人教版语文四年级上册《雅鲁藏布大峡谷》教学设计.docx

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1、 人教版语文四年级上册雅鲁藏布大峡谷教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，积存美丽词句。 2、学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法，并学会用自己的话介绍课文内容。 3、从文中感悟大自然的奇妙，进而产生喜爱大自然的思想感情。 【教学重、难点】 学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法 【教学时数】 1课时 【教学过程】 一、激趣谈话，提醒课题 同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今日我们就随着脚印去领会一下那里的奇妙风光。 自由朗读，凭借拼音读准生字字音，

2、并对不理解的词语、句子作上记号。 二、自学反应，质疑问难 1、指名分节朗读，结合对生字读音的正音。(如：“移、脉、卉、罕”等) 2、说说从哪几方面对读者介绍大峡谷的，找出能概括段意的句子： a是不容置疑的世界第一大峡谷。 b衬托着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。 c表达在生物的多样性上。 3、质疑问难，师生共同帮忙解决。 三、抓住要点，简要复述 1、默读课文，抓住每一段的要点，思索详细内容。 2、指名概括课文的内容。 深入讨论，品尝语言 要求按以下问题读书思索： a、用什么来证明，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷? b课文中一连几处用了“从到”的句式，读了这些句子，你感受到什么了? c为什么把九个

3、垂直自然带比做“凌空绽开的一幅奇妙漂亮的画卷”? 在各自研读的根底上进展小组沟通，然后全班争论，教师从以下几方面点拨： 1、用特别详细、精确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解“不容置疑”。 2、反复用“从到”的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广阔，形态多样，让人感觉到大自然的奇妙。 3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一个自然带的风光都不一样，说它是奇妙漂亮的画卷是特别准确的。结合理解“人迹罕至”。 四、熟读课文，积存词语 1、选择最精彩的语段多读几遍。 2、摘抄喜爱的词语和句子。 五、课外延长，拓展视野 要求学生查阅有关

4、青藏高原奇妙景观的资料，在班级沟通。 六、布置作业 1、黄冈第2课 2、查阅有关青藏高原的资料 3、同步课外阅读 【板书设计】 2、雅鲁藏布大峡谷 雅鲁藏布大峡谷 位 置 青藏高原上 与珠峰相邻 形 状 马蹄形拐弯 狭长的深谷 壮美奇怪 奇异景观 千姿百态（水） 世界关注 神来之笔（山） 多样化（生物） 【课后反思】 这是一篇自读课文（本学期的课文安排增加了自读课文的篇数，而且在篇目安排上也不再是自读课文在每个单元的最终一篇。我想这是加强了对学生自读理解力量的培育。在这篇课文的教学上，我一如既往地主要强调培育学生的自读理解的力量，与上一课不同的是，我讲资料图片的观赏放在入题之前，让学生在学习课文以前就有一个详细的印象，这样，学生在初读置疑时就能结合自己脑海里对大峡谷的印象来提出更有价值的问题。