中班美术蝴蝶真美丽教案反思.docx

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1、 中班美术蝴蝶真美丽教案反思 活动目标： 1、 通过多媒体课件，了解蝴蝶的形状特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2、 学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。活动预备：1、 多媒体课件。2、 已剪好形状的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。3、 轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿五彩花袍袍，劳动辛苦我不怕，跳起舞来我最好。（蝴蝶）二、利用课件，观赏各种蝴蝶。1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（观赏课件）提问，了解蝴蝶的形状特征：1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）2) 蝴蝶有没有眼睛？（有一双小眼睛）头上还有什么？（还有一对触

2、角）3) 蝴蝶的身体是怎样的？（细瘦长长的）4) 蝴蝶有几只脚？2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶吧！找一找，你最喜爱哪一只！幼儿观赏课件。3、幼儿自由叙述不同图案和颜色的蝴蝶。三、幼儿装饰画：蝴蝶。1、 利用课件出示蝴蝶姑娘的信：亲爱的小朋友们：蝴蝶王国立刻要举办一次化装舞会，但是王国的蝴蝶们没有美丽的衣服，现在想请你们小朋友帮忙我们，你们情愿吗？同时，出示“大花园”。2、 每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。1) 引导幼儿利用左右对称的方法装饰。2) 鼓舞幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。四、评价，并展现幼儿作品。在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。活动反思：兴趣是最好的教师，也是强大的推动力。在活动一开头教师利用情境创设法设置蝴蝶王国的情境导入活动，带着幼儿仿照蝴蝶飞，调动孩子学习的积极性。教师供应给幼儿多姿多彩的颜色和图案的蝴蝶图片，通过引导幼儿观赏，给幼儿美的感受，使幼儿直接猎取阅历的有效渠道。观看后教师进展有效的提问能使幼儿找到观看的重点，使幼儿的观看更加具有目的性，引导幼儿探究发觉蝴蝶的对称美。