2022年初三物理学案比热容.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载 12.3 物质的比热容 （第 1 课时）主备：课型：新授审核：九年级备课组班级姓名学号【学习目标】1 明白比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性 . 2 尝试用比热容说明简洁的自然现象 . 【重、难点 】懂得比热的物理意义；加热条件与吸热的关系；热量公式 Q=cm t 的运算与应用；【预习检测 】1我们把物体内部分子的_叫热运动 .一个物体的温度越高,组成物质的分子的 _ 就越大,这个物体的内能就越 _. 2一个物体由于吸取了热量而使它的温度上升,它的内能便_,这种转变内能的方式叫 _. 热传递发生的条件：_. 【新课

2、学习 】一、观看图片、争论：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？猜想与假设：可能与 有关 . 二、比较不同物质的吸热才能“ 信息快递”：假如加热方法完全相同,就可以认为内物质吸取的相同 . 1.试验摸索题：（ 1 ） 小 明 的 实 验 方 法 是 在 是；（ 2 ） 小 华 的 实 验 方 法 是 在 是 . 相 同 的 情 况 下 , 我 们 观 察 的相 同 的 情 况 下 , 我 们 观 察 的而课本中的试验是实行（小明 /小华）的试验方法 . （3）试验中取相同质量的水和沙子,所实行的争论方法是 . （4）在试验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是 . （5）在试验过程中我们应观看

3、 . 2分析与结论：见课本 42 页图 1219 完成表格及填空 . 怎样才能比较不同物质吸取热量的差异？质量相等 的不同物质, 上升相同的温度,它们吸取的热量是（相同 /不同）的,物理学中用 来比较各种物质的这种性质 . 假如质量都取单位质量 1 kg,温度都取 1 ,比较起来简洁,进一步引出比热容的定义：.的某种物质上升 （降低） 1所吸取 （放出） 的 叫做这种物质的 . 3比热容：阅读课本完成以下填空：（1）符号：（2）单位：,读作. . （3）查表可知：水的比热容：,物理意义：一滴水和一盆水的比热容谁大？. 把一根铁丝截为长短不同的两段,哪段铁丝的比热容大？三、比热容是物质的一种属性

4、1.从比热容表中可以看出：同种物质的比热容（相同 /不同） ,不同物质的比热容一般（相同 /不同） . 2.争论：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？名师归纳总结 白天在阳光照耀下, 相同质量的砂石和水,假如吸取相同的热量,的温度上升的快,第 1 页,共 12 页晚上假如放出相同的热量,就的温度下降得快. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3.海陆风的成因：阅读课本优秀学习资料欢迎下载44 页的生活 .物理 .社会在沿海地区, 白天的风通常从（大海 /陆地）吹来,而晚上的风通常从（大海/陆地）吹去 . 在受太阳照耀的条件相同时,内陆地区的夏季比沿海

5、地区（温度高 /温度低）,冬季比沿海地区；沿海地区比内陆地区的昼夜温差（大 /小） . 四、热传递过程中吸取或放出的热量：物质的比热容用字母表示, 物体的质量为,初温度为,末温度为,当物体温度上升时, 所吸取的热量公式为 所放出的热量公式为；当物体温度降低时,；我们可以将以上两个公式合并为一个公式,其中 表示物体温度的变化 . 典型例题：例 1：阅读课本 43 页的例题例 2：太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用；一太阳能热水器内装有 50kg 的 20的水,在太阳下照耀 6h 后,水温上升了40,问水吸取的太阳能是多少 J？假如水温上升到40,问水吸取的太阳能是多少 J？【巩固提高】1夏天的

6、夜晚,小丽和小敏预备到室外纳凉；小丽建议划船到湖中,小敏建议到郊外的林荫小道；你赞成_的观点,理由是_；2.我国很多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“ 吸热” 功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“ 热岛效应”.如某一人工湖湖水吸取肯定热量,水温上升 2.如这些热量被同等质量的砂石吸取（c 砂石c 水）,就砂石上升的温度将 2（大于 /小于 /等于） . 3关于 1g 铜丝和 10g 铜块的比热容,以下说法中正确选项（）A铜丝比热容大 B铜块比热容大 C一样大 D无法比较4水的比热容是 4.2 10 3J/kg ,冰的比热容是 2.1 10 3J/kg ,就 1kg 水与 2kg冰的比热容之

7、比为（）A11 B12 C21 D无法确定5.冰在熔化过程中,以下判定正确选项（）A内能不变,比热容不变 B吸取热量,温度不变C比热容、内能、温度都不变D比热容变大、内能增加,温度上升名师归纳总结 6在争论物体放出热量多少跟物质种类是否有关的试验中,供应的材料：10.1 的铜块；第 2 页,共 12 页20.1 的铝块； 30.2 的铜块； 40.3 的铝块；应选用的材料是（）A1与2 B. 1 与3 C. 2 与4 D. 3 与4 7.小明阅读了下表后,得出了一些结论,其中错误 的是（）几种物质的比热容c/J -1 水4.2 103 泥土0.84 103A. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.

