二年级语文单元测试题二年级语文单元测试题上册(七篇).docx

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1、 二年级语文单元测试题二年级语文单元测试题上册(七篇)最新二年级语文单元测试题一 二年级学生正处于好动但又不懂事的阶段，所以有些学生上课纪律差，教学有肯定的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、养成爱护眼睛的良好习惯。 2、通过教学，使学生能熟悉常见的交通标志，知道遵守交通规章的重要性。 3、通过教学，让学生知道我们的手是最简单沾污垢、藏细菌的 4、通过教学，使学生对人体的构造与功能有一个简洁的熟悉。 5、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 6、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 7、增加儿童“我是小学生了”的意识

2、，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 三、学期努力目标 1、使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学会正确做眼保健操。 2、通过教学，让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用 3、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。 4、通过学习使学生明白我们的身边常常有担心全的事发生，我们要学会爱护自己。 5、结合教材交给学生爱护自己，作为人更应当懂得爱护自己。 6、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的安康发育。 7、强化儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌励、守纪律、讲卫生的习惯。 四、实施目标的详细措施 为了到达以上目标

3、，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施： 1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。 2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。 五、小学低年级水平目标与内容 1、目标 知道个人卫生习惯对安康的影响，初步把握正确的个人卫生学问；了解爱护眼睛和牙齿的学问；知道偏食、挑食对安康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我爱护；学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，把握一些简洁的紧急求助方法；了解环境卫生对个人安康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 2、根本内容 (1)安康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢

4、果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防)；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿态，预防脊柱弯曲特别；正确的读写姿态；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷和牙膏；预防龋齿(熟悉龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查)；适量饮水有益安康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对安康的影响；常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和安康；常常开窗通气有利安康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等

5、会传播疾病。 (2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 (3)心理安康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 (4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长根本学问，知道“我从哪里来”。 (5)安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的根本交通规章；乘车安全学问；不玩危急嬉戏，留意嬉戏安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，使用电源要留意安全；使用文具、玩具要留意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急状况，会拨打求助电话(医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110)。 3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。 争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法

6、或感受。 最新二年级语文单元测试题二 听了_教师执教的小学二年级坐井观天一课，我认为是一节很胜利的课。主要表达在_教师导得有方，学生学得主动，读书读得深入。师生的思想沟通，感情沟通布满教学全过程，师生之间，同学之间合作得非常融洽。由于_教师启发，诱导得法，学生学得生动活泼。真正表达学生在教学过程中的主体地位。 _教师针对二年级学生学习语文的特点，在教学中特殊留意加强朗读和进展思维培育有条理说话的力量，引导学生通过熟悉和感受故事中的生动形象理解课文内容，领悟成语的意思。 _教师抓住故事序幕，把握三次对话。 课文第一节，简短的两句话交代了青蛙与小鸟各自所在位置，为下文对话供应了背景，并在某种程度上

7、预示出由于生活环境的不同，双方对事物的熟悉可能消失差异.这是故事的序幕，也是学生理解的根底.所以在这一局部的处理上，笔墨较多.首先是考虑到大局部学生对于井的熟悉可能不够正确或充分，所以通过学生的理解和教师的简笔画使学生对井有一个正确的熟悉，进而熟悉井沿所在位置，理解“沿”即“边”，而青蛙与小鸟位置的演示是为下文的理解做一次必要的铺垫。 三次对话以二三次对话为主.其次次对话在学生初步理解青蛙认为小鸟在“说大话”“天只有井口大” 之上抓住“说大话”“井口大”两个点，理解什么是“说大话”，哪句话是大话，进而引出青蛙对天的熟悉：“只有井口大”。“天只有井口那么大，还用飞那么远吗?”这是一个反问句，通过

