二年级语文古诗两首二年级语文古诗两首教学反思(九篇).docx

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1、 二年级语文古诗两首二年级语文古诗两首教学反思(九篇)如何写二年级语文古诗两首一 no.1我们班的图书角 从二年级起班主任李教师开头带我们班，教室里比拟惹眼的地方就消失了一个大书柜。教师对我们说，书可以翻开你们了解世界的一扇扇窗口，阅读会人你们的心沉醉下来，更认真的感受生活，感受爱你们假如有什么好书，都可以交到班上来，与同学们交换着阅读。教师还为我们一个大大的笔记本，上面记录着我们的借阅历史，便利同学们查找书目。 自从有了图书角，课间随时随地可以观察读书的同学，每个读书人都津津有味的阅读着，我也是他们中的一个。图书角刚建了没多长时间，我就已经看了很多以前没有读过，却非常有意思的”书。现在我们的

2、图书角建立已经几年时间了，不仅让班里的同学们受用无穷，更让我的阅读兴趣更加浓郁了。 有一次在借书的时候，无意中翻看了笔记本前的借阅记录，惊异的发觉这段时间在疯狂阅读的人原来不止我，还有我们班的小书迷宋怡静，她已经借阅了很多的书，由于大量的阅读，她的语文成绩和写作水平明显提高。班里这样的由于阅读二受益的同学还有不少。获奖后教师就把我们的书香班级图书拿到图书角供大家阅读。 no.2班级共读活了一百万次的猫 教师不仅让我们阅读故事类小说类的图书，还会给我们给我们讲一些优秀的绘本。 一天下午，教师说她发觉了一本很好的绘本活了一百万次的猫，便特地抽出了一节课的时间和我们一起阅读。教师说优秀的绘本适合任何

3、年龄的人阅读，它让我们受益匪浅。整整一节课的时间，同学们都特别的宁静，只有教师那动听的声音在教室里回荡，就连几个上课常常“捣乱”的同学也变得特别的静，中间还时不时的有同学举手发言，我想，这就是阅读的魅力吧。 no.3我们班的阅读之旅 从二年级起，随着年龄的增长，我们接触的书的类型也越来越多。从最开头的绘本逃家小兔、爱心树到格林童话、小鹿斑比等简洁易懂的故事书开头，到整部的纯故事书，从动物类小说到人文类文学作品，从魔幻的哈利波特、永久讲不完的故事到如今原版的三国演义等四大名著，我们班的进步是大家有目共睹的。 阅读，让我们的班级每个人都深深爱上了阅读，就这样，我们在阅读中感受世界，在阅读中学习学问

4、，在阅读中不断成长!这，就是我们的书香班级，这，就是我们漂亮的阅读故事！ 如何写二年级语文古诗两首二 每个人的成长都离不开妈妈的细心呵护，我就是在妈妈的关爱下安康成长的。 我的妈妈中等身材，长着弯弯的柳叶眉，一双大大的眼睛，特别有神气，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，长长的头发远远望去像是瀑布一样漂亮，这就是我和气可亲的妈妈。 妈妈对我的学习特殊关怀，她每天早上6点陪我一起背书。晚上我做完作业后，她会仔细地批改，发觉我不会的难题急躁地讲解，不让我放过一道难题。有一次考试，我做错一道简洁的题，妈妈知道后不但没发脾气，而且语重心长地对我说：“你这样不细心，将来长大走到工作岗位上也会出错，祖国建立需要