8、 同种物质在不同状态下,其比热容不同冰2.1 103铜0.39 103C.质量相等的铜块和铅块,上升相同的温度,煤油2.1 103铅0.13 103铜块吸收的热量多水银0.14 103砂石0.92 103D.液体的比热容都比固体大8.体积相同的甲、乙两个实心金属球,密度分别为甲、乙,比热容分别为c甲、 c乙 ,当它们吸取相同热量后,甲、乙两球上升温度之比为（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 甲C 乙乙优秀学习资料欢迎下载乙c 乙c 甲甲c 乙A乙 c 甲 B甲 c 乙 C乙 c 乙 D甲 c 甲9我省很多城市都修建了人工湖,这是利用了水的比热容较 _

9、 的性质来调剂气候 .如一人工湖湖水的质量为 1 10 7kg,水温上升 2,就湖水吸取的热量是多少 J ？ 水的比热容为4.2 10 3Jkg 12.3 物质的比热容 （第 2 课时）主备：课型：新授审核：九年级备课组班级姓名学号【学习目标】1懂得热量概念并且能够说明日常生活中与热量有关的相关问题 . 2会利用比热容公式进行热量的简洁运算 . 【重、难点】懂得比热的物理意义,热量公式 Q=cm t 的运算与应用；【预习检测】1热量（ Q）：在热传递过程中,转移的多少叫热量 .（物体含有热量的说法是错误的） .热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有. 叫义2比热容（c ）：的某种物质温度

10、上升 （或降低）,吸取（或放出） 的做这种物质的比热容.比热容是物质的一种属性,它不随物质的外在条件转变而转变,只要物质相同,状态肯定,比热容就. 3水的比热容是：C= ,它表示的物理意是：. 4.一太阳能热水器装水80kg,集热管每分钟吸取太阳能约为7 10 4J,不计热量缺失,水的比热容为 4.2 103J/kg .就该热水器每小时能使水温上升多少摄氏度？【新课学习】例 1为了比较水和沙子容热本事的大小,小明做了图所示的试验：在 2 个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,试验数据记录如下：（）在此试验中,用加热时间的长短来表示物质 . （） 分析下表

11、中的试验数据可知；质量相同的水和沙子,上升相同的温度时,水吸取的热量 大于小于 沙子吸取的热量 . （）假如加热时间相同,质量相同的水和沙子,沙子水 上升的温度更高 . （）试验中有些同学发觉：刚开头加热时,情形与3 结论不符,你认为可能的缘由是：. 练一练： 小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 便探究沙子和水吸热升温快慢的程度优秀学习资料欢迎下载. （1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种： （2）试验中小明猜想：沙子吸热升温比水快 是例 2如

12、图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.假如他的猜想是正确的,就应当观看到的现象. .图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是 _ （ /）,图中 A 点的物理意义是_. 如 水 的 质 量 为 1.5kg , 在 这 个 过 程 中 水 吸 收 的 热 量 是_.水的比热容为 4.2 10 3J/kg ,请在以下空白处写出运算过程 练一练：1如下列图把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如下列图,就（甲 /乙）是牛奶温度变化图像,水和牛奶最终温度（相同 /不同）,水的温度变化比牛奶（大 /小）,牛奶温度变化比水（快 /慢） . 2.

13、如下列图,是冷水与热水混合时,温度随时间变化的图象,假设在热传递过程中没有热量缺失,那么,由图中所给的信息可知,冷水与热水的质量、冷水吸取热量与热水放出的热量之比分别是（）A.1 ：2；1： 1 B.2：1；1：1 C.1：1；1：2 D.1：1；2：1 例 3.有质量和外形均相同、材料不同的两个金属块,放在沸水中加热较长时间,取出后立刻放在 0的大冰块上,能使冰块熔化较多的金属块应具有（）A.较大的体积 B.较大的密度 C.较大的比热容 D.较高的熔点练一练： 1.质量相等,初温相同的铜、铁、铝三种物质,放出相等的热量后,终温的高低是（c 铝 c 铁 c 铜）（）A.铜最低 B.铁最低 C.