8、换一种说法让学生初步熟悉反问句与陈述句表达方式虽然不同，但表达的意思是全都的，不过语气的程度不同。小鸟对青蛙的少见多怪并未反唇相讥，它恳切地指出善意地订正：“你看错了。天无边无际，大得很哪!”在这里，通过课件为学生创设一种情境，跟随小鸟到天空飞行，同时培育学生的观看，思维，想象的力量。就此，其次次对话完毕了。在这一次对话中，学生们找到了青蛙与小鸟争辩的焦点：对天的熟悉不同。为了让学生充分熟悉这一点，板书在设计上也是以此为主：第三次对话我则抓住了两个“笑”：“青蛙笑了，小鸟也笑了”。同样是笑，笑的含义是不同的。青蛙的笑是不以为然的，自以为是的，小鸟的笑是恍然大悟的，忍俊不禁的。如何理解两个笑的不

9、同含义是这一局部的重难点。我采纳的是在读中结合青蛙与小鸟的话进展体会理解。抓住青蛙所说的“每天”“一抬头就观察天”中所表现出来的自信理解之所以错误的缘由，随即指出：这是一只“井底之蛙” 它错误的缘由正是由于它每天坐在井里。通过板书“目光狭小，所见有限”指出青蛙错误症结所在。而小鸟则由于“目光远大，见多识广”所以才会对天有一个正确的熟悉。小鸟面对自以为是的青蛙，一针见血地指出了问题的要害：“不信，你跳出井口来看一看吧。”故事在高潮处嘎然而止。 课文完毕了，可是教学还没有完毕，学生的思索还没有完毕。由于课文可以思索的空间太大。_教师紧紧抓住青蛙的是否肯跳出井口来看一看这一问题作为学生思维的发散点，

10、其目的是想给学生一个自己思索的空间。马教师做了一个假设蛙跳出井口后，他们会谈些什么?从而给学生制造了想象的空间，让孩子们尽情地发挥自己制造力。孩子们想得合情合理，切合实际，使“坐井观天”这个寓言原来比拟抽象，不易理解的寓意很自然地被孩子承受。 最新二年级语文单元测试题三 一、班级详细状况分析： 本班被列为学困生的有22个(侯静、曾杨、薛庆梅、项招、李进、侯相汝、周游、付增勇、谢登磊、袁亮、梁雨、曾林、吕明峰、付旺、罗欢、陈蔺花、吕望、吕安国、周浪、周帅、胡浪、曾蔺兴)，他们其中表现出来的状况是纪律性和自觉性不强，学习习惯和学科根底较差，或成绩严峻滞后等。详细表现在这些方面：留意力差，观看力薄弱

11、，学习马虎，思维品质不良，阅读困难，记忆不良，言语落后，心智缓慢。 二、“学困生”辅导工作目标 1、仔细落实“学困生”辅导工作规划，做好参与对象的辅导工作和思想教育工作。 2、尽量使学困生能成为合格生，增加学困生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。使他们能开心地学习、生活。 3、积极组织相关学困生参加辅导活动，本期将辅导重点要放在提高学生的学习习惯和根底学问上，力争家长的大力协作。 4、通过“学困生”辅导工作活动，使本班的学生能初步熟悉到学习语文的重要性，激发学生学习语文的兴趣。 三、“学困生”辅导工作详细措施 1、在日常教学中，向学困生提出科学而严格的要求，诸如学习态度、学习方法、学习纪律等

12、方面。 2、平常对学习有困难的学生努力做到不卑视，多鼓舞;不粗暴，多宽容。多给他们以爱心，多理解，多敬重，多信任，以增加他们的自信念。学习上急躁细致地帮忙他们，上课时多留意，多爱护，下课催促他们准时完成和更正作业。必要时进展适当的单独辅导。 3、适当进展家访活动，了解学生的家庭状况，了解学生的过去，依据实施状况，调查讨论，找出他们的“症结”，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。 4、扬长避短，长善救失，要正确对待和评价学困生，在调动后进生的积极方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感兴趣，培育他们广泛的兴趣爱好。 5、以情感人，以理服人，要常常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们

13、，对于学困生不能卑视他们，还要有急躁地反复教育他们，并且发挥班集体的力气，发挥社会、家庭的力气，争取各方面的支持、鼓舞。 6、要擅长发觉他们的闪光点，适当赐予鼓舞，用闪光点照亮其前进的路，促进他们学习。 7、转变自己的教学方法，在语文教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导学生去探究、去发觉。 8、通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。 9、坚持做到每节课“层级化”训练清楚，练习由浅入深，表达层次性，既有“双基”学问，也有拓展训练，保证学困生学有所获。 10、加强对家庭教育的