5、你们这批人才，你这么不细心，祖国怎能把重任交给你。”听到这话，我惭愧地哭了，我下决心以后做什么事都要细心，长大做祖国建立的栋梁人才。 世上只有妈妈好，有了妈妈的关爱和教育，我懂得了很多道理，学到了许多学问，我为有这么一位爱惜我的妈妈感到傲慢和骄傲! 关于妈妈的二年级作文2 我的妈妈不像我舅妈那样性格直爽，要说什么重要的事她会想好才说。所以，妈妈是一个很细心的人。 但是有时候她的性子有点急。晚上轮到我洗澡的时候，她喊了几声我都没有动，再喊几声，我还是没有动妈妈生气了。赶过来，到我的房间里。冲着我发火了，我才去洗澡。 妈妈的口才也很好，买东西时很会讲价，天价也能被她讲成超低价。一块紫罗兰玉800元

6、，她和小贩讲价，讲啊讲啊小贩就让步了，妈妈不甘心，知道还能再降，和小贩讲啊，最终最终杀价胜利，800元的紫罗兰玉40元成交。你说，我妈妈是不是很厉害呢! 妈妈的兴趣广泛，喜爱看电影、看电视，听歌;炒股票的事也很内行，逛超市、逛街买衣服、走一天都不会喊累。妈妈不但爱好多，技能也不少。像炒菜做饭、十字绣、都做得很好。 我喜爱我能干的妈妈。 关于妈妈的二年级作文3 我有一个丢三落四的妈妈，她那眉毛弯弯的像小船一样，高高的鼻梁，身材不胖不瘦中等身材。 记得有一次我和妈妈刚从外面回来，那每天气闷热，我和妈妈到家门口了，妈妈一掏口袋，大叫一声“啊”，我就赶忙问：“怎么了?”妈妈还没来得及答复我呢，就开车带

7、着我去爸爸公司：“快上车，快点快点!”我一路心想：怎么了这是，一句话不说，出什么事了?只见妈妈一路心急的样子。直到到爸爸公司我才明白了，原来是妈妈忘带钥匙了，来搬救兵了。爸爸拿着钳子开头撬门了，只见爸爸拿着钳子用劲撬门，还是没翻开，他热的满头大汗，爸爸一边擦汗一边撬门，我心想，开一次门还真不简单啊!爸爸翻开们后对妈妈说：“你要是再丢三落四，就罚你洗一个星期衣服。”妈妈不好意思地笑了笑：“辛苦了，王先生!”我想以后妈妈再也不会丢三落四了。 哎!这就是我拿丢三落四的妈妈。 关于妈妈的二年级作文4 我的妈妈很爱自己的工作，对自己的工作一丝不苟，很努力的完成自己的工作。 有一天，我放学回家，等我写完作

8、业，吃完饭还不见妈妈回来，家里人很担忧，就在快出去找妈妈的时候，妈妈回来了。只见妈妈吃完饭又去忙她的工作了，妈妈回来的时候就已经很晚了，可妈妈现在又去做她的工作，每次都是晚八点，明天又要上白班，妈妈可真辛苦呀!等我长大了肯定会好好孝顺家人的。 妈妈，你真宏大! 我的妈妈() 我的妈妈是一个贤惠的女人，而这就是她最大的特点。 妈妈平常对爷爷、奶奶悉心照看，爷爷、奶奶需要衣服，妈妈就给买;还常常买吃的让 爷爷、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上学，妈妈就每天早上很早就起来给我们做饭，让我们吃好。 这就是我那妈妈的贤惠。 关于妈妈的二年级作文5 鸡蛋脸，一双大眼睛，乌黑的头发，中等的个子，挺

9、瘦的，给人一种柔弱的感觉，我的妈妈待人可好了! 我是妈妈唯一的儿子，所以她非常疼爱我，每次有什么好吃的，她总让给我。 我家并不富有，妈妈下岗了，全家就靠爸爸一个人的收入，每天妈妈都骑着那辆早该退休的自行车接送我，每天我都观察妈妈头上累得冒着汗珠。一天，我一算妈妈从家到学校之间来回共八次，而且我家又离学校那么远，路上还有几个上坡。一次下雨，妈妈一手骑车，一手打伞，我呢，一点也淋不着雨，下车一看，妈呀，妈妈身上和脸上都被雨水打湿了，她看看我惊异的神情，只用手一抹脸就说没事了，其次天她便咳嗽起来，我身上立刻拥出一股暖流和歉意，妈妈是为了我才生病的!每次来客人，妈妈总先想到客人，比方吃饭，她等客人们吃