14、铝最低 D.都相同2初温相同的铁块, 甲的质量是乙的 2 倍,如分别放出相同的热量后,立刻接触, 就（）A热从甲传到乙 B热从乙传到甲 C甲、乙间无热传递发生 D温度由甲传到乙【巩固提高】1.如下列图是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸取的热量与温度变化情形的图象,请依据图象中供应的信息判定,液体的比热容较大；假如要你在甲、乙两种液体中挑选一种作为汽车的冷却液,你认为挑选 液体更好 . 名师归纳总结 2.比热容是物质的一种属性.用同种物质制成两个质量不等的物体,其比热容（相 同 /第 4 页,共 12 页不 同 ） .质 量 均 为 1kg 的 铜 块 c铜 = 3.9 102 J / kg 和

15、 铅 块 c 铅 = 1.3 102 J / kg ,如吸取了相等的热量,就铜块与铅块上升的温度之比为；如铜块温度上升了 100,就它吸取了J 的热 . 3两个铝块的质量之比为1：4,上升的温度之比是2：1,就两铝块的比热容之比为_,吸取的热量之比为_. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载4.有两个铝块,它们的体积之比为3:2 ,当它们上升相同的温度,吸取的热量之比为_；假如让它们放出相同的热量,那么它们降低的温度之比为 _. 5.“ 城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就察觉到城市暖于郊区.分析城市“ 热岛

16、效应” 的主要缘由,一是工厂、交通工具排放大量的 _；二是建筑群、公路中的砂石、水泥的_小,在相同的日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小,水所吸取的 _少；四是楼群林立,难以形成对流 . 6一杯水由 80降至 20放出的热量为 Q1,它由 30上升到 70吸取的热量为 Q2,就 AQ1 Q2, B. Q 1Q2 CQ1Q2 D无法比较7.一茶杯开水,从刚倒入到可以喝的这段时间内,放出的热量大约是（）A510 2J B510 3J C510 4J D510 5J 8在常温下,将一高温铁块放入水中冷却,设铁块放出的热量为 1.8 10 5J,假定放出的热量全部被 500g 温度为 30的水吸取

17、,就吸热后,水的温度将上升多少？在一个标准大气压下 第十二章第三节物质的比热容导学案（ 1）学校班级姓名日期一、学习目标：1通过试验明白比热容的概念,知道比热容是物质的物理属性之一；2能够用比热容的概念来说明生活中的一些物理现象；3能够运用“ 掌握变量法” 进行试验设计,探究物质吸热升温的属性；4培育在试验中仔细观看、勤于摸索的良好学习习惯；二、课前预习：1 在发生热传递过程中,一般情形 （不发生物态变化时）物体吸取热量后温度会（升高/ 降低）,放出热量后温度会（上升 / 降低）；2酷热的夏天,中午,游泳池边石头温度比池中的水温度高,夜晚,游泳池边石头温度比 池中的水温度低,你认为显现这种现象

18、的缘由会是什么呢？3什么是物质的比热容？4依据生活体会,我们知道烧开一勺水和烧开一锅水所花的时间是不一样的,同样的锅同 样大的火,后者所需的时间要多得多；能知道为什么吗？5摸索：我想比较不同的物质吸热升温或放热降温的快慢程度,需考虑掌握哪些物理量不 变？三、预习沟通：相互沟通预习内容 四、互动突破： 一 比热容名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载活动一：探究物质吸热升温的属性1. 提出问题： 依据 P41 供应的实例,为什么海水和沙在同一时刻的温度不一样呢？2. 猜想与假设：同一时刻沙和水温度不

19、一样缘由可能是信息快递：假如加热方法完全相同 ,就可以认为3. 试验设计： 将生活现象转变为物理试验来争论 如何才能使沙和水温度上升？ 用什么方法来比较沙和水哪个吸热升温快？单位时间内物体吸取的热量相同 ；懂得：在加热方法相怜悯形下,加热时间的长短可表示；加热时间短吸热升温；方法： 让它们上升相同的温度,比较加热时间长短快/慢） 为了精确地得到试验结果4. 进行试验收集证据：, 试验时要留意掌握哪些物理量不变？物质质量 /kg 上升 20 0C 所需时间 /s 上升 40 0C 所需时间 /s 沙 水 5. 分析与结论：质量相等的沙和水上升相同的温度时,沙比水需要的时间（长 / 短）；由此可知

