元宵节校园活动策划案5篇.doc

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1、 元宵节校园活动策划案5篇 一、目的及意义 1、鼓舞学生自己动手组织活动,参加到整个活动中来,表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量,包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量 2、让学体会到自己才是学习活动的仆人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望, 3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生气盎然的,布满趣味的。 二、根本状况 时间:2月24日晚上6:008:00 地点:操场 人员:全体师生及自愿参与的家长。 要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品

2、,预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比方写灯谜),但不能完全代替。 三、活动根本思路。 发动,集思广益。 在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓舞大家积极筹备,简洁分工。(比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的学问等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。 教师,做好领路人。 重点指导学生预备活动,在筹备过程中,熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标,教师一方面做好引导,一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长,好帮手。 充分调动家长这支好帮手队

3、伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。 元宵节校园活动筹划案2 喜乐元宵灯谜会 一、活动背景:农历正月十五是我国的传统佳节元宵节,又称为“上元节”,“小正月”,“元夕”或“灯节”,是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日,这一天人们有吃元宵,赏花灯,舞龙等习俗。而在古代,猜灯谜则是元宵节不行或缺的一个消遣工程。2022年的正月十五,是自_文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节,在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个盛大美妙的元宵节。 二、活动目的:为了推动文学社不断成长,形成一个良好的治理运行

4、模式和活动气氛,加深成员间的感情沟通和学问性探讨,增加社员的团队意识,特在此元宵佳节筹划开展“喜乐元宵灯谜会” 三、活动时间:2022年2月5日晚8点 四、活动地点: 五、开展形式:集体竞猜 六、活动内容: (1)、前期预备工作:安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜,并进展整理筛选。 安排人员:_,_,_ (2)、活动进展阶段:2月5日晚8点整在古风部开展,由部长清点到场人数。预备工作就续后,由活动主考官白羽有秩序地提醒谜面,其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序,有意捣乱者将被制止发言。落小枫负责维持活动秩序。 (3)、活动后续阶段:活动完毕后,此次活动的全部谜面和谜底,和本次活动的总结

5、语将在收文号发表,并附带在本次活动中积极协作,文明发言,带动气氛的成员名单。 七、在此元宵佳节,我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内,本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在蓝墨网站内。 八、预祝_文学社全体成员元宵节欢乐!祝本次活动能够圆满胜利! 九、本活动筹划最终归属权归_文学社全部。 元宵节校园活动筹划案3 一、活动背景 为了深入贯彻党的_大精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解宏大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增加爱国主义情感和社会

6、责任感。让学生体验、感受、熟识民族的传统节日,进而敬重我们的民间风俗习惯,喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的: 1.通过活动,让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节。 2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化。 3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4.培育学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合力量。 5.培育学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。 三、活动内容 (一)找一找、做一做:1月29日2月18日(寒假期间)

7、 1.学生通过各种形式的调查讨论,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集 相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。 2.用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 (二)诵一诵、说一说:2月20日 1.召开主题班会,各班级组织主题班会让学生沟通元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗读一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的学生参与学校“我们的节日元宵节”诵读大赛。 2.学生相互观赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的外形、

8、颜色、名称、制作方法及特殊之处等;评比出最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。 (三)猜一猜、玩一玩:2月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参与活动,上午布置在操场上。) (四)尝一尝、写一写: 1.2月24日(周四,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,欣赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下慢慢淡去的年味,体验元宵节的欢乐,同时也能提高学生的动手力量,更好地融入到民俗文化中来。 2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。 (四)诵读我们的元宵节:2月

9、27日 下午第一节课每班出一个节目进行”我们节日元宵节”诗歌诵读大赛,从中评比出一、二、三等奖。 四、活动评价 1.学生评价 学生参与本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写成长记录册,仔细进展自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进展反思(可在日记中表达)。 2.教师评价 教师评价应以鼓励为主,鼓舞学生发挥自己的共性特长,施展自己的才能,努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。 3.学校评价 活动完毕时,结合学校社会实践活动课程进展评奖和表彰。 元宵节校园活动筹划案4 活动背景: 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日,进而敬重我们的民间风俗习惯,喜爱我们中华民族的传统文化

10、。通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的: 通过活动,让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节; 通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化; 通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 培育学生上网搜集信息、整理资料(material),调查访问等综合力量; 培育学生创新精神、探究意识,协作精神; 让学生获得情感的体验; 活动内容: 了解元宵节的由来与传奇,元宵节的习俗 学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。 活动建议及进程安排: 由学生自主自愿地参与这次探究活动,并以合作小组的形式共

11、同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段:了解“元宵节” 学生方面:借助学校的“才智泉”,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料(material),也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面:学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material),并有规划地组织大家对所查阅的资料(material)进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的力量。 学校方面:供应电脑房 其次阶段:学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比 学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜; 以小组为单位制作一个元宵灯的作品; 猜灯谜活动; 教师方面

12、:为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。 学校方面:对学生的作品进展布置、展览、评比。 家长方面:家长在活动中应当积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进展上网、查阅资料(material)等方面的指导。假如家长对活动同样感兴趣,也可积极地参加活动。 元宵节校园活动筹划案5 元宵节是中国传统节日之一,为丰富大学生文化生活,活泼节日气氛,呈现读者风采,以增加图书馆与读者的分散力,营造良好的文化气氛,让读者欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经讨论,打算组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下: 一、活动主题:闹元宵猜谜语 二、活动时间:2022年_

13、月_日(农历正月十五)上午09:3010:30 三、活动地点:图书馆二楼阅览部 四、活动预备: 1、2月14日前,办公室负责收集各种灯谜,预备嘉奖读者的图书,读者通知。 2、场地布置:2月13日,办公室帮助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。 3、2月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规章: 1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。 2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜,遵守规章。 六、活动留意事项: 1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。 2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。 元宵节校园活动筹划案

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