中班班务工作计划中班班班务计划(5篇).docx

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1、 中班班务工作计划中班班班务计划(5篇)中班班务工作规划最新 中班班班务规划篇一/h3 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的团体生活，幼儿已初步了解必需的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想：连续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢快、安康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的共性化的进展。 三、保育工作： (1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好

2、班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 (3)仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。 我们必需要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四

3、、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、学问积存和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自

4、我的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。 社会活动中：引导幼儿参与各种团体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓舞他们经过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，经过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和本领。 音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不一样特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对

5、有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿进取参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和本领。 五、环境教育 (1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，坚持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大团体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达本领。 (2)预设主题特别的我、奇异的球、信息知多少、生肖真趣味、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧

6、围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的进取性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自我的探究实践，成败之中积存自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 (3)努力创设大胆表现，思维活泼，全面进展的班级特色，经过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴提高，构成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与叙述作为本学期的重点，经过这一纽带为幼儿的全面进展打下根底。很多实践发觉：具有阅读本领的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人

7、交往，有良好的学习习惯，对自我布满信念。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等进取手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课进取动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会掌握自我的心情，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的区分是非的本领。 (6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，教师做有心人，多观看幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。 五、家长工作 以热忱主动、急躁的态度与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解

8、与合作。 (1)每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用急躁、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自我的关怀。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，公平地对待每一位家长与幼儿。每一天有规划地与个别家长沟通，做到全面照看。 六、自我提高 (1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多反思，多写笔记。 (3)仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 七、详细活动安排 9月份： (1)安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断提高，稳固好一日常规。 (2)开展主题活动特别的我并进展环境布置，设计

9、并进展庆国庆活动，进展适当布置。 (3)学习自编哑铃操。 (4)出好家长宣传工作栏。 (5)开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿观看记录。参与园内制造性嬉戏研讨活动。 (6)自然角的建立及丰富。 10月份： (1)示范园检查。 (2)园内制造性嬉戏观看案例评比。 (3)开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。 11月份： (1)园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。 (2)组织家长来园观摩幼儿在园的情景。 12月份： (1)更换自然角资料。 (2)实施趣味的生肖主题，进展环境布置。 (3)观看幼儿的活动，捕获幼儿兴趣，适时相宜的生成主题活动。 (4)组织幼儿进展拍球竞赛。 元月份： (1)设计并

10、进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 (2)对幼儿进展完毕考核工作。 中班班务工作规划最新 中班班班务规划篇二/h3 一、班况分析： 我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大提高，尤其在生活卫生及自理本领方面有了明显的提高，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的缺乏，在本学期将加大工作力度，把连续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的安康安全放在首位，经过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、制造本领、动手操作本领、交往本领的进展，使每个幼儿在不一样的交往水平上都有明显提高。 二、详

11、细工作的目标和要求： 1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，进取参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。 3、仔细实施班内制定的特色教育规划，对班内的问题准时反思、揣摩，进取

12、参与教师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼儿全面进展。 4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、详细资料与措施： (一)教育教学方面： 1、归整幼儿常规，培育良好习惯。 (1)坚持每一天引导幼儿快乐入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 (2)培育幼儿争做小典范的进取性，能自觉、自律争取每周都参加到红星榜的行列中。 (3)幼儿劳动习惯和生活自理本领、怜悯心和职责心的培育深入贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作： 为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开

13、发智力，提高本领，并且让活动区为团体效劳，引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不一样幼儿的需要，依据教育目标主题转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结讨论。 3、共享阅读与一日生活有机结合： 敬重幼儿的年龄特点，经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进展环境创设与更新： 经过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的熟悉，鼓舞幼儿进取动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程效劳，为幼儿进展效劳，让幼儿在宽松的环境中获得进展。

14、 (二)采纳不一样方式，加强家长工作的力度： (1)利用来园、离园时间与家进步行沟通。 (2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 (3)充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进展沟通。 (4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进展沟通。 (三)卫生保健方面： 1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果反应给家长;做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3、做到环境卫生坚持干净，经过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼

15、儿创设一个洁净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。 5、仔细做好班级物品安全，发觉问题准时上报并准时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师锁好门窗，保证班级财产安全。 6、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。 中班班务工作规划最新 中班班班务规划篇三/h3 一、情景分析： 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病本领均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。 在上学期中，

