2022年初中七级信息技术教学案例.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中学七年级信息技术教学案例制作贺卡新寨店镇中学岳红旭一、背景分析图文混排制作贺卡是中学信息技术七年级第三章第2 节所涉及的内容, 教学对象是中学一年级同学,他们已经过一段时间的学 习,基本把握了Word2022的基本操作技能：文稿的编辑、文字与段落的设计等.但对于大部分同学来说,仍没有真正的懂得运用word, 故组织该项活动旨在让同学在文稿设计的过程中去发觉Word 供应了美化文档的方法. 同时,能够利用所学去美化文档,做到信息技术与其他学科或学问的整合.二、教学内容本节所学的内容是利用w

2、ord 修饰美化文档.同学不仅要娴熟把握艺术字、边框和底纹的操作技能,达到图文并茂的成效.本节课拟达到的教学目标：（ 1）让同学明白利用Word操作修饰美化文档的意义.（ 2）让同学娴熟把握艺术字、边框和底纹的操作方法.（ 3）丰富同学的情感,锤炼同学的语言表达才能,培育同学的协作才能和观赏美的才能三、教学重点、难点重点：插入艺术字和设置边框和底纹的操作技能 难点：利用修饰美化文档的各种操作进行实际应用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

3、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载四、课时安排： 1 课时五、教学策略（解决方法）1、让同学组成合作学习小组：从第一学期开头,教学中即要求 同学组成了 2 人的小组进行协作学习, 小组内成员较为熟识, 并逐步适应协作学习, 但协作学习的技巧、 与他人的沟通才能仍有待进一步提高.在教学过程中,老师要实时监控同学的协作学习情形,并组织 成果沟通会, 让同学沟通学习心得与体会,使小组的协作学习走向成熟.2、以“任务驱动式”为教学原就,确定学习内容.环绕“制作贺卡”任务把各教学目标和内容有机的结合在一起, 使同学置身于提出问

4、题、 摸索问题、 解决问题的动态过程中进行协作学习.同学通过协作,完成任务的同时,也就完成了需要达到的学习目标的学习.3、同学上机操作的任务和老师应用信息技术的情形（ 1）同学上机操作的任务和目标是完成贺卡的设计和制作.在此过程中老师对同学的框架设计、操作上的制作困难进行巡察指导.（ 2）老师方案使用的设备和资源：方案使用多媒体教学软件进行广播教学指导, 结合实例介绍制作贺卡的基本构成要素、素材的猎取方法以及设计过程中可能存在的困难.六、教学预备1、本的（局域网）资源：老师事先从因特网中收集有关“贺卡”主题的文字、图片、影像资料等,分类别存放在服务器上供同学使用.可编辑资料 - - - 欢迎下

5、载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、远程资源：本的的局域网连接Internet,同学通过上网检索可以直接找到需要的资料.七、教学过程 一 、激发爱好,导入新课师：同学们,说起贺卡应当都不生疏吧,在过春节时有谁曾经收到过贺卡？ 同学回答 师：有谁曾经送出过贺卡？ 同学回答 师：贺卡虽然很小,但它的作用可不小；它能够传递亲情、友情、师 生情这人间最真挚的感情

6、, 现在我们已经进入了信息时代,你有没有更好、更新奇的方式来表达你对亲人、伴侣的祝愿了.同学回答（电子邮件、电子贺卡）师：电子贺卡是我们亲自设计制作的,它肯定能表达我们的祝愿,这 节课我们就学习用Word制作电子贺卡,板书课题：Word制作贺卡. 二）展现贺卡师： 老师为大家制作了一个电子贺卡送给你们,你们想不想看？（展现展现 5 张,大小样式不一的贺卡）老师提问：1 这些贺卡纸张的大小方向相同吗？2 现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗？同学回答：能说出贺卡的组成.背景图片、文字艺术字、文本框（三）老师指导、合作探究,制作电子贺卡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料

