【配套K12】江苏省兴化市高中地理第二章地球上的大气2.3常见天气系统(第1课时)教案新人教版必修124019.pdf

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1、K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 常见的天气系统 锋与天气教案 课标要求:1、运用建议的天气图，简要分析封面、低压、高压等天气系统的特点以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害 教材分析：1、由三部分组成：低压、高压和天气，案例有台风、寒潮及其危害 2、基本概念到天气系统的变化，根据现在的天气举例学习 学习目标：1、能够理解冷锋与暖锋的定义能够掌握冷锋与暖锋的特点及其过境前、过境时和过境后的天气状况 2、在能够明确掌握冷锋与暖锋的内容的同时对准静止锋有所了解 重难点：学会识图断图的同时能够判断冷锋与暖锋并且详细的说明此锋过境时的特点和天气状况【课程引入】在中央电视台

2、的天气预报里我们经常听到播报员说到冷空气南下影响我国的某些地方，也会听到我国一些地区有暴雪天气，这些其实都和我们的课堂息息相关，冷空气其实就是冷气团。那么什么是气团呢？暴雪天气又是如何形成的呢？带着这些问题我们一起走进今天的课堂常见的天气系统-锋与天气（板书）首先请同学们阅读教材 41 页，回答问题：什么是气团？根据温度的差异可以分为哪两种？一、气团学习【气团概念及特点】5min 气团：位于大气层底部，在水平方向的一定范围内，物理属性（温度、适度、稳定度等）相对均匀的大团空气。那么我们一般从温度、压力来研究气团及其对天气带来的影响。K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 分类：

3、比下垫面（如陆地表面、海洋面）温度高的气团，通称为暖气团；比下垫面温度低的气团，通称为冷气团。那么暖气团一般会带来升温降压的效果，相反了冷气团带来降温升压的效果。请大家看书并能够补充这个表格 冷气团和暖气团特征比较，并强调单一气团控制下的是晴朗天气。板书：一、气团 冷气团（暖、轻、湿润）暖气团（冷、沉、干燥）二、锋面系统【锋面结构】前面说在单一气团控制下一般都是晴朗的天气，那么如果有两种气团呢？其实在两种气团相遇的时候会形成锋。那么什么是锋呢，锋又是由哪些要素组成的呢（问题给学生，请看书41页第13 段来想一想这些问题）问：什么是锋，锋有哪些要素组成 下面就让我们结合老师的 PPT 更形象的观

4、察锋是怎样形成的吧 冷暖气团相遇，暖气团较轻被迫抬升，冷暖气团就形成了一个交界，这个面就叫做锋面，锋面又与我们的下垫面也就是地面形成了一个交线，这条线也就是我们的锋线。可是同学们有没有想过这样一个问题呢？那么如果锋面由不同的气团主导，我们还能把它们简单的概括为“锋”吗？带着这个问题请大家仔细阅读书的 46 段，如果不能够简单的概括，那么他们又分为几种类型呢。根据锋在形成的过程中冷暖气团的强弱，可将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋。冷锋是冷气团主动向暖气团移动形成的锋；相应的暖锋是暖气团主动向冷气团移动形成的锋；冷暖气团势力相当形成的锋为准静止锋。冷锋 板书：二、锋面 暖锋 准静止锋 气团 冷气团 暖

5、气团 特征 气温低、密度大、气压高、湿度小（干燥）气温高、密度小、气压低、湿润 对天气的影响 气温低、气压高、天气晴朗 气温高、气压低、天气晴朗 单一气团控制下天气都是晴朗 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 【冷锋学习】首先我们学习冷锋。板书：三、冷锋 请大家看老师的 PPT 动画演示，冷气团向暖气团移动，他们的交界区域称为锋（版画），那请问同学们，两者相遇的时候，哪种气团在上面？学生：暖气团。老师：对，暖气团在上面，我们前面说了（指示黑板板书），暖气团暖而轻、冷气团冷而沉，暖气团会被迫抬升（版画），同时由于暖气团比较湿润，那么上升的过程中会怎样？（暖而湿的空气与冷空气交