14、指导，引导家长遵循教育规律和学生身心进展规律、科学育人;引导学生正确对待胜利与失败，英勇战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者;鼓舞孩子在爸爸妈妈的支持和鼓舞下，找到自己的特长。 11、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起读读、说说、演演，让学生畅所欲言，相互沟通，削减学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培育学生的创新意识和实践力量。 12、课堂活动中，尽量采纳开放式教学，培育学生依据详细情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。 13、加强语文实践活动，让学生感受语文学问与实际生活的关系，让学生感受到生活中到处有语文，用语文的实际意义来诱发学生喜爱语文的情感。 四、辅导的内容： 二年级

15、辅导规划 1、更正昨天的作业，按当天上课的内容进展加强。 2、查漏补缺，加强薄弱环节的稳固，特殊是拼音和识字方面。 五.辅导的形式： 1、以师对生单独辅导形式。 2、以学生“好帮差”的形式。 3、以小组合作，“三帮一”形式。 最新二年级语文单元测试题四 本学期以学校的工作规划为依据，结合本班的实际制定出相应的班规划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建立，努力提高教育教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将连续努力，争取取得更优异的成绩。新的学期开头，为了更好的作好

16、班级工作，我特制定二年级班主任工作规划如下： 一、指导思想。 贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展，注意培育创新精神和实践力量。培育学生良好的道德品质。 二、本班的根本状况。 二年级有学生15人，他们对于学校的日常生活和学习根本上已适应, 但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪究竟比拟小，自我监控力量、评价力量还是有点差，需时常提点、催促，教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起

17、一座做人的丰碑。 所以，作为一名班主任，我肯定要起到榜样带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我打算从以下几点入手: 1,充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为标准和思想道德教育, 使学生养成良好的学习和生活习惯，并进展总结,通过小组长的汇报,准时的表扬.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。 2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。 3,对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 4，对于学生的书写读的姿态,我将在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律 1、选拔培育好班干部，发挥班干部的作用，

18、帮助好教师治理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很抱负的班干部进展指导，教给他们的一些治理方法。 2、建立和健全完善的班级科学治理制度，凡写字仔细、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用非常钟时间来总结与嘉奖。 三、班级治理的详细措施： 本学期我打算实行以下措施对本班的学生进展治理 1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教育训练工程从不

19、同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、 准时了解学生状况精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关怀、爱惜学生的角度动身展状况。 3、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 4、培育班级干部准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成

20、员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 5、重视文体工作教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 四、详细安排： 三月份 1、召开班级会议，安排开学初工作。2、学习小学生守则及日常行为标准，对学生进展文明礼仪、行为习惯教育;3、对班级进展安全教育，法制教育。4、制定班主任规划，造学生花名册。5，开展“学雷锋、树新风”主题教育活动 ; 四月份 1、 连续对学生进展文明礼仪、行为习惯养成教育; 2、对学生进展交通安全教育。3、组织学生大扫除。4、组织春季运动

21、会。5、进展清明的传统教育，法制教育。6、组织学生复习，预备迎接期中考试; 五月份 1，庆祝“五、一”国际劳动节;2，连续对学生进展文明礼仪、行为习惯养成教育;3，对学生进展校内安全教育。 六月份 1， 组织学生参与庆“六一”国际儿童节活动;2，开展学生朗读竞赛活动;3，对学生进展溺水、用电，用火的安全教育。 七月份 1、做好学生的鉴定。2、组织开展期末复习工作。3、进展安全、法制教育。4、填写学生报告册。5、强调假期安全问题 最新二年级语文单元测试题五 每逢暑假，大家最快乐的莫过于去游泳、吃冰淇淋，或者回老家玩。可校长和教师却一再强调：不行以去江河里游泳、不行以吃小卖铺的“三无”冰淇淋、不行

