二年级语文下册期末知识点复习.docx

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1、 二年级语文下册期末知识点复习二年级语文七单元学问点要点 主题：爱护环境、爱惜动物 一、我会写的生字 识字7：丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫 26：羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨 27：失、觉、扔、掉、眼、睛、纸、船 28：久、乎、至、死、腰、捡、粒、被 29：并、夜、喜、重、味、轻、刻、群 二、要求背诵的课文 1、背诵第26课“红领巾“真好全文。 2、背诵第27课清亮的湖水喜爱的段落 3、语文园地七小花鹿 三、口语交际：爱护有益的动物 四、训练： 1、比方句 2、字的分、合 3、词语接龙 4、把字句被字句互换 5、用词语造句 二年级小学生语文句子学问点 标点符号： 1、逗号：表示一句话中间的

2、一般性停顿。 2、句号：用于一句完整话的最终停顿。 3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。 4、感慨号：用于表示剧烈感情的句子末尾的停顿和语气。 5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。 6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。 7、双引号：说明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。 8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。 9、括号：标明文中解释的局部。 10、破折号：表示消失种种不同的语境、情态和语法意义。 11、省略号：表示由于种种缘由省去的内容、到达便于记叙的目的。 12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。 13、着重号：表示文中特殊重

3、要，需要留意的字词句。 14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。 15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。 16、专名号：表示人名、地名、国家名等。 语文学习方法技巧 1、留心观看的习惯 同学们要做生活的有心人，留意观看四周的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平常要留意观看生活，从外表上微缺乏道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的素材。 2、勤于修改的习惯 作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的习惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词造句、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面仔细地进展，精益求精，使作文成

4、为佳作。 3、思考感悟的习惯 “学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有严密结合起来，才会学有所成。疑心是思维的火种，思维是阅读力量的核心，而阅读力量凹凸是一个人语文水平凹凸的重要标志。 4、端端正正写字的习惯 俗话说：“字如其人”。 一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以简单接近的感觉;一个人的字写得间架构造合理、笔顺标准、字迹清晰、同样会更简单赢得众人。所以在这个提倡共性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。 (家长对这件事不要觉得不以为然，事实证明：语文的考试中字体工整的更简单的高分!) 5、讲一般话的习惯 一般话是汉民族的通用语，能讲一口精确流利的一般话已经成为公民良好文化修养的标志。所以学生时代养成讲一般话的习惯不仅便利了与人交际，而且能从媒体里学到更多的学问;用一般话进展朗读，则更简单增加语感。 6、勤查工具书的习惯 我们在学习中遇到的问题，有不少是可以通过查工具书来解决的。一般来说，中小学生应当预备的工具书有现代汉语词典成语词典等。勤查工具书，可以帮忙我们排解阅读和写作中的障碍，扩大学问面和视野，积存词汇，提高敏捷运用语言的重要性。