10、完后，我无意中发觉妈妈才端起饭碗，吃着剩下的菜，那时我总会鼻子一酸 妈妈就是这样，为别人想得太多，为自己想得太少。 关于妈妈的二年级作文6 我的妈妈棕色的短发，戴着眼镜，鸡蛋似的椭圆的头型，很好看。她个子矮矮的，但是走路时身子挺得很直。她有好多高跟鞋，可是从来都不穿，几乎每天都穿着一双脏兮兮的球鞋，有时脱下鞋，脚好臭，但是我从不嫌弃她，每天晚上都要抱着她才能睡着。 她看起来很温顺，实际很凶。在我不听话时，总是责骂我，有时还会打我。她不允许我玩手机，也不让我看电视，每天都教我写作业，只要她检查过的作业就不会出错。 她是做陶瓷的，她喜爱有艺术感的陶瓷。虽然她是老板，但她从不每天睡大觉，而是早早地起

11、床出门工作，很晚才回来休息。在我心中，她就是一个不怕辛苦，以身作则的好典范。 她喜爱看书，也给我买了许多书。她喜爱爬山还喜爱旅行，也总是带着我去。长大后，我肯定要带她去环游世界! 关于妈妈的二年级作文7 我的母亲是个有时宽容，有时严峻的人。 母亲如一根蜡烛，我们就是蜡烛下的读书人; 母亲如一棵大树，我们就是树下的小苗; 母亲如一张书桌，我们就是桌子上读书的那个人 我们在困难的时候，母亲会来帮我们，我们在写不来作业的时，母亲会来给我们讲解，使我们豁然开朗。那感觉犹如山重水复疑无路，柳岸花明又一村。我们生病时，母亲会送来感冒药，给我们喝，让我们尽快好起来。 母爱如水，母亲的爱是无法用句子来形容的。

12、母亲经常把好吃的留给我们，把不好的留给自己，即使剩下一口，她想到的依旧是我们。那次，母亲朋友给了母亲一个蛋糕，母亲一口都没有吃，而是省下来，全都给了我们。 母亲是宏大的，母亲为我们付出了许多，我们肯定要好好孝顺她。 如何写二年级语文古诗两首三 【小学二年级暑假作文600字：我的暑假生活】 在我的记忆深处，有一个地方，那是心灵一角的阳光、那是我永久的港湾，她感悟亲情的宏大，是我感受永恒欢乐的地方。 我思念久违的家乡，思念那土生土长的家乡。家乡虽然不富有，但或许正是少了那份名利的最求，才使这里的生活安静且安详。搬来城市之后，与家里人疏远了许多。我思念奶奶讲了上百遍的小红帽；思念大伯娘那一句句吩咐的

13、话语；思念儿时的伙伴小彭姐姐；思念爷爷亲自帮我组装那辆小单车我也期盼与家乡永不分别的那一天。 我闻着炊烟的气息抵达村庄，那是大伯娘在煮饭的炊烟。在暖暖的阳光下，观察田埂上荷锄归来的大伯朝着熟识的那缕炊烟走去，疲乏的脚步显得非常轻快“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诠释梅州美食的一大特点。每次回到家乡都被风味万千的客家菜所深深吸引。到现在我还记得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一绝啊！大伯娘，等我回家时您肯定要再做给我吃哦！ 忘不了这港湾，她是我体验到永久的幸福和温馨的地方。在这暖和的港湾里，我经受了好几个岁月了。我尝过香甜，品过欢乐，抿过闲适，这些都是湾儿里抹不过的笑意啊！ 怀着一颗感恩的心重踏