22、以在外出时乱跑、不行以唉，这么多“不行以“简直就像无形的锁链，把我们对暑假的美妙梦想给牢牢拴住了。于是每次教师给我们灌输“千篇一律”的安全学问时，我都是左耳进右耳出，根本没把教师的话当回事。可一次发生在假期中的意外事使我转变了看法 那每天气特别酷热，我和几个小伙伴相约一起去游泳。不料中途在路口碰上了一个非常长的红灯，只得站在公路边急躁等待。望着寥寥无几的汽车在公路上来回穿梭，我萌生出一个大胆的念头：返正也没有多车，不如闯过去!说干就干，我找准一个方向正预备闯过去时，一声急促的喇叭声和带刺耳的剎车声把我吓得退缩回来，是左边公路上的一辆小车快速转弯驶来，我差一点被撞。原来我只顾看前方的红灯，而无视

23、左边道路上绿灯可行的车辆，真的把我吓了一大跳。 我心惊胆颤地来到江边和小伙伴们会合，看着大家都兴高采烈地在江戏水和游泳，我也学着他们的样子套上游泳圈下水，刚一伸脚“噗嗵”一声踩空石板掉入江水中，幸好有游泳圈把我“浮”了起来。大伙儿在江水中相互追赶、嬉水，我也参加到队伍里打闹。突然，我感觉两脚不听使唤了，有一股神奇力气在“吸”我过去，刚要呼救时，一只大手牢牢地抓住我，把我“拖”了回来，我吓得连“喝”进几口江水，连忙回到岸上。救我的是位大伯，是义务救生员。他告知我，不能在江水里乱游，不熟识这里水流状况的人，是不能远离岸边的，江中的水流很急又简单，有漩涡，有暗流和明流，一不当心，就会被江水“吃掉”

24、真是一波未平一波又起，刚刚经受闯“红灯”大事，现在又差儿一点溺水，安全教育刻不容缓，平常校长和教师的安全教育太重要了，一再强调暑假安全教育中，不能去江河中游泳和过公路“宁停三分，不抢一秒”道理。这回，我终于知道什么叫“不听教师言，吃亏在眼前”! 暑假安全作文二年级2 很快，暑假就要降临了。可在暑假要留意的问题也许多。比方说：饮食，防溺水，防火，防反正就是要留意安全问题。 对，安全问题!安全对于小学生来说，是很难防范的，可是也不是不能防范，只不过要做到一些地方。 一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同学单独去，不然发生溺水大事，就会失去生命。 二，不能玩火。尤其是在易燃物身边，比方说：草坪，树林，森

25、林，动物园，山上这些地方都不能玩火，在家里也不行以玩。 三，饮食问题。在家中，不行以乱吃食品，要有先后挨次，一样，一样吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能乱吃。买东西，要看生产日期和保质期，以防过期。别人给的东西不能吃。山上的野果不行以乱吃，可能会有毒。这点肯定要记祝 安全度假就讲到这里。我说的这三点请务必记住，这三点会和我一起度过2022年的暑假，我也盼望能和你一起度过2022年的暑假。在此，我祝大家能过一个安全，欢乐，轻松，拘束的暑假! 晚饭后，我们全家聚在一起吃着西瓜、喝着茶、吃着冷饮、剥着瓜子看无锡电视台的第一看点新闻节目。几乎每隔几天，都有小孩游泳、或在河边玩耍不慎掉入河里而淹死

26、的惨剧发生。 每次看到这个新闻的时候，我的心情都特别沉重，万分哀思。这些孩子、孩子的家长也太不当心了，孩子出事了，会给整个家庭带来莫大的哀思。更何况，孩子是祖国的将来。 发生此类惨剧的缘由主要是暑假来了，学生获得了自由，而家长必需去上班，许多低年级的学生没有家人看管。他他还小，还不懂水火无情的危急概念，经常偷偷溜到河边玩或偷偷去游泳，又没有大人看护。万一出了问题，也没人施救。 在我看来，这些惨剧是完全可以避开的。我们应当加强安全意识，给学生们尤其是低年级学生们灌输安全意识。 首先，学校期末放学的时候，应当进行全校性质的暑期安全教育，让学生们在学校里就承受安全教育以及危急意识，千万要教育他们不要