7、名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载贺卡制作步骤：第一步：页面的设置师：其实制作贺卡的步骤有许多种,那我们先来对页面进行设置.要先挑选贺卡的大小以及纵向的贺卡仍是横向的贺卡.这些,我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）（板书：一、设置页面）同学练习：设置页面 其次步：设置背景色.（板书：二、背景）师：设置背景同学们已经学习过了,说一下背景选项在哪个菜单下？（格式）师：先来设置一下背

8、景吧.师：你来说一下你设置的背景是什么形式的？第三步：插入图片师：我们同学们用这么快的速度就设置出了这么美丽的背景,背景的颜色五彩缤纷、 形式多种多样, 说明同学们对这部分学问把握的特别坚固,这个难题我们解决了我们就要进行第三项内容了,我们要做什么？（板书：三、插入图片）师：说到插入图片,同学们学过如何插入剪贴画,谁能给大家演示一下.（同学上台演示）师：他操作的特别流利,你们仍记得吗？师：剪贴画是 word 中自带的一些图片,同学们在操作的过程中会发觉,它包含的内容不是太丰富,老师告知大家一个隐秘：在桌面上有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

9、 - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载一个图片文件夹里有好多好多的图片,那么如何把其它文件的图片插入 word 的文档中了？下面我们就开头分组争论如何在word 文档中插入来自文件的图片, 看哪个小组把问题解决的最好,同组之间争论一下图片的来源仍有哪些？通过自学,汇报自学结果.同学示范讲解如何插入“来自文件”的图片老师小结.解决自学中遇到的问题.师：刚才同学们示范了两种插入图片的方法,你再开动脑筋想一想, 图片的来

10、源仍有哪些 .你仍知道其它的插入图片的方法吗 . 同学回答,老师勉励同学创新思维 师：老师发觉咱们班的同学学得特殊仔细,谁来说一下如何在word中插入来自文件的图片.（同学操作练习）师：同学们, 你们在插入图片的时候遇到过什么问题？你们是怎样解决的？（图片转变大小、图片位置移动、图片删除）师：我们知道了可以通过插入剪贴画和来自文件的图片外,仍有没有别的方法？师：插入图片的方法有这么多种,图片的来源有许多种方法,课下我们可以去尝试、 去操作一下, 那么制作电子最终一项就是要插入艺术字了.四、插入艺术字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -

11、- - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载师：插入艺术字使得文字更加美观,那如何插入艺术字了？插入“艺术字”的方法与插入图片类似, 请同学们根据书上的步骤自己去试着插入.但要留意设置艺术字外形、旋转.（同学尝试操作,老师来回巡察,对同学进行个别辅导.勉励优生帮忙学困生,小组之间相互合作,师生共同沟通并解决问题.）五、创作贺卡同学们,现在你们想把贺卡送给谁了.（生答）现在赶快操作吧,看谁设计的贺卡最新奇、最有个性.（制作过程中播放

12、放音乐）同学设计创作贺卡,老师来回巡察并辅导.（四）、展现同学作品,讲评作品.1,展现同学作品,要求同学自己讲评,说创意.2、同学们相互观赏,相互学习,看一看其他同学做的贺卡的优点是什么,不足之处是什么.4、选出你最喜爱的贺卡,给大家展现一下.八、教学反思由于同学的思维活动是建立在深厚的爱好和丰富的情感基础上 的.所以,要让同学自觉自主的学习,第一要唤起他们的学习爱好, 吸引他们进入学习的境域.另外,从建构主义学习理论的观点来看, 学习总是与肯定的“情境”相联系,因此,我在上课的导入时,创设 一个与当前学习主题相关具有吸引力的情境,使同学对本节课的内容产生学习的爱好是相当重要的. 此外仍要在驱

13、动的过程中不断的给学生刺激.但是在整个任务完成的全过程可以勉励大家相互帮忙,由于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载在农村中学校同学原先具备的学问存在差别,接受和把握新学问的才能各有异同.这样不仅能够培育同学客观分析和评判多媒体信息的信息素养,潜移默化的提高了同学的自身修养.在问题的分析上, 应尽量多的针对一些题目的争议或简单显现错误的的方作出一些标记,并加以说明,正确引导同学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载