20、,上升相同温时沙比水吸取的热量（多 / 少）；这说明：质量相等的不同物质,在上升相同的温度时,吸取的热量（相同 / 不同） . 想一想：除了上述的方法外,仍有别的方法来比较沙和水吸热升温快慢吗？让它们加热相同的时间,看哪个温度上升得多,温度上升得多的吸热升温 快/慢）；活动二：阅读懂得 P42 正文部分与 P43“ 一些物质的比热”；（1）定义：单位质量的某种物质温度上升（降低） 1 0C 所吸取（放出）的热量叫做这种物质的比热容,简称比热；（2）物质的比热容常用符号 c 来表示； 它的单位是： 焦/（千克 摄氏度）,符号 J/（kg0C）；（3）水的比热最大,为 4.2 10 3J/kg 0

21、C；读作；物理意义：；（4）比热容是物质的物理属性之一,它与物质的种类、物质的状态有关；与质量、变化的温度、吸取热量的多少无关；例 1以下情形中,比热容会发生变化的是（）A一杯水倒去一半 B把铁块加工成零件C水凝固成冰 D10的水变成 15的水沟通争论： 现在,你能说明为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样了吗？再动动脑筋 ,用自己的语言说明一下海陆风是怎么形成的吧 .活动三：水具有比热容大的特点,表示水吸 放 热才能 强 / 弱, 同等情形下水的温度较 难/ 易 转变 , 在日常生活、生产中有很多现象与此特点有关；请举二例,并能进行简洁的说明其中包蕴的科学道理；举例：北方春天的晚上,农夫往稻

22、田里灌水以防止秧苗冻坏；道理：水的比热容大,在夜间放热时,降温较慢,使秧田里秧苗的温度不至于过低而冻名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载坏；（1）举例：；道理：（2）举例：；道理：五、总结提升：1. 叫做这种物质；的比热容 , 比热容的单位是；比热容是物质的一种；2水的比热容较大, 是,表示；“ 水的比热容大” 这一性质的应用是3当其他条件肯定时,吸热升温较快的物质比热容较 ; ; 当其他条件肯定时,上升相同的温度所需吸取热量多的物质比热容较六、当堂训练：1漂亮的瘦西湖是扬州市一颗明珠,她不光以

23、其旖旎的风光令人留连忘返,更是这个城市 的居民在盛夏避暑的好去处,瘦西湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的 比砂 石大,在质量相同的情形下吸取相同的热量后水上升的温度要（多于 / 等于 /少于）砂石上升的温度,因而夏天里人们在瘦西湖边会感到很舒适；2水具有比热容大的特点,以下生活和生产中的现象与此特点无关的是（）, 使A海边昼夜温度差较小 B空调房里放盆水可增加空气湿度C北方的冬天,暖气设备用热水供暖 D用水来冷却汽车发动机3*小明和小华同学在做“ 探究：比较水与煤油吸取热量时温度上升的快慢” 的试验时用了如下列图的装置；设计试验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中余外的是（）A采纳完全相同的加

24、热方式 B酒精灯里所加的酒精量相同 C取相同质量的水和煤油 D盛放水和煤油的容器相同 七、课后作业：1沿海地区昼夜之间的温差比内陆地区昼夜之间的小, 这是由于水的较大 . 2. 酷热的夏天,在太阳的照耀下,海边浴场沙滩上沙子的温度上升,内能增大,这是通过 方式转变内能的；而海水的温度明显低于沙滩的温度其缘由是；3夏季的海边,昼夜温差小,气候宜人,这是由于水的比热容大缘由以下现象不是反映了水的这一特性的是（）A汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质 B酷热的夏天常常在教室的地面上洒水 C北方冬天暖气供热设备用水做工作物质 D北方春天的晚上,农夫往稻田里灌水以防止秧苗冻坏4关于比热容,以下说法中

25、正确选项（）A物体的比热容跟物体吸取或放出的热量有关 B物体的比热容跟物体的温度有关 C物体的质量越大,它的比热容就越大 D物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系名师归纳总结 5小明依据下表供应的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确选项：（）第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 几种物质的比热容优秀学习资料欢迎下载J/ （kg. ）水 4.2 103 煤油 2.1 103 铜 0.39 103 砂石 0.92 103 酒精 2.4 103 冰 2.1 103 水银 0.14 103 铝 0.88 103 A液体的比热