27、去河边玩，不要偷偷去游泳。其次，家长要主动把安全教育这个重大的责任担负起来，要不时地教育自己的孩子，教他们安全学问、防范危急的学问，尤其要教育他们不要玩水、玩火等危急嬉戏。再次，社会要负起安全教育这个责任，应当在河边、池塘边安装一些危急警示，警告人们不要在河边玩耍、下水游泳。最终，广阔学生朋友们要自己多留意，记住学校、父母、社会给自己的教育，不要一时贪玩而冒险。 我认为，做到了以上三点，这些溺水身亡大事会大大削减。 暑假安全作文二年级3 人的生命一去不回头，有时就由于一场小小的安全事故，而让自己葬送了美妙的生命。所以，我们要行动起来，让交通安全牢记在我们心中。 今日，看新闻时，发觉了一起严峻的

28、交通事故高速大路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起的交通事故?还是我们不遵守交通规章。有时为了节省时间而去违章行驶，最终酿成惨祸。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸患了自己，而且还牵连了别人，无辜的人和你一同受罪。 有时上学的时候，总观察有一些驾驶员在交警不留意的状况下闯红灯，他们都抱着这种幸运的心理来蒙混过关，到时候出了车祸，结果还是你负责，俗话说得好：不怕一万，就怕万一。所以不要为了节约时间而闯红灯。闯红灯是一件多么“愚昧”的事呀! 一条条宽敞的公路，一辆辆奔驰的汽车今日，四通八达的交通网络带来的便利和快捷，促进了现代社会的飞速进展，但随之而来的是一

29、幕幕血淋淋的人间惨剧： 一辆大客车因严峻超载，司机疲惫驾驶而冲下山崖，车毁人亡;一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下;司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”啊 这一幕幕凄惨的画面虽然是我在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还连续着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己珍贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通安全”这是全世界真实呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避开的。想到这里，我的心久久不能安静。 这些血

30、淋淋的交通事故，永久提示着人们千万不要遗忘惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉醉在悲剧之中，呼喊毫无意义，最终剩下的只有一辈子的懊悔和泪水，生不如死的苦痛。 我的眼前又消失了教育片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条公路时，被奔驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从今，她就只能靠篮球裹着身体来行走看到这里，我的心里只有怜悯和愤怒。我怜悯那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生;我痛恨那司机，由于他的“一时不当心”毁了女孩的一生幸福。与这名小女孩有一样凄惨的人有很多个，这血的教训为我们现代人敲响了交通安全的警钟。 这教育片人人看了都会难过，而那些不遵守交通法规

31、的人，看着都流泪了，还不听劝说莫非他们没想想以后的结果吗?想了，就是一时图便利，遗忘了这么多的教训。 此刻，我想到了我自己：过公路为贪便利而不走斑马线;随便跨越护栏;间或还和同学在公路玩耍这一时的冲动，一时的疏忽或许会让我们永久消逝在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不人睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽。意外所引发的吗? 在生活中，有不守规的司机，还有自由放纵的行人。行人不遵守交通规章的事情也许多，他们这种行为同样造成了沉重的后果。如：在公路上，我们常常可以看到一些行人不顾车辆的穿梭而随便行走，并且根本不顾红绿带给他们的警示，还不走斑马线，使酿造惨剧，造成自身人身损害。所以我们在

32、公路上行走要守交通规章，不要酿成“路上随便走，亲人两行泪”的后果，要做一名安全小公民。 生命像满满的一杯水，它决不能溢出来，而这样却很难，很难。假如你想把它放平，怎么办?只能当心翼翼，然而，这一场场车祸却撞到了这满满一杯水 暑假安全作文二年级4 今日，邵教师在午间谈话时讲了关于预防溺水的学问，我听了后有了深深的感受。 现在我们是四年级，已经是比拟懂事的时候了，家长已经能放心我们了，所以很多同学都自己去玩、游泳正由于这样，杭州最近有不少中小学生在河、湖、江、水库等地方游泳，导致溺水 我们在游泳前应先把水往身上泼，等适应水温后再去游泳，而且要先活动一下身体的各个部位，以免游泳时抽筋导致溺水。在游泳