14、我的家乡，它的内心会有更多的美妙向我倾诉。那珍贵的亲情像一条涓涓的小河在我心底流淌，那些难忘的回忆啊，我只能用这些文字去感谢。 我的暑假生活，家乡我永久的港湾。 如何写二年级语文古诗两首四 各位教师、各位同学： 大家下午好! 时间过的很快，转瞬已步入四月。在这春暖花开的季节里，作为高考重要组成局部的高二年级学业水平测试，已悄然向我们走来，距离“小高考”仅剩下77天了。假如把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道。在这个关键的时刻，我们每一个人都应当热血沸腾，后程发力，弯道超越。 面对学业水平考试，如何应对?下面我们请 校长给我们做指导讲话。 校长的讲话可以说使我们

15、受益匪浅。 下面我想从五个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。 一、重要性 高中学业水平考试是评价高中教育质量的重要手段，是评价学生学习状况的重要标准，也是高校招生的重要依据。考试科目:学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术共11门科目。成绩评定;学业水平考试成绩报告采纳等级制。学生参与一般高中学业水平考试全部科目的考试，由省教育厅发给安徽省一般高中学业水平考试证书。 1.完成学考任务，高三即可轻松上阵。高考对水平测试的成绩要求： 安徽学业水平测试等级划分是按考区考生数划分的，

16、比方说全(区)共10000名考生，那么前25%是a，2560%是b，6197%是c，其余是d，d要参与补考，合格即为c。 录用时只对应届高中毕业生有要求：c级以上才可以录用二本以上院校。 2.学校评估的依据： 说起中国科学院，谁都知道，那是科学技术方面的最高学术机构，中国第一流的科学殿堂。说起中国科技大学，也是众所周知，那是中国科学院所属的以前沿科学和高新技术为主的综合性全国重点大学。但是说起中国科学院大学来，在公众中好像鲜为人知，仿佛是刚刚冒出来的大学。中国科学院大学“综合评价”方式的招生，综合评价成绩的组成，由“高考成绩(含加分)”占70%、“面试成绩”占20%、“高中学业水平考试成绩”占

17、10%。 3. 不及格就没有填报志愿的资格，就不能高中毕业，关系高中毕业证书的发放。 4.马上面对高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年年底公布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以这对我们进入高校学习也是会有肯定影响的。 5精确熟悉学考和高考之间的联系。高考源于教材，高于教材。学考源于教材考根底， 6、现实问题：局部同学不重视会考，或者无心学习，文科选修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱;时间紧迫，但局部同学仍旧执迷不悟，存在幸运心理，梦想通过一些小聪慧的手段通过考试已经不现实了。因此，我盼望大家还是要现实一些，不要把盼望寄予在一些靠不住的东西上。 二、高二年级目前现状： (一)我们知

18、道上届高二的学业水平测试的状况，100%的通过率，我们通过比照发觉，我们在生源质量上，入学的平均分数的来看，我们都要优于上一届，我们应当有足够的信念面对学业水平测试，但是我们还有许多的问题。 首先通过高二文理分科以来的成绩来看：通过各次的成绩分析来看： 从学科上看：对于理科班的文科和文科班的理科成绩这里作分析，从横向上比拟，三个理科班中，文综的成绩，高二(1)要好于(3)班，高二(3)班要好于高二(2).从横向上比照来看主要是由于，各班级的重视的力度不一样。文科班当中的理科，始终学文的学生心中之痛。每次考试成绩都是应当引起重视的。由于学文的学生对数理化生不感兴趣，上次月考文科班还有学生数学15

