2022年送东阳马生序课导学案.docx

上传人:H****o 文档编号:79921137 上传时间:2023-03-22 格式:DOCX 页数:8 大小:67.07KB
返回 下载 相关 举报
2022年送东阳马生序课导学案.docx_第1页
第1页 / 共8页
2022年送东阳马生序课导学案.docx_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年送东阳马生序课导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年送东阳马生序课导学案.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题:送东阳马生序编2022 下编写人:审核人:学号 _ 级备课组0524 班别 _ 姓名 _ 号【学习目标】学问与才能:1明白“ 序” 这种文体的种类及特点;2把握文中的重点实词和虚词的意义和用法;过程与方法:学习用对比手法来表现中心内容的写法;情感态度与价值观:明白作者艰苦勤奋的学习经受,培育艰苦奋斗的精神;【重点】【难点】1明白作者艰苦勤奋的学习经受,培育艰苦奋斗的精神;2积存把握重点实词、虚词;【学法指导】1、结合注释,解决重点字词,翻译课文;(小组内共同提出并解决)2、用多种形式朗读课文,感知课文内容;走近作者宋濂(

2、13101381),字景濂,号潜溪,浦江(今浙江浦江)人,汉族;明初文学家;他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯黄等;他一生刻苦学习,“ 自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通” ;元朝末年,元顺帝曾召他为翰林院编修,他以奉养父母为由,辞不应召,修道著书;至正二十年(1360),与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘,尊为“ 五经” 师;洪武初主修元史,为总裁官,官至学士承 旨、知制诰;后因牵涉胡惟庸案,谪茂州,中途病死;著作有宋学士文集、孝经 新说、送东阳马生序等;他是明代“ 开国文臣之首” ,朝廷上祭奠、诏谕、封赐等文章,大多由他执笔;他的散 文以传记文较为杰出,善于通过人物言

3、谈和细节描写表现人物性格,形象鲜明,文字简 洁;寓言体散文集燕书与龙门子凝道记在当时也有较大影响;写作背景 明洪武年间,宋濂官至翰林学士承旨知制诰,洪武十年辞仕;其次年,宋濂至应天朝见 朱元璋;其时,在国子监读书的东阳人马君就,以同乡晚辈的身份前来拜望,宋濂就写 了这篇文章赠送给他;关于“ 序” “ 序” 有书序和赠序之分;书序相当于前言、后记,一般是介绍作家的生平,或成书的 过程与宗旨,为阅读和评判作品供应肯定的参考,或给人以必要的引导;而赠序与书序 的性质不同,表达离别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于谈论 性散文的一种写法;熟读课文 一、课前预习及自我检测名师归纳总结

4、- - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、合作探究 粗读课文 1 文章共两个段落,分别写了什么?第一段总写,突出 突出勤奋 ;其次段详写,突出 突出艰苦 ;2 作者写作的目的是什么 . 本文在写作上有什么特色?用自己求学时的艰辛勤奋和太同学优越的条件作对比,鼓励马生勤奋学习,用心致志;3 作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经受的?从得书、从师、求学三个方面谈自己刻苦求学的经受;4 文章是如何写出自己学习时的困难条件的?请引用原文的关键词语或者句子回答;主要表达在借书抄录、衣食粗劣、生活朴素、跋涉艰巨等方面;主要语句有

5、:每假借于藏书之家,手自笔录,计日以仍;砚冰坚,手指不行屈伸;穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;余就绵袍敝衣处其间;5 本文的中心思想是什么 .本文最能概括这一中心愿思的语句是哪句 . 劝勉当时的太同学不要 本文作者以自己青少年时期在艰巨条件下刻苦学习的亲身经受,辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成;盖余勤且艰如此 .研读第一段 6 本段写了什么 .怎样分层 . 第一层:(至遍观群书)写幼时求学得书之困难;其次层:写成年后求师之艰巨;7 哪个词起统领全文的作用 . “ 嗜学” 一词统领全文;8 文章一开头就提示了一组冲突,是什么?这冲突怎么解决?“ 嗜学” 与“ 家贫” 是冲突的,由此引出求

6、学的艰巨;解决这一冲突只好借书来抄 9 环绕“ 嗜学” 二字写了哪两件事?借书之苦和求教之难;10 本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情形,主要写了哪些内容?艰苦的学习过程和端正的学习态度;11 哪些语句可见作者得书之艰巨?从这些语句中可提示了作者学习的态度怎样?_ 12 作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?作者在记述自己的求学经受,却大篇幅地写老师严格,作用是什么?勤奋学习的虚心求学的态度;答:作者用反衬的手法,写老师的严格是为了突出作者求师的恳切,生动地表现了他的 真诚和尊敬的态度;突出了他求师的艰巨;13 “ 卒获有所闻” 这里的“ 闻” 指什么?得到学问,明白道理;研读其次段名