33、时假如觉得身体不适，则告知伙伴们并上岸休息，看伙伴们游泳。假如在浅水区抽筋了，叫伙伴们过来，并且按一下抽筋的地方，去岸上休息。特殊留意： 1、吃饱时不宜游泳，由于游泳时可能会肚子疼; 2、饥饿时也不宜游泳，由于假如游到一半时没力气了怎么办? 3、在刚做过猛烈运动流汗的时候别游泳，由于在流汗的时候，人的毛孔会扩大，假如一下子跳下水，毛孔就会紧闭，到那时候，我们会抽筋，最终导致溺水。 听了以后，我又懂得了一些学问。大家要记住随时随刻防止溺水事故的发生哦! 最新二年级语文单元测试题六 一、学生状况分析： 本学期，我连续担当二年级三班语文课，本班有学生53人，学生的学习态度、学习习惯需要着力培育并加以

34、标准。班内存在肯定的两极分化现象，学困生人数不少;有相当一局部学生学习自觉性差，不能准时完成作业，对于学习语文有肯定困难。依据学生实际状况，在重点抓好根底学问教学的同时，还要注意培育学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高教育教学质量。 二、教材分析： (一)人教版新课标语文第四册教科书围围着八个专题以整合方式安排了教学内容 1、春天里发觉; 2、奉献与关爱; 3、爱祖国、爱家乡; 4、专心思索、勇于制造; 5、漂亮奇妙大自然; 6、培育优秀品质; 7、正确对待问题擅长思索; 8、走进科技世界 每个专题内涵都比拟丰富为学生学问和力量、方法和习惯及情感、态度、价值观培

35、育和提高供应了宽阔平台 (二)本册共有32篇课文为表达与中年级连接安排了4篇略读课文 1、卡罗尔和她小猫 2、充气雨衣 3、玩具柜台前孩子 4、阿德梦 略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务没有写字要求 (三)“语文园地”包括四五个栏目在上册教材四个栏目根底上新增了“宽带网” (四)八组课文之后安排了六篇选读课文供学生课外阅读，教师可作敏捷处理教材，最终两个生字表。 生字表(一)全册要求熟悉字有400个 生字表(二)全册要求会写字有300个 要求熟悉和要求会写字分别在每一课课后练习中标明。 除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求熟悉字，学生既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活

36、阅历在同类事物列举中认字。 最新二年级语文单元测试题七 今日在课堂上，教师告知我们在家里肯定要爱护父母，由于父母每日生活工作已经够辛苦了，我们要帮忙他们做一些自己力所能及的家务活，减轻他们肩上的重担，我觉得教师说的特别有道理。 回到家中，爸爸妈妈还没有下班，我做完作业看时间还早就想起了教师的话，然后我就在家里转来转去看有什么家务活是我能够做的。当我转到厨房的时候，我观察水池里有一摞碗筷，那是早上吃饭之后剩下的，由于妈妈工作时间紧急，她吃完饭就匆忙走了，碗筷都留到晚上回家之后再洗。 我灵机一动，想着那就帮妈妈刷碗好了，我挽起了袖子站在了水池面前，学着妈妈平日里刷碗的样子，把洗洁精倒在洗碗布上，然

37、后仔认真细的擦拭碗的边缘，把那些残羹剩饭都倒在垃圾桶里，然后再用清水反复冲洗，把洗洁精留下的泡沫冲洗洁净之后，碗筷就全部刷洗好了。 等到晚上妈妈回家之后，正预备去洗碗，看到我已经把碗筷都刷洗洁净了，非常惊喜。我笑着对妈妈说，以后假如我有时间的话，还会帮你干家务活的，妈妈听了脸上洋溢着笑容，我的心里也甜丝丝的。 帮妈妈做家务二年级作文2 我喜爱帮妈妈做家务。有一天晚上，妈妈皱着眉头说：“家里怎么又变得那么脏了呀?”这句话如小鸟的叫声传到了我这个活泼的小女孩的耳朵里。 其次天，我一起床，发觉妈妈有事出门了，我就立刻去吃饭了。我吃完饭后赶忙拿起扫把，开头清扫了。 到了下午，妈妈回来了，一见到家里那么

