中班健康好玩的篮球教案中班趣味玩篮球教案(三篇).docx

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1、 中班健康好玩的篮球教案中班趣味玩篮球教案(三篇)中班安康好玩的篮球教案(推举)一 安康既是小朋友身心和谐进展的结果，也是小朋友身心充分进展的前提;安康是小朋友的幸福之源;离开安康，小朋友就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活;小朋友时代的安康不仅能够供应小朋友期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展小朋友安康教育还是试图改善小朋友的四周环境、都要依据小朋友身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进小朋友身心安康成长当成首要任务。促进小朋友身心安康进展既是小

2、朋友教育的根本目的也是小朋友安康教育的终极目标，纲要中对小朋友安康进展提出几点: (1)身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 (4)积极参与体育运动，动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个安康的小朋友，既是一个身体健全的小朋友，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的小朋友。纲要一再强调让小朋友主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。小朋友安康教育既然将促进小

3、朋友的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使小朋友感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在小朋友的整日生活中充分发挥小朋友自身的主动性和积极性，努力将小朋友的兴趣与必要的规章相结合.小朋友在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 其次设计多样化的安康教育形式与途径 集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，小朋友安康教育实践中存在着一些误区，有人认为小朋友安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为小朋友的进展制造良好的条件。本着敬重

4、、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。 第三实施相宜的教育方法。 给小朋友自由选择、争论、合作的空间，让小朋友在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;在加强小朋友体能活动，增加小朋友的体质的同时让孩子拥有安康的心理;小朋友能主动作好值日生工作;加强了小朋友的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了小朋友安全事故的发生;培育了小朋友良好的生活习惯、卫生习惯;积极协作保健教师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少

5、了，小朋友的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 中班安康好玩的篮球教案(推举)二 始终以来，“安康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活，生活离不开安康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，安康教育也应把握时机。 安康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提。安康是幼儿的幸福之源。离开安康，幼儿就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活。幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的安康赢得了时间。因此，我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进展幼儿安康教育还

6、是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进安康，而且可能有损安康。 本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育的终极目标，纲要中对幼儿安康进展提出几点：身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 （1）生活、卫生习惯良好，有根本的.生活自理力量。 （2）知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 （3）积极参与体育运动，动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下： 一个安康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”

7、、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿安康教育实践中存在一些误区，有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这

8、些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。在幼儿安康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让

9、幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化。在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作。加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。积极协作保健教师作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。 中班安康好玩的篮球教案(推举)三 中班亲子户外团体嬉戏：举重投篮 材料：皮球若干;在高

10、约为2米的地方设有几个球框 规章：爸爸将幼儿抱起，幼儿从下头的筐子中拿起一个皮球，爸爸高举幼儿，幼儿将球投入规定的球框中，在一分钟的时间内，哪组家庭投入的皮球最多将获胜。 留意事项： 1、爸爸将幼儿抱起后，在整个竞赛过程中，幼儿的脚都不能沾地。 2、球框设置的高度，以爸爸高举幼儿后，幼儿能够的着的地方为依据。 3、竞赛时间设立为一分钟，时间太长，爸爸的体力很难支撑。 中班亲子户外团体嬉戏：创意拼图 预备：旧报纸、剪刀。 玩法： (1)、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事 (2)、妈妈把这些人物图片的头部和身体局部剪开。 (3)、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最终可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情景，非常趣味。 中班亲子户外团体嬉戏：超级移动 材料：5060公分长的竹竿。 规章：分两队，幼儿双手抓握着竹竿中心，父母手持竹竿两头，使孩子悬吊在竹竿上，幼儿脚不落地，听到信号后两队同时行进，接力进展，最先完成竞赛的队伍获胜。 留意事项： 1、竞赛的赛道距离不能太长，要讨论到本班孩子臂力的进展水平。 2、选用的竹竿要精选，要以至少能挂住50斤幼儿体重为标准。