19、分，物理化学20分、30分的。 从纵向上来看：班级内部的成绩，两级分化比拟大。成绩好的拿a没问题，成绩弱的可能不能通过学业水平考试。 比照文理分科以来的几次考试成绩，学生的成绩波动很大，说明各班级间，班级内部竞争都很剧烈; 1.尖子生的成绩不尖，不稳定，需要自己在方法上、和态度上更多的关注。 2.尤其待进生的成绩的提升需要更多的关注。 其次，我们还有些方面做得不够：通过违禁物品的检查发觉，还有同学携带电子产品、mp3/mp4/,课外的书籍、以及来玩的信件。我们的早读读书的声音很小。 我们要完成上一届高二学业水平测试100%通过率的优异成绩，还需要付出更大的努力，仔细对待下学期的学业水平测试，以

20、会考促进高考，以会考带动高考，这是我们高二的重中之重。 三、时间上保证 所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留给我们的时间仅仅80多天了。早读前20分钟需充分利用;读报课更需要更需争分夺秒。 学业水平考试与我们距离越来越近，同学们要在心中直立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在开头，戒除一切与学习与学考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。盼望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无

21、悔于自己的每一天。 四、方法上讲究 依据自身实际，分清轻重主次，合理支配好自己有限的时间，也即做事肯定要有规划; 依据科目特点，分清达标层次，有针对性地实行相应的方法。 课堂效率是关键，课外稳固是升华，相辅相成，二者兼顾。 教师主导，学生主体，相辅相成，二者兼顾。 五、行动上落实 首先是要参加。我常常上课从教室边走过，任课教师在上面讲课，下面有的学生连课本都没有拿出来;有个别同学上课，教师在讲台上三令五申，苦口婆心，喊得声嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，无动于衷。 其次从现在就开头行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开头行动，不把今日的事情留给明天，由于明天

22、是失败者找借口的日子。从现在就开头行动。假如我们迟疑，胜利就会投入别人的怀抱，永久弃我们而去。从现在就开头行动。马上行动!再次要真正落实到行动。上课时，在教师的引导下，你听了一个学问点，你登记了一个学问点(作了笔记)，到你理解了一个学问点，你稳固了一个学问点。只有真正理解稳固了，才算真正落实到行动;当堂没有理解的，问教师、问同学，理解了，稳固了，这也算真正落实到行动;对那些零乱的，易混的，易忘的学问点，你通过整理笔记，通过准时的温故知新，弄清晰了，稳固了，这也算真正落实到行动。 我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。 这77天中，我们要有饱满的热忱，坚决的信念，坚

23、韧的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升自已的实力，强化自已的本事，去铸就青春的辉煌，摘取胜利的硕果。 我信任只要我们鼓足干劲，脚踏实地，努力付出，学业水平考试肯定会取得优异的成绩。 最终我们一同为迎接学业水平测试备战宣誓! 如何写二年级语文古诗两首五 一、指导思想： 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培育良好的语言学习习惯，进一步增加学生英语口语简洁的日常沟通。同时进一步培育学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的标准，以及良好的英语阅读习惯。训练学生的听、说、指读力量，为学生进一步学习英语打下坚实的根底。 二、学情分析 二年级共有四个班，每个

24、班接近45位学生，本学期，大局部学生在第一学期的根底上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色。所以教师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。认真阅读前言，并且带着学生扫瞄课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有肯定的了解，从而发自内心的喜爱牛津英语。作为一名英语教师，应当始终保持学生学习英语的兴趣，大局部的学生对英语比拟感兴趣，有肯定的仿照力量，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘;并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。 三、教材分析 a、牛津版教材：本

25、套教材按“话题功能构造任务”体系编写。话题、功能、构造、任务四个方面严密联系、融为一体，既吸取国外教材注意交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材构造清楚、系统性强的特长，以利于学生在把握语言根本构造的同时获得听、说、读、写的根本技能和力量。 牛津2a的教材内容：包含4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。lookandlearn，主要呈现词汇。sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话力量。singandsong的任务是培育学生初步的语感、阅读力量和良好的朗读习惯。 b、攀登英语教材：

