2022年部编二年级语文上册课内阅读专项.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课内阅读专项一、阅读小蝌蚪找妈妈片段,答复以下问题；不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了；他们跟着妈妈,每天去捉害虫；1. 这段话一共有 句；2. 挑选题1小蝌蚪的妈妈是 ；A.青蛙 B. 朱莉娅 罗伯茨 C. 仍珠格格2小蝌蚪在找妈妈的过程中充分表达了它们 的精神；A.有爱心 B. 合作精神 C. 努力实现自己的愿望3小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是 ；A.呱呱呱 B. 哈哈哈 C. 嘻嘻嘻4小蝌蚪妈妈的肚皮像 一样白；A.地豆 B. 雪 C. 天空3. 依据课文内容,把以下动物依据小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来；大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 . 4. 青蛙

2、是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来？用 线画下来；二、阅读我是什么,答复以下问题；我会变；太阳一晒,我就变成气 汽；生 升到天空,我又变成很多微小微小的点儿,连成一片,在空中飘 漂浮；有时候 后我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和黄昏我又把红袍披在身上；人们管我叫“ 云” ；我在空中飘浮着,遇到冷风,就变成水珠下来；人们就管我叫“ 雨” ；有时候我变成小硬球下来,人们就管我叫“ 雹子” ；到了冬天,我又变成小花朵下来,人们又管我叫“ 雪” ；平常我在池子里 ,在小溪里 ,在江河里 ,在海洋里 ,；有时候我很温顺,有时候我很急躁；我做过很多好事,浇灌田地,发动机器,帮忙人们工作；我

3、也做过很多坏事,埋没m i m 庄稼,冲垮房屋,给人们带来灾难；人们想出种种方法管住我,让我光做好事,不做坏事；小伴侣,你们猜猜,我是什么？1短文共有 _ 段话,第 2 自然段有 _句；2. 挑选正确的字和读音在括号里打“ ” ；3. 太阳一晒,我会变成_、_；遇到冷风,我可能会变成_、_或者 _；4在第 2 自然段的括号里填上合适的动词；5. 我会从短文中找出以下词语的反义词；急躁 好事 6挑选正确的词语填在第三自然段的括号里填序号； 开大会 唱歌 奔跑漫步 睡觉 跳舞7. 第 4 自然段是环绕哪句话写的？请用“_” 将它画出来；三、阅读植物妈妈有方法,答复以下问题；植物妈妈有方法孩子假如已

4、经长大,就得di de 辞别妈妈四海为家；牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥方法？蒲公英妈妈预备了降落伞,把它送给自己的娃娃；只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷动身；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 苍耳妈妈有个好方法,她给孩子们穿上带刺的铠甲；只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼；豌豆妈妈更有方法,她让豆荚晒在太阳底下；啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈；植物妈妈的方法很多很多,不信你就认真观看 c ch ；那里有许很多多的学问,马虎的小伴侣却得不到它；1. “ 植物要履行靠的啥方法？” 这

5、里的“ 啥” 应懂得为；A.什么 B. 啥事 C.方法2. “ 孩子假如已经长大,就得辞别妈妈,四海为家；” 这句中“ 得” 的意思是；A.需要 B. 应当 C. 舒适、中意3. 给画线字挑选正确的读音；1观看A.c B.ch 2就得A.d i B.de 4. 这首诗共有个自然段？A.5 B.6 C.7 5. 依据文章内容连线；蒲公英靠什么来传播种子 太阳苍耳靠什么来传播种子 风豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛四、阅读黄山奇石片段,答复以下问题；闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部；那里景色秀丽奇妙,特殊是那些怪石, 好玩极了；就说“ 仙桃石” 吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石

6、盘上；在一座陡峭的山峰上,有一只猴子；它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海；这就是好玩的猴子观海； 仙人指路就更好玩了远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方；每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡；它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫；不用说,这就是闻名的“ 金鸡叫天都” 了；黄山的奇石仍有很多,像“ 天狗望月”“ 狮子抢球”“ 仙女弹琴” 那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢1. 挑选以下词语的意思,挑选序号；闻名中外1在国内和国外都特别出名2有好听的名字奇形怪状1长的样子很吓人；2不同一般的,奇古怪怪的外形；2. 文章

7、重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来； . 3. 加标点：1仙人指路就更好玩了2那些叫不上名字的奇形怪状的岩石 , 正等着你去给它们起名字呢4. 默读下划线内容,体会“ 每当 就 ” 的用法,然后造句；每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡；每当 就 ： . 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 从最终一自然段提到的三块奇石挑选一块,绽开想象, 详细写出它的样子；也可以写你知道的黄山上的其他奇石； . . .五、读日月潭片段,答复以下问题；日月潭简直是人间仙境；那儿环境安静, 景色宜

8、人； 在早晨、黄昏、晴天或雨天,她特别迷人；清晨时,湖面的轻烟仍没有散去,模模糊糊地仍看得到天涯的晨星和远山的几点灯光；这时候,清风吹来,立刻使人清醒了很多；日落的时候,潭水荡漾着漂亮的霞光,像害羞xi的小姑娘的脸,多么好看！在艳丽高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰x地呈现在眼前,使人突然胸襟 jn 开朗起来；蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,四周的景物都那么模糊 mng lng ,布满了奇妙感；1. 从文中找出合适的近义词；清晰马上寂静2. 从供应的关联词中挑选合适的填入括号里；不但 而且 ；由于 所以 ；无论 都 ；虽然 但是 ；1那儿环境安静,景色宜人；2在早晨、黄昏、晴天或

