文与可画筼筜谷偃竹记精美.pptx

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1、 文与可文与可 名同，字与可，名同，字与可，自号笑笑先生，人称石室先自号笑笑先生，人称石室先生。著名画家、诗人。生。著名画家、诗人。苏轼苏轼的表兄弟的表兄弟，以学名世，擅诗，以学名世，擅诗文书画，墨竹画派的代表人文书画，墨竹画派的代表人物，开后世物，开后世“湖州竹派湖州竹派”。元丰初年，文同赴湖州（今元丰初年，文同赴湖州（今浙江吴兴）就任，世人称浙江吴兴）就任，世人称文文湖州湖州。元丰二年（。元丰二年（10791079）正）正月二十日，文同在陈州（今月二十日，文同在陈州（今河南省淮阳县）病逝，未到河南省淮阳县）病逝，未到任而卒，享年任而卒，享年6161岁。岁。第1页/共18页文与可墨竹图文与可

2、墨竹图第2页/共18页 文文与与可可画画筼筼筜筜谷谷偃偃竹竹记记 苏苏 轼轼第3页/共18页 苏轼苏轼 字字子瞻子瞻，自，自号号东坡居士东坡居士，北宋四川眉山人，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画书、文、诗、词、画，俱成大，俱成大家。家。他和他的他和他的父亲苏洵父亲苏洵，弟弟弟苏辙弟苏辙均以诗文称著于世，世均以诗文称著于世，世称称“三苏三苏”。“三苏三苏”和唐代的和唐代的韩愈、韩愈、柳宗元柳宗元及同时代的及同时代的王安石、欧王安石、欧阳修、曾巩阳修、曾巩一起，被称为一起，被称为“唐唐宋八大家宋八大家”。第4页/共18页可可使使食食无无肉肉

3、，不不可可居居无无竹竹。无无肉肉令令人人瘦瘦，无无竹竹令令人人俗俗。人人瘦瘦尚尚可可肥肥，士士俗俗不不可可医医。苏苏轼轼第5页/共18页写写 作作 背背 景景 本文属于本文属于杂记杂记，记叙了苏轼和文与可，记叙了苏轼和文与可之间的深厚情意，并阐述了文与可的之间的深厚情意，并阐述了文与可的画画论论，是一篇，是一篇有回忆有回忆，有议论有议论，深情缅怀深情缅怀亡友亡友的文章。文与可在洋州时，苏轼先的文章。文与可在洋州时，苏轼先为密州知州（今山东诸城），后改知徐为密州知州（今山东诸城），后改知徐州，元丰二年三月又任湖州知州，这时州，元丰二年三月又任湖州知州，这时文与可已去世。七月七日文与可已去世。七月

4、七日作者晾晒书画作者晾晒书画时，见到文与可在洋州赠他的时，见到文与可在洋州赠他的“偃竹图偃竹图”，睹物思人睹物思人，悲不自禁，乃写成了这，悲不自禁，乃写成了这一篇情深意切，悲恻动人的优秀散文。一篇情深意切，悲恻动人的优秀散文。第6页/共18页文与可筼筜谷偃竹图文与可筼筜谷偃竹图第7页/共18页蜩腹蛇蚹蜩腹蛇蚹第8页/共18页剑拔十寻剑拔十寻第9页/共18页意在笔先意在笔先胸有成竹胸有成竹自然连贯自然连贯振笔直遂振笔直遂捕捉灵感捕捉灵感少纵则逝少纵则逝师法自然，重师法自然，重视整体形象的视整体形象的把握和创作灵把握和创作灵感的捕捉感的捕捉文同画论文同画论：苏轼体会：苏轼体会：识其所以然而不能然识

5、其所以然而不能然不学之过也不学之过也强调学习和实践。这样才能内外统一，强调学习和实践。这样才能内外统一，心手相应。心手相应。齐白石第10页/共18页追忆往事，三件趣事都与画竹相关：追忆往事，三件趣事都与画竹相关：第一件第一件，不为士大夫作画。，不为士大夫作画。狂傲中狂傲中漠视名利漠视名利的性格。的性格。第二件第二件，谈竹形与竹势的关系。，谈竹形与竹势的关系。造诣高深，无拘率直造诣高深，无拘率直 说明两人的艺术观是相通的，这也说明两人的艺术观是相通的，这也是苏轼推崇欣赏文与可的一个原因。是苏轼推崇欣赏文与可的一个原因。第11页/共18页第三件第三件，令文同夫妇喷饭的，令文同夫妇喷饭的“筼筼筜谷筜

6、谷”诗诗这里是巧合形成幽默，诗中这里是巧合形成幽默，诗中“太守太守”即指文与可，即指文与可，“清廉清廉”隐含隐含了文同为官品德。了文同为官品德。第二段所记三件事，写得风第二段所记三件事，写得风趣幽默，趣幽默，“横说竖说横说竖说”，貌似不经意，貌似不经意，实则选材很有讲究侧重，分别表现了文实则选材很有讲究侧重，分别表现了文同同为人、为画、为官为人、为画、为官的特点。的特点。第12页/共18页 交代写作缘由，表明二交代写作缘由，表明二人感情深厚，亲密无间。人感情深厚，亲密无间。第13页/共18页小结全文以全文以“竹竹”“”“画画”二字贯通二字贯通，借画写人，借人说画。借画写人，借人说画。庄庄谐并重

7、，自在为文谐并重，自在为文。第一段郑。第一段郑重其事，表明对表兄的推崇，二段除文重其事，表明对表兄的推崇，二段除文可骂人外，全是写可骂人外，全是写“笑笑”，三段只一，三段只一“哭哭”字。字。骂骂也好，也好，哭哭也好，也好，笑笑也好，全也好，全是真性情。此等怀人文字，只东坡写得，是真性情。此等怀人文字，只东坡写得，如昌黎者断乎写不出如昌黎者断乎写不出 ；此等文章，亦；此等文章，亦只文同当得、受得。洒脱自在人，方有只文同当得、受得。洒脱自在人，方有潇洒自在文。潇洒自在文。第14页/共18页本文成语释义本文成语释义胸有成竹胸有成竹 原指画竹子要在心里有一幅竹子原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比

8、喻在做事之前已经拿定主意。的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。兔起鹘落兔起鹘落 鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。稍纵即逝稍纵即逝 纵：放；逝：消失。稍微一放松纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。就消失了。形容时间或机会等很容易过去。庖丁解牛庖丁解牛 庖丁：厨工；解：肢解分割。比庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。做事得心应手，运用自如。第15页/共18页潍县署中画竹呈年伯包大中丞括潍县署中画竹呈年伯包大中丞括清郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。竹石竹石清郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。诗竹诗竹三国关羽不谢东君意，丹青独立名；莫嫌弧叶淡，终久未凋零。第16页/共18页终。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页