26、容肯定比固体的大；B同一物质发生物态变化后,比热容不变；C汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较大；D物体的比热容是物体的一种属性,它的大小与物体的温度、质量有关；6用两个相同的电加热器分别给盛在两个完全相同的杯子里的质量相等的水和煤油加热（ 1）电加热器通电时间越长,放出热量 _ ；（ 2）选用相同的电加热器的目的是 _ ；（ 3）用温度计测量两种液体的温度变化,观看的结果是 _ 的温度上升得快；（ 4）要使水和煤油的温度上升相同的度数,_ _ 需要加热的时间长；（ 5）这个试验可得出的结论是：_ ；7. 为了比较水和煤油的吸热才能,小明设计了如下试验步骤：在两个同样的烧杯中,分别装入等体积

27、的水和煤油；用两支温度计分别测出水和煤油的初温；在烧杯中,分别放人功率相同的电热器,加热时间相同；用温度计分别测出水和煤油的末温；1 步骤存在的错误是：_ ,应改为 _；2 步骤,加热时间相同是为了使水和煤油 _ _ _；3 步骤和是为了得出水和煤油的 _ _ _；8某同学在做“ 探究物质吸热升温的属性” 的试验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,他得到如下数据：物质次数质量 m/kg 上升的温度 t/ 加热的时间t/min 水1 01 10 2 2 02 10 4 煤油3 01 10 1 4 02 10 2 （1）此试验中,用加热时间的长短来表示物质；（2）分析第 1、2 次或第 3、4

28、次试验数据,可以得出的初步结论是：同种物质上升相同温度时,吸取热量的多少与物质的 有关；（3）分析第 1、3 次或第 2、4 次试验数据,可以得出的初步结论是：；八、质疑释疑在本节课学习中,我仍有哪些疑问？我仍想解决哪些问题？老师评判：批改日期：第十二章第三节物质的比热容导学案（ 2）学校班级姓名日期一、学习目标：1通过比热容的概念,知道影响物体吸取放出或热量的多少与哪些有关；2能够用比热容的概念总结概括出热量运算公式；名师归纳总结 3懂得热量概念,会用公式Q = cm t 运算热量；第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资

29、料 欢迎下载4培育同学在解题过程中良好运算习惯；二、课前预习：1摸索：物体吸热升温、放热降温,那么物体在吸取放出热量的多少与什么因素有关呢？2我们上节课在“ 探究物质吸热升温的属性” 试验中,争论了“ 变化的温度” 这个物理量,如我用t 来表示变化温度,用 t 0表初温,用 t 表示末温；就吸热升温t= , 放热降温t= 3懂得热传递过程中吸取或放出的热量运算公式；4你在预习中遇到的困惑是什么？三、预习沟通：相互沟通预习内容 四、互动突破： 一 回忆 : C 水=4.2 10 3J/ （kg ）表示： ; C 酒精=2.4 10 3J/ （kg ）表示：；争论回答： 1kg 的水在温度上升 1

30、时所吸取的热量为 J, 1kg 的酒精在温度上升 1时所吸取的热量为 J, 由可知 : 物质在吸热升温时吸取的热量的多少与物质的 有关 二 定量运算热传递过程中吸取或放出的热量活动一：再探物质吸热升温的属性例 1某同学在做“ 探究物质吸热升温的属性” 的试验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表物质吸取热量的多少；他得到如下数据：物体次数质量 m/kg 上升的温度 t/ 加热的时间t/min 水1 01 10 2 2 02 10 4 煤油3 01 10 1 4 01 20 2 分析第 1、2 次试验数据,可以得出结论是：同种物质上升相同温度时,吸取热量的多少与物质的有关；当

31、上升温度时,吸取热量的多少与成正比；分析第 3、4 次试验数据,可以得出结论是：同种物质,质量相同时,吸取热量的多少与物质的有关；当质量时,吸取热量的多少与成正比；分析第 1、3 次试验数据,可以得出结论是：在物体的质量、上升温度相同时,吸取热量名师归纳总结 的多少与有关；0第 9 页,共 12 页综上所述：当物质吸热升温时, 物体吸取热量的多少与、有关 ; 推知 : 当物质温度降低时, 物质放出的热量的多少与、有关 , 温度上升和降低可统称为温度变化. 归纳总结： 结合比热容定义,你能总结出热量运算公式吗？（物体吸取或放出热量的多少用Q表示,物质比热容用c 表示、物体质量为m、变化温度用t