9、雨天,她特别迷人；3. 用“ ” 画出文中的两个比如句；4. 蒙蒙细雨的时候, 它好像披上了一层薄薄的轻纱,四周的景物都那么模糊 mng lng ,布满了奇妙感；请你用“ 好像” 写一句话；_ 5. 短文从、的不同时间,写出了日月潭不同的漂亮面景；6. 短文是环绕那句话写的,用“_” 画出中心句；六、阅读葡萄沟片段,答复以下问题；葡萄种在山坡上的梯田里；茂盛的枝叶向四周绽开,就像搭起了一个绿色的凉棚；到了秋季, 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、 白的、 紫的、 暗红的、 淡绿的, 五光十色,漂亮极了； 要是这时你到葡萄沟去,热忱好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够；1这一节

10、共有 _句话；2作者用 _、 _、 _、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色；3“ 准” 在字典中有这样几种说明：准许；精确；肯定；你能正确找到下面句子中的“ 准” 字的不同含义吗？1 热忱好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄； 2 老师批准我成为他的小助手了； 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 我们家的钟走得特殊准； 4. 仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整；春天,学校花坛里的花儿开放了,漂亮极了；5. 这一段话主要告知我们什么,在括号里用表示；1 葡萄种的地方；2 葡萄沟的老乡热忱好客；3 葡萄长得特

11、别茂盛,成熟后景色特别漂亮；七、阅读坐井观天片段,答复以下问题；青蛙坐在井里；小鸟飞来,落在井沿上；青蛙问小鸟：“ 你从哪儿来呀 .”小鸟答复说：“ 我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝；”青蛙说：“ 伴侣,别说大话了 . 天不过井口那么大,仍用飞那么远吗 .”小鸟说：“ 你弄错了；天无边无际,大得很哪 . ”青蛙笑了,说：“ 伴侣,我每天坐在井里,一抬头就观察天；我不会弄错的；”小鸟也笑了,说：“ 伴侣,你是弄错了；不信,你跳出井口来看一看吧；”1. 给加点字挑选正确的读音1坐井观天：A. jngB.jn2弄错： A.lngB. nng2. 连一连；一 井 条一 话 口一 路 句一

12、 伴侣 位3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大A. 青蛙每天坐在井里,一抬头就观察只有井口那么大的天；B. 青蛙认为小鸟在骗它；C.天原来就只有那么大；4. 这个故事告知我们一个道理,那就是A. 看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的；B. 青蛙不爱动脑筋；C.天是无边无际的；八、阅读寒号鸟,答复以下问题；寒号鸟冬天到了, 北风呼呼地刮着； 喜鹊住在温和的窝里,特别舒适； 寒号鸟缩在崖缝里冷 的地 得历 厉害,直打哆嗦,它悲伤地说：“ 哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝；”其次天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了；喜鹊来到崖缝fng f8ng 前劝寒号鸟说

13、：“ 趁天晴,快垒窝,现在你懒散,将来就糟羔 糕；”在温和的阳光下,寒号鸟忘了冰冷,它仍是不听劝说,申 伸了一下懒腰,答复4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 说：“ 傻喜鹊,真啰唆,太阳出来多温和,得过且过；”寒冬腊月大雪 fn f i,漫山遍野,一片白 m1ng m1ng 的；北风向 像狮子那样狂吼, 河里的水 结 给了冰, 崖缝里冷得像冰窖 ji3o ；就在这寒冷的夜里,喜鹊在温和的窝里熟睡；寒号鸟却在崖缝里发出了最终的哀号h2o h1o ：“ 哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝；”天亮了,太阳出来了,阳光

14、普照着大地；喜鹊在枝头hhu3n ln j；可是寒号鸟已在半夜里冻死了；1看拼音,在括号里写词语；2挑选括号里正确的字和读音用“ ” 画出；3写出反义词；寒冷暖烘烘4这就寓言告知我们：_ ；1做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事；2做人要得过且过；九、阅读我要的是葫芦片断,答复以下问题；瘦长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵洁白的小花；花谢以后, 藤上挂了几个小葫芦；多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次；1. 这段话有 _句；2. 单项挑选题；1文中描写葫芦藤样子用的词语是A.可爱 B.洁白 C.瘦长2文中描写花儿颜色的词语是A.可爱 B.洁白 C.瘦长3. 填入恰当

15、的词语； 的葫芦藤 的绿叶第_句写了 的小花 的小葫芦4. 第 _句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第 _句写了小葫芦的数量,那个人关怀小葫芦；5. 联系全文说说最终那个人为什么没有得到葫芦？_十、阅读朱德的扁担片段,答复以下问题；朱德同志也跟战士们一块去挑粮；他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山,晚上仍经常整夜整夜地讨论怎样跟敌人打仗；大家看了心疼, 就把他那根扁担藏了起来；不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“ 朱德的扁担”五个字；大家见了,更加敬重朱德同志,不好意思再藏他的扁担了；1. 第一段有话；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 连线；穿 斗笠戴 粮食挑 草鞋3. 战士们为什么要“ 藏” 朱德的扁担,用“_” 在文中画出；4. 战士们再也不藏朱德的扁担是由于他在扁担上写下了：_ 5. 朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么 . _6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页