7、师归纳总结 14 概括本文的主要内容;怎样分层. 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载表达了作者奔跑求学之苦;15 本段中哪些方面表达了作者求学的艰巨?衣食住行四个方面 16 作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?太同学学习条件的优 越表现在哪些方面?写这些人的目的何在 . 形成鲜明的对比,写出 “我”求学时衣着方面与同舍作对比 . (有书可读,有师可问,无奔跑之劳,无冻馁之患)“ 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之 帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然如神人” ,突出了“ 同舍生” 服饰的华贵,与我的

8、“ 缊袍敞衣” 形成鲜明对比,凸显我的志趣所在;17 作者勤奋学习的缘由有哪些?(用原文回答)1、余幼时即嗜学;2、益慕圣贤之道3、以中有足乐者,不知口体之奉不如人也;18 读完全文;你觉得应当学习作者的什么精神和品质?不畏艰苦,刻苦勤奋的求学精神和坚守信约,虚心有礼的美好品质;19 说说作者最终能够学业有成的三条理由(用四个字);刻苦学习博览群书虚心求教20 通过本文的阅读,你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系?学习条件的好坏对学习能有影响,但不是肯定的;学习胜利的关键在于主观努力;四、拓展提升 1作者写此文,意在鼓励马生刻苦学习;在三国演义中有那么一段,孙权通过自 身体会劝告手下一员大将

9、读书的故事,后来这员大将设奇计袭荆州,大败关羽为东吴建 下奇功;那么这员大将叫什么名字?从他身上你能获得哪些启示?吕蒙;启示:后天学习很重要;勤能补拙,学能治愚;士别三日,当刮目相看;2 送东阳马生序是传诵了几百年的名篇,鼓励后人学习的好教材;宋濂的苦读 并不比囊萤映雪,凿壁偷光更动人,却能流传至今;请从对现实的学习生活有借鉴意义 的角度,谈谈本文为人称颂的缘由是什么?1 作者求学时的珍贵品质,他勤奋,刻苦,专一的精神,达到了更好的启发,激励,训练后人的目的; 2 是使人们懂得了学习的好坏与环境关系不大,关键取决于主观是否努力;3、余在老师面前毕恭毕敬,不敢出一言,身为当代的中同学你如何看待这

10、种从师尊 的方式?这是中国旧式训练中最普遍的现象;这里包含着尊师重教的积极因素,但也显得过于迂腐,同学完全可以与老师公平沟通,各述己见,甚至可以绽开猛烈的争论,由于没有圣人,我爱我师,我更爱真理;课后训练学案 1、说明以下句子中加点的词;名师归纳总结 录 毕 , 走 送 之 () 俟 其 欣 悦 , 就 又 请第 3 页,共 4 页焉() 左 佩 刀 , 右 备 容 臭 媵 人 持 汤 沃 灌 ()2、以下加点的词意思完全相同哪一项(- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、既加冠学习必备欢迎下载宋既成列B、益慕圣贤之道 杀数人,胡虏益解 C、足肤皲裂而不

11、知 久而乃和 D、卒获有所闻 士卒不尽饮 3 以下表述中,不符合文意的哪一项()A“ 略无慕艳意” 、“ 不知口体之奉不如人也” ,表现作者在艰苦的环境中一心向学 的精神;B描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾;C作者以“ 勤且艰” 的求学经受,鼓励马生勤奋学习;D文段内容告知了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困;4、翻译下面句子;门人弟子填其室,未尝稍降辞色 译:_ 以中有足乐者,不知口体之奉不如人也 译:_ 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问;译:_ 余就缊袍敝衣处其间,略无慕艳意;译:_ 5、懂得性背默 1揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子 (总领全文的句子)是:_ 2最能表现作者抄书之苦的句子是:_ 3说明作者尝趋百里外求学缘由的句子是:_ 4 对 太 学 生 中 的 其 他 人 “ 烨 然 如 神 人 ” 作 者 却 “ 略 无 慕 艳 意 ” 的 原 因 是: _ 6、列举你所知道古人刻苦求学的事迹:(不少于 4 个)悬梁:东汉孙敬;刺股:战国苏秦;囊萤:晋车胤;映雪:晋孙康;负薪:西汉朱买臣;挂角:隋李密;凿壁偷光:匡衡;韦编三绝:孙子;闻鸡起舞(东晋、祖逖)7、学习了本文后,你在学习上得到了怎样的启示?_ _ 我的收成与反思:_ _名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 技术总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com