6、汇，促使暖湿空气被冷空气强迫抬升冷却凝结形成降水）学生：形成降水。老师：对，水汽上升，遇冷凝结，成云致雨（版画）。同时我们用尖锐的三角符号表示冷锋（版画），根据锋的移动方向，从空间上把锋分为锋前、锋后，那同学们说说哪里是锋前？学生示意，注意，是从锋的前进方向上看，那么整体来说，锋是向这边移动的，锋的前面就是锋前（板书锋前锋后）。那我们再来看，锋面是怎么倾斜的？对，锋面是向冷气团一侧倾斜的，因为是暖气团抬升，所以冷锋的降水发生在哪个区域？锋线之前还是锋线之后？学生：锋后。老师：对，冷锋降水在锋后，这是为了与暖锋对比。板书：降水在锋后 我们来看一下整个冷锋形成的过程。ppt 播放 K12 教育资源

7、学习用资料 K12 教育资源学习用资料 前面说，冷锋一般会成云致雨，那冷锋来之前、冷锋到来时、冷锋过后都会有怎样的天气现象？也就是这些天气对我们生活有重要的影响，请同学们看老师的 PPT，可以从气温、气压、天气变化方面来考虑。（填补表格）那么我们来分析一下：在冷锋过境前，区域由单一的暖气团控制，气温高、气压低、天气晴朗；过境时，冷暖气团交汇形成锋面呈现阴雨大风降温天气；过境后由冷气团控制，气压升高气温降低天气转晴。既然我们学习了冷锋就要利用它来观察我们的生活，那么冷锋对我国的影响有哪些呢（观察老师的 PPT，看看冷锋在我国会对我们的生活有什么样的影响呢）咱们夏季一般降水丰富，大暴雨大都是冷锋形

8、成。寒潮是指冬半年大范围的强冷空气活动，形成剧烈的大风和降温，同时伴有暴风雪和霜冻。影响范围大，引发冻害、雪灾、大风等灾害。比如我国 08 年南方的雪灾。沙尘暴肆虐北京。请大家在课本上画出来。板书：北方夏季暴雨，冬季寒潮，沙尘暴 【暖锋学习】学习了冷锋，知道了它是由冷气团主导的，但是如果锋由暖气团主导，又会有什么不同呢 请大家阅读课本 ，并勾画出暖气团主导下的锋有什么特点呢。板书：四、暖锋 请同学起来回答根据课本：暖气团主动向冷气团运动，徐徐爬升；暖锋降水在锋前；暖锋过后，气温上升、气压下降、天气转暖。首先大家看一下暖锋形成过程。ppt 播放。然后大家跟我一起画（版画）。K12 教育资源学习用

9、资料 K12 教育资源学习用资料 注意暖锋暖气团是徐徐爬升到冷锋上面，冷气团有后退的过程，用向后的箭头表示；同时暖锋用半圆符号来表示，给人的感觉柔和一些，从锋的前进方向看，降水在锋前。上面我们学习了冷锋过境前、过境时和过境后的天气变 化，那么暖锋有没有这些变化呢，暖锋带来的天气变化，播放 ppt。【准静止锋学习】锋面两侧冷气团强是冷锋，暖气团强则是暖锋，那有没有锋面两侧冷暖气团势力相当这种情况呢？如果有，其天气状况又如何呢?请大家结合课本 思考一下这几个问题 当冷暖气团势力相当的时候，锋面缓慢移动或来回摆动，形成准静止锋，所以一般形成阴雨连绵的天气。如我们南方的梅雨。每年 6 月中旬至 7 月上旬，南方暖湿气流与北方冷空气在江淮地区对峙，这就是江淮准静止锋。在它的影响下，造成江淮地区长达 20 日的梅雨天气。（黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙）2、冬季，吹到云贵高原的东北季风受到该地西高东低的地形阻挡，与西南暖流相遇于东经 104度左右地区。形成昆明准静止锋，受它影响，贵州高原冬雨连绵（天无三日晴，地无三里平）板书：准静止锋 梅雨 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料【ppt 总结】本节课我们学习了气团及气团的定义，锋的形成等 下面就和老师一起来总结一下本节课的内容 下面老师出一个问题来考考大家是不是真的掌握了本节课的重点呢