26、 学习内容包括：日常英语(everydayenglish)、歌曲童谣(songsandchants).攀登阅读(pandengreading)，三个局部。另外还有晨间故事和睡前故事，迪斯尼奇妙英语，对主要学习内容复习和拓展。 (a)日常英语： 日常用语局部是与学生日常学习、生活亲密相关的12段对话，每段对话有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。 (b)歌曲童谣： 共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣嬉戏活动范例，要求学生欢乐地跟唱全部的歌曲童谣，听清、唱准大局部歌词。 (c)攀登阅读：共有12段节奏英语，利于培育学生对读的自信念和认读兴趣。 (d)晨间故事：包括

27、8个生动好玩的情景剧，可以帮忙学生复习稳固课堂学习的内容。 c、两套教材的教学目的和任务： (a)培育学生良好的学习习惯; (b)激发培育学生学习的热忱，对英语学科的宠爱; (c)引发学生用所学学问进展交际的意识和士气; (d)连续培育学习兴趣，提高他们听和说的力量。 四、教学方法及措施 a.利用直观教具，引起学生的留意力。 b.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱。 c.充分发挥现代化教育手段的作用。 d.尽力表达“用中学、学中用“的原则。 e.多赐予学生鼓舞，采纳多种形式：如个人评价，小组评价，语言鼓舞，心灵鼓舞，准时总结，沟通和展现等。 如何写二年级语文古诗两首六 二

28、年级的语文教学应以学生的心理特点和承受力量为动身点，而一开头我的教学速度比拟快，虽然讲了一大堆，却是好的越好，差的越差。经过一个月的不断观看与尝试，以及向前辈们“取经”，自己也总结出了一些自己的一点收获： 一、在识字方面，让学生在“玩“ 中学语文。 本学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，学生根本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学过程中，自己留意让学生在生活中去识字，这样就会让学生产生极大的兴趣。鼓舞学生从不同的角度去整体识记生字，提倡共性化的识字方法。同时，也让学生查找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的碰撞，激活学生思维。如在优化设计中，利用谜语的

29、方式，让学生轻松地学会了“闯”“闭”“问”等字一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的“玩“ 中学得欢乐。再如用画画的方法记一记会意字;将课外识记的字剪一剪、贴一贴，制成“小报“等方法、活动都为学生识字供应了丰富多彩的“玩“ 法。 二、在写字方面，让学生在“评”中学语文。 “一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面“，而是在肯定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采纳了“ 跟帖“ 的方法：将班上的书写作品，贴在班级后面的黑板，让每个学生去跟帖，给跟帖发表的好的同学予以嘉奖。让学生评议学生的字，引导学生观看、发觉、把握写字的要领;让学生对

30、学生评头论足，运用作业展览、评比书写闪烁明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。 三、在阅读方面，让学生在“读”中学语文。 读书最忌讳盲目的多读，而应当有层次的读。初读，将课文读正确，整体感知全文;再读，将课文读流利，理解课文中词句;研读，将课文读出感情与感受;背读，将课文读入心，积存语言文字。在不同层次的读中，也鼓舞学生用自己喜爱的方式去读。这些不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 玩，是孩子们的天性，所以将“讲堂“ 转变为“学堂“，将填鸭式的练习转变为生动活泼的嬉戏，让学生充分体验语文学习的欢乐，为他们语文学习打下良好的根底，培植学生学习语文的热忱。

31、以上是我这一个多月的一点收获，但还有很多缺乏的地方，我会在工作中不断地努力，不断地探究，寻求出更好的教学方法。 如何写二年级语文古诗两首七 为保障“秋游”活动有序、顺当、安全进展，特制定本方案。 一、指导思想 1.带着学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我治理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。 2.以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、讨论问题、消遣活动等为一体，培育学生的综合实践活动力量和创新活动的力量。 3、以学校安全工作条例为指针，仔细落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培育引导学生具备肯定的自护力量，让活动既突出意义，又安全开心。 二、领导小组(安全事故处