32、表示）吸热升温t=t-t 三 关于热量运算的留意点：放热降温t=t0-t1其中t 表示变化了的温度,即指物体上升的温度或降低的温度；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2适用于热传递过程中,物体温度发生转变时热量运算,对于有物态变化过程不适用；3运算过程中要留意物理量的单位要统一,都用国际单位；4要分清“ 上升”、“ 上升了” 、“ 上升到” 、“ 降低” 、“ 降低了” 、“ 降低到” 这些词的含义；例 2在 20室温下,烧开一壶 5kg 的水,大约需要多少热量？ c 水=4.2 10 3J/kg 此时外界的气压为一个标准大气压

33、解：例 3质量为 0.5kg 的铁锅中放入3kg 的水, 把这锅水从20加热到 90,就它们应吸取多少热量？ c 铁=0.46 10 3J/kg c水=4.2 10 3J/kg 提示： 该题中吸热分为两块,一部分是水温度上升需吸取的热量,另一部分是铁锅温度升需吸取的热量；解：五、总结提升：1. 物体在热传递过程中吸取或放出的热量可用公式来运算 . 其中物体吸取或放出热量的多少用表示, 物质比热容用表示、 物体质量为、变化温度用表示 . 六、当堂训练：1. 铁比铜的比热容大,它表示在质量相同及温度变化相同的条件下,铁吸取或放出的热量比铜；在质量相同及吸热或放热相同的情形下,铜的温度变化比铁；2质

34、量相等的一杯热水和一杯冷水上升相同的温度,就它们吸取的热量（）A. 初温不知,无法判定 B. 吸取的热量一样多C.热水吸取的热量多 D. 冷水吸取的热量多3集热箱中盛有 1 吨水,在阳光照耀下,水温度上升了 30,这个过程中,水的内能增加了多少？ c 水=4.2 10 3J/ kg 七、课后作业：1质量为 200g 的沙子,吸取9.2 103J 的热量后,温度上升了50,就沙子的比热为；J ,其物理意义是2质量为 5kg 的水温度从80降低 60,内能（增加 /削减）了 c水=4.2 10 3J/kg 名师归纳总结 3由同种物质组成的甲、乙两个物体,质量之比为2: 1,上升的温度之比为2: 1

35、,就甲、乙第 10 页,共 12 页两物质的比热容之比为,吸取的热量之比为；4甲杯里装有200g、25的水,把它加热到60 ,吸取的热量是_,乙杯中装- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载有 100g 、20 的水,使其温度上升 40 需吸取的热量是 _,如把加热后的水和酒精混合在一起,那么它们之间 _热传递；这是由于 _5下面表达中不正确选项（）A某物体温度上升 1吸取的热量,跟温度降低 1放出的热量相等B质量相等的不同物质上升相同的温度,吸取的热量一般不相等C热量是机械能转变的量度D冷水和热水的比热相同6从同一火炉中取出质量不相等

36、的甲、乙两个铁块,甲的质量大于乙,分别冷却,当它们放出相同的热量后,彼此结触,就（）A它们之间不会发生热传递B热会从甲传到乙C热会从乙传到甲D无法确定热传递的情形7由比热的公式CmtQ0t,判定以下哪种说法是正确的（A物质的比热容跟它的质量成反比B物质的比热容跟它的热量成正比C物质的比热容跟它的温度变化成反比D比热是物质的特性之一,跟热量、质量、温度的变化等因素都无关8以下说法中,能反映物体放出热量多少跟物体降低温度有关的是（）A相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同B相同质量的不同物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同C不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同D不同质

37、量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同9质量相同的两个物体由于吸热而升温,如它们的比热容之比为1:2 ,上升的温度之比为3:2 ,就它们吸取的热量之比为（）A3:4 B4:3 C1:3 D3:1 10用太阳能热水器使 100kg 的水从 25上升到 75,这些水吸取了多少热量？水的内能增加了多少？ c水=4.2 10 3J/kg 11把冰块放在食品上面,利用冰块吸热保鲜食品,一块低温的冰吸取 8.4 10 3J 的热量,温度从 -14上升到 -4,试求这块冰的质量？ c冰=2.1 10 3J/kg 12质量为 500 克的铁锅中放有 3 千克的水,把它们从 15加热到 90,需要多少热量？名师归纳总结 c铁=0.46 103J/kg c水=4.2 103J/kg 第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 13在标准大气压下,质量为优秀学习资料欢迎下载8.4 103J 的热量后,温度上升400g、温度为 55的水,吸取多少摄氏度？ c水=4.2 10 3J/ kg 八、质疑释疑在本节课学习中,我仍有哪些疑问？我仍想解决哪些问题？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页