻田里全部的蛇D.草原上的灰仓鼠草原上的灰仓鼠7下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是（）A.一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B.生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传代代相传C.种群中每个个体含有种群基因

41、库的全部基因种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成基因突变可改变基因库的组成8 8.以下属于种群范畴的是（以下属于种群范畴的是（）A一座山上所有的马尾松一座山上所有的马尾松B一块草地上所有的昆虫一块草地上所有的昆虫C一个池塘内所有的鱼类一个池塘内所有的鱼类D一个公园内所有的树木一个公园内所有的树木CBCA第63页/共65页第62页/共65页9已知人眼的褐色（已知人眼的褐色（A）对蓝色（）对蓝色（a）是显性。在一个有）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼的人人的人群中，蓝眼的人3600人，褐眼的有人，褐眼的有26400人，其中纯合体人，其中纯合体有有12000

42、人。那么，在这一个人群中人。那么，在这一个人群中A和和a的基因频率分别为（的基因频率分别为（）A0.64和和0.36B0.36和和0.64C0.50和和0.50D0.82和和0.1810在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16，问该性，问该性状不同类型的基因型频率是多少？（按状不同类型的基因型频率是多少？（按AA、Aa、aa顺序排列答案）顺序排列答案）（）A0.360.480.16B0.480.360.16C0.160.480.36D0.160.360.48AA第64页/共65页第63页/共65页11、地球上最早出现的生物代谢类型是（）A、自养型，需氧型B、自养型，厌氧型C、异养型，需氧型D、异养型，厌氧型12、三极生态系统的形成在（）A、中生代B、新生代C、寒武纪D、前寒武纪13、捕食者在生物进化中的作用是（）A、促进种群的发展B、有利于增加物种多样性C、减少种群数量D、减少物种的多样性第65页/共65页第64页/共65页感谢您的观看！第65页/共65页