32、理领导小组) 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺当进展，处理活动中发生的一切意外事故。后果严峻事故在第一时间内马上上报玉环县教育局。 学生治理组： 二年级组长： 组员：带班教师、跟班教师 二年级组长： 组员：带班教师、跟班教师 三年级组长： 组员：带班教师、跟班教师 四年级组长： 组员：带班教师、跟班教师 五年级组长： 组员：带班教师、跟班教师 六年级组长： 组员：带班教师、跟班教师 三、预先踩点： 选派责任心强、熟识地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危急的地方设置相应的标志。 四、车辆安排： 需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素养好，驾驶技

33、术过硬的驾驶员参加驾驶。不得超载。 五、医疗预备： 校医随队参与活动全过程，给各年级配备必需的药品。 六、紧急事故处理程序如下： 发生交通事故、意外损害事故应急方案 由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场爱护、医疗队的临时救援、掌握学生的混乱场面(阻挡学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。 七、有关负责人任务及要求： (一)领导小组成员： 1、全部参与活动的人员必需经过培训，明确任务、职责、精力充足、自始至终参加活动的全过程。 2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。听从统一部署和指挥。 3、先遣队带队时要认真检查道

34、路的周边环境，对有危急的地段要派人留守，提示大家留意安全。 4、学生过公路时，组员要在公路中间指挥交通、确保全部学生安全过公路。 (二)班主任及跟班教师： 1、全部参与活动的人员必需经过培训，明确任务、职责、精力充足、自始至终参加活动的全过程。按安排的任务全程跟班带生。 2、班主任应提前向学生做好留意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的(学生人数)包生负责。 3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点(把握)的人数相符。 4、提高熟悉，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警觉。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危急的地

35、方要分头站岗，并留意学生动态，不允许学生出入危急场地。 5、学生过公路要走人行道，并时时提示留意交通安全，留意来往车辆，确保学生安全过公路。如遇突发大事不惊慌，小事自己处理，大事马上上报总负责。 6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺当进展。 7、随班教师(特殊是班主任)须在学生安全离校前方可离开。 8、活动完毕要准时总结，做好记录。 如何写二年级语文古诗两首八 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好，欢送大家准时收听我们的播送！我是二年级播音员彭露。 暖和的春风风吹拂着我们的面庞，明媚的四月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。 今日，结合我校实际状况，就交通

36、、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议： (1)遵守交通规章，过公路左右看。年龄缺乏12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规章，主动避让机动车辆，防备意外事故发生。 (2)做好春季防病。春季又是多种传染病流行的季节，因此我们要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品。 (3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。 (4)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。 (5)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (6

37、)爱惜校园，保持环境卫生。我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去爱护了校园环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。 同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，爱护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。 我们本次播送又要和大家说再见了，感谢大家! 如何写二年级语文古诗两首九 我叫婧,今年七岁,上小学二年级，是个活泼得意的小女孩。很快乐能参与校园之星的评比.非常感谢教师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面进展的好学生。 在我很小的

38、时候就开头和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背许多首。我最喜爱的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的劝学三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象特别深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。 上一年级时，我有幸遇到了郑教师，她是妈妈小时候的教师。妈妈说郑教师是我们学校最优秀的教师之一，她教出了许多成绩优异的学生，你肯定要把握时机，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑教师讲课语言精确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。慢慢养成了仔细听讲、独立思索问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺当闯过了一个

39、又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”。 在学校里课下我是教师的小助手，积极帮忙教师做一些力所能及的事情。比方课间操时整理队形、检查同学作业完成状况等等。我敬重教师、友爱同学、关怀集体、遵守纪律、积极参与学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的欢乐。 在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮助整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，选购调料等等。 我的兴趣爱好广泛，喜爱舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平常非常喜爱阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮忙，尤其是写作文的力量，有了很大的提高。 爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报教师和父母。