38、洁净惊讶地说：“家里怎么变得这么洁净了?”妈妈着急地说：“莫非是小偷进了门把东西偷走了才这么洁净的?”妈妈赶忙跑进房间，看到我们平安无事，这才松了口气。后来，妈妈说：“家里怎么变得这么洁净了呀?”我微笑着说：“其实是我把家里清扫得这么洁净的。”妈妈这才知道事情的始末。 还有一次，妈妈又出家门了，弟弟就还是捣乱了。他把全部的玩具都搬了出来，玩具多得就像一片大海。我倒吸一口气劝弟弟说：“你能不能不要把这里搞得那么脏好吗?”可弟弟就是不听，还在连续捣乱。过了好久，弟弟累了，躺到床上呼呼大睡。我只能把这乱糟糟的场面亲自理掉。 等妈妈回来了，看到玩具堆洁净多了问道：“玩具堆是谁理的?”我说是我理的，妈妈

39、表扬我说：“你真棒呀!” 这就是爱帮妈妈做家务的我。 帮妈妈做家务二年级作文3 小时候，我不知道妈妈做家务的辛苦，做完功课，便吵着要妈妈一起玩家家酒，妈妈特别疼爱我，总是放下手边的事来陪我，后来，随着年级的增长，功课慢慢加重，嬉戏时间成为了复习时间。 有一天，我兴冲冲的跑去和妈妈讨论，观察妈妈在洗衣服，奇怪的我也想尝试看看，但我万万没想到的是这些衣服竟然这么重，我才知道，原来做家务那么的辛苦啊!一次的过年期间，我们依照惯例，先安排好工作后，才开头那令人怦然心动的年节大扫除。不一样的是，那一次我自愿负责整理书柜，以往，这种繁杂的工作是由妈妈担当，但那次我想慰劳妈妈，让妈妈轻松一下，而一肩挑起妈妈

40、的工作。 在实际整理之前，我先回想妈妈是怎么做的，令我惊异的是，我赫然发觉，我竟从没帮助过，甚至关怀过这份工作，只好硬着头皮做，更花费了九牛二虎之力才完成，我暗自下定决心，下次我肯定要成为整理达人!现在的我，不但会洗衣、晒衣、摺衣，更懂了整理的秘诀呢!我在做家务的过程中，学到了很多，像做事要按部就班的做，或不能为了逞一时之快而偷懒等，我的生活自理力量也更好了。 从今以后，我要更加积极的做家务，为妈妈分忧解劳! 帮妈妈做家务二年级作文4 五一放假了，妈妈和爸爸出去办点儿事。只有我一个人在家里写作业。 写了好一会了，语文作业做完了，我又做了英语作业，时间长了觉得很没意思，就想了想：干点什么有意思呢

41、?我突然想到了一个好办法，我可以帮妈妈做家务啊!妈妈和爸爸确定会夸我是个好孩子。然后我就找来抹布，把抹布用水冲洗洁净，拧干后就擦了起来 擦啊擦，把妈妈做饭的灶台擦的干洁净净，然后把做饭的锅也擦一擦，把被子叠起来，拿起拖把拖地，我学着妈妈的样子先把拖布洗洁净，把水甩干在拖地，一下一下没一个角落有挨次的擦的很洁净，擦完了地我头上都冒汗了，做下来休息了一会，在把东西都整理好，心里也暗暗自喜，妈妈回来肯定夸我，夸我是个好孩子，我心里跟喝了蜜一样甜。 不知不觉天黑了，爸爸妈妈还没有回来，我想今日晚饭我来做，学着妈妈的样子，把锅里倒上水，放到电磁炉上，翻开电磁炉的开个，先把水煮开，在放上米，不一会儿，小米粥就熬好了，看着电视等妈妈回家。 爸爸和妈妈回来了，见到地板这么洁净，饭也做好了，说我长大了，懂事了，夸我是个好孩子，夸的我有点不好意思了。