16、我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，经过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特别是在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近教师，能主动参与团体活动，愿意和同伴一齐嬉戏，并且尝试与同伴一齐共享玩具，并体验其中的欢快。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时讨论家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予了较大的支持和好评。可是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不一样特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔驰等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛;鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与

17、晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述本领不够的情景，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听本领和大胆表述本领。经过一些语言活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要特别留意几个胆小孩子的个别教育意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的本 事上一个新台阶。 二、工作任务与措施： 1、学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动

18、规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿各方面本领都有所提高，有进一步进展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的本领和兴趣安排不一样的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、团体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手本领的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，

19、培育幼儿的自我表现本领。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理本领，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的活动，如“小能手“和“小歌手“等。 7、本学期在每周一、三利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的本领，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能

20、在团风光前大胆表现、建立他们的自信念。 8、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观看本领和教学反思本领。 9、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的安全意识。 三、个领域进展目标及措施 安康领域： (一)、进展目标： 1、学习掌握、调整自我的心情。培育独立进餐和自我效劳的本领。 2、了解必要的卫生保健学问和安全常识，学会爱护自我。 3、进取参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，连续练习拍球。 (二)、详细措施： 1、连续培育幼儿的自理本领，初步养成良好

21、的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后坚持宁静不说话，起床时将自我的棉被折好。对自理本领弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自我的事情自我做，让他们体会胜利的喜悦。 2、进展初步的安全教育，经过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开团体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知教师;经过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。 3、科学、趣味地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动

22、的兴趣，如供应圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等根本动作，经过熬炼，促进幼儿身体的安康进展。 语言领域： (一)、进展目标 1、能用一般话大胆、清晰地说出自我想说的事。 2、培育幼儿能口齿清晰地与教师、同伴沟通;理解故事资料并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。 3、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要资料，喜爱看电视、听播送。 (二)、详细措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自我的想法。 2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿特别是胆子小的孩子主动与教师和同伴沟通，运用故事阅

23、读、儿歌朗读、自由谈话等形式，培育幼儿的语言本领;鼓舞幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答下列问题。 3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的兴趣，并能将趣味的情节简洁叙述出来。多鼓舞个别幼儿克制害怕心理，在教师的帮助下，学习大胆与人交往。 社会领域： (一)、进展目标 1、连续学习与同伴合作活动培育解决问题的本领，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢快。 2、关爱长辈，接触与自我生活有关的社会工作人员，了解与自我的关系，敬重他们的劳动。 3、初步区分是非，遵守团体生活中的根本规章。 4、对自我能做的事有信念。 5、了解家乡闻名的设施、景观，宠

24、爱参加活动，萌发爱家乡的情感。 (二)、详细措施 1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓舞幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控本领差的幼儿的教育，使他们在团体活动时学习掌握自我的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州闻名的设施、景观。 4、准时确定和展现幼儿的作品，让幼儿学会确定自我、观

25、赏自我。 5、经过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿愿意参加并体验欢快，激发幼儿开心的心情。鼓舞幼儿表达自我的愿望和要求，培育构成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好共性。 科学领域： (一)、进展目标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感兴趣的信息。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 (二)、详细措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，进展观看力、感知力及动手动脑本领。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。 2、丰富自然角，按

26、季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;经过春游和漫步发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;经过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。 3、开拓数学利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比拟物体的颜色、大小、外形和数量进展分类和排序并学习简洁的测量。 4、学习观看生活，能进展简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。 艺术领域： (一)、进展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。 2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自我制造美，学会表现物体的根本

27、局部和主要特征，能大胆安排画面。学习团体艺术活动的规章，体验团体艺术活动的乐趣。 (二)、详细措施 1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐的兴趣，经过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。 3、经过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培育根底上，连续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，经过画、折、粘帖等方法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的本领。 5、创设美工区和

28、创意区，让幼儿想象、选择和制造。 6、创立建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观看到的美。 四、保育工作 1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱本领，依据天气的变换准时更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，坚持室内外的卫生环境，坚持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 五、家长工作 1、经过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和资料，让家长全方位的了解我

29、们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，准时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的意见提议，急躁解答家长的问题，并记录分析改善工作，使家园教育更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动资料安排，并且丰富联系栏的资料。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的情景。 3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的本领，家长必需解放孩子的双手，不束缚他

30、们，有问题让孩子自我解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 六、主题目标： (一)朋友见面真快乐 1、能进取开心地参加活动，愿意与同伴合作嬉戏。 2、明白自我生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友情。 3、明白朋友间相互敬重、友好交往的重要性。 (二)快快渐渐 1、进一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生活习性，明白在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。 (三

31、)绿色家园 1、感受四周环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得爱护环境的意义，从而萌发环保意识。 2、熟悉一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所必需遵守的公共规章。 (四)我爱运动 1、让幼儿初步把握几种简洁的体育运动工程。 2、幼儿明白适量的运动能给我们带来安康。 3、在体育活动中尝试学习爱护自我，使自我能够完成体育活动。 4、经过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的欢快。 (五)果蔬一家子 1、明白秋季是蔬菜丰收的季节，熟悉几种常见蔬菜，了解其形状特征及蔬菜和人们的关系和养分价值，养成不偏食、不挑食的良好习惯。 2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动

32、中感受蔬菜的多样性，激发幼儿制作的兴趣。 3、明白酱菜是海宁的特产，了解简洁的制作方法，增加对家乡的骄傲感。 (六)红黄蓝绿 1、产生喜爱艳丽漂亮的颜色的情感，体会主角的和善品行。 2、运用多种感官发觉多姿多彩的食物熟悉数字3、4，明白它们所表示的数量和实际含义。 3、能用自我的语言大胆完整叙述四周的颜色世界，能自我检查操作结果，提高手臂力气和动作的灵敏性。 (七)亲亲小动物 1.愿意亲近小动物，爱惜小动物。 2.学习运用各种感官观看小动物，并情愿用语言表达自我的熟悉和感受。 3.熟悉一些动物的形状特征、了解动物吃的食物。 4.愿意与小朋友一齐探究、一齐嬉戏。 (八)我的心境 1、经过说说、演

33、演、画画等形式表达自我的心情。 2、尝试想方法坚持好心境，做一个快乐的娃娃。 3、萌发幼儿关怀他人，愿为好朋友带来欢快的情感。 (九)英勇的我 1、情愿克制困难，做一个英勇的孩子。 2、明白做了错事要知错就改。 3、鼓舞幼儿要不怕严寒，早上起的早。 七、各月工作安排 九月份： 1、老生入托，开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师：您辛苦了!”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 7、召开各班家长会。 十月份： 1、完善班级环境布置(环境中表达主题)。 2、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 3

34、、全园幼儿早操、常规评比。 4、幼儿园半日开放活动。 十一月份： 1、更换床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。 2、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 3、组织幼儿秋游。 4、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 十二月份： 1、增加床上冬令物品。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达本领。 3、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。 4、本年级教师利用自我特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展相关活动。 2、展现本班特色成果。 3、养分分析报告。幼儿身高、体重测量。 4、填写幼儿报告单。 5、期末家访。 6、学期完毕，做好

35、班级财产清理工作 7、大扫除。 中班班务工作规划最新 中班班班务规划篇四/h3 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，此刻共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;

36、语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳本领，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级

37、卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自我的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小本领稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情景我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时

38、处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情景做好记录。 进取协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁

39、静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的提高更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情景，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。

40、训练幼儿叙述故事的本领，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作本领，建立本班特色。我班特色定为手工。经过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。进取邀请家长参加我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运

41、动会”。我们将早作预备，进取开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我爱护技能。提高自我的职责心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情景，共同争论自我工作中遇到的困难，找出解

42、决的方法。布置好本月的工作资料。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每一天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细情景，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园情景。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、经过家访、电访和电子邮件等形式与家长坚持亲密联系，准时沟通幼

43、儿的生活学习情景，向家长推举优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，家长参与开放日活动。查找相宜时机请家长走进课堂，经过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩! 各月工作安排 九月份： 1、老生入托，开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师：您辛苦了!”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛工程。 十一月份： 1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 2、连续完善班级环境布置(表达幼儿活动脚印)。 3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋季家园运动会。 十二月份： 1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达本领。 3、家长开放日。 4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。