附件13《干部网络培训课程审核规范》（征求意见稿）.pdf

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1、ICS 35.240.99 L67中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 国国 家家 标标 准准GB/T XXXXXXXXX干部网络培训课程审核规范Course audit specification of online training for leadership（征求意见稿）在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上XXXX - XX - XX 发布XXXX - XX - XX 实施国国家家市市场场监监督督管管理理总总局局中中国国国国家家标标准准化化管管理理委委员员会会发布GB/T XXXXXXXXXI目 次前言.II1 范围.3 2 规范性引用文件.3 3 术语和定

2、义.3 4 课程审核主体.3 5 课程审核原则.3 5.1 政治性原则.3 5.2 科学性原则.3 5.3 完整性原则.3 5.4 合理性原则.4 5.5 标准符合性原则.4 6 课程审核范围.4 6.1 主题审核.4 6.2 内容审核.4 6.3 表现形式审核.6 6.4 版权审核.6 6.5 技术审核.7 6.6 部署审核.7 7 课程审核方法.7 7.1 内部审核.7 7.2 外部审核.7 7.3 专家抽审.7 8 审核流程.7 9 课程审核结果.7 附录 A （资料性附录） 课程审核表样例.8GB/T XXXXXXXXXII前 言本标准按照GB/T 1.12009给出的规则起草。 本标

3、准由中共中央组织部提出并归口。 本标准起草单位：清华大学、华东师范大学、中国浦东干部学院、国家行政学院、知学云科技有限 公司、中国大连高级经理学院、中国电子技术标准化研究院、北京慕华信息科技有限公司。 本标准主要起草人：XXXX。3干部网络培训课程审核规范1范围本标准给出了干部网络培训课程的审核要求，规定了干部网络培训课程的审核主体、审核 原则、审核范围、审核方法及审核结果。 本标准适用于干部网络培训课程的审核。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用 于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T

4、 15835 出版物上数字用法 GB/T 15834 标点符号用法 GB/T BBBBB-BBBB 干部网络培训课程设计和制作规范 GB/T FFFFF-FFFF 干部网络培训课程制作流程3术语和定义GB/T BBBBB-BBBB和GB/T FFFFF-FFFF界定的术语和定义适用于本文件。4课程审核主体课程审核主体应包括课程提供机构、课程使用机构和干部网络培训管理部门等。课程审核主体 根据需要提出课程审核要求，组织实施审核或委托其他机构实施审核。5课程审核原则5.1政治性原则课程内容围绕党和国家中心工作，符合国家法律法规和有关文件的要求，不涉及国家机密。 课程内容及其相关教学资源的政治方向正

5、确。5.2科学性原则课程内容及其相关教学资源，无学术谬误、常识性错误，无与事实不符的内容。5.3完整性原则课程应完整讲述知识内容。 课程包文件应符合GB/T BBBBB-BBBB中第6章的要求。GB/T XXXXXXXXX45.4合理性原则课程内容结构合理，目录清晰，逻辑正确，教学应用的媒体内容能够反映设定的学习目标。 课程内容及其相关教学资源应具有明确的知识产权，无知识产权纠纷。5.5标准符合性原则课程内容和技术指标应全面符合干部网络培训系列国家标准，符合国家的其他标准、法律、法 规，及国家职能部门的管理规定。6课程审核范围6.1主题审核6.1.1定制课程主题审核定制课程主题审核的目标是为了

6、确定定制课程是否需要制作使用。 课程定制机构应提交相应的课程选题表。选题表内容应包括课程概要与要求，且符合GB/T BBBBB-BBBB 6.1的要求，课程编号等不确定信息可暂时不填。选题表其他内容可由课程使用机构自行确定。 定制课程的主题审核由课程使用机构实施，课程应通过审核才能进入后续流程。6.1.2社会购买课程主题审核社会购买课程主题审核的目标是为了确定课程内容是否符合课程使用机构的要求。 课程提供机构应提交课程基本信息表。课程基本信息表内容应包括课程概要与要求，且符合 GB/T BBBBB-BBBB 6.1的要求，课程编号等不确定信息可暂时不填。课程基本信息表其他内容可由课程购买机构自

7、行确定。 社会购买课程的主题审核由课程购买单位实施，课程应通过审核才能进入后续流程。6.1.3第三方共享课程主题审核第三方共享课程主题审核的目标是为了确定第三方共享课程是否符合课程使用机构的要求。 课程提供机构应提交相应的课程基本信息表。课程基本信息表内容应包括课程概要与要求，且 符合GB/T BBBBB-BBBB 6.1的要求，课程编号等不确定信息可暂时不填。课程基本信息表其他内容可由课程使用机构自行确定。 第三方共享课程的主题审核由课程使用单位实施，课程应通过审核才能进入后续流程。6.2内容审核6.2.1导向性与思想性审核授课教师应严格把握课程内容的政治立场、政治观点和政治思想倾向，要围绕

8、党和国家中心工 作，符合国家法律、法规和有关政策要求。特别是涉及国家统一、主权和领土完整、民族、宗教、 对外关系以及敏感问题，要严格把关。 不应在课程中出现以下内容： 反对宪法确定的基本原则的； 危害国家统一、主权和领土完整的；5泄漏国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的； 煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的； 宣扬邪教、迷信的； 扰乱社会秩序、破坏社会稳定的； 宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的； 侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； 危害社会公德或者民族优秀文化传统的； 有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。6.2.2科学性与规范性审核课程内容应

9、真实、准确地反映客观事实，应符合学科和事物发展的客观规律。课程内容不应出 现以下科学性、规范性问题： 观点过于片面； 论断过于绝对； 引用出处有误； 引用非正确非官方出处的信息； 常识性错误； 错别字； 错误地图； 口误，杂音等； 其他不科学性不规范的问题。6.2.3课程画面审核课程画面审核可包括以下内容： 屏幕画面应构图合理，主体突出； 人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不超出 镜头所及范围； 背景的颜色和图案不宜过多，画面应简洁、明快，营造学习气氛； 摄像镜头宜保持与主讲教师目光平视的角度，不宜出现主讲教师较长时间仰视或俯视； 使用资料、图片、外景实拍

10、、实验和表演等教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容 联系紧密，手段选用恰当； 选用的资料、图片、影视作品或原创素材等应画面清楚； 对于历史资料、图片宜进行再加工； 选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息；示例：原始信息包括但不限于：字画的作者、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，宜加注人物介绍； 动画的设计与使用，应与课程内容密切相关并确保发挥良好的教学效果； 教师应着装得体，如有化妆应得体大方； 教师画面应保证正确构图，色温正确，跟踪镜头要平稳，推拉镜头要顺畅； 有学员参与的课程，学员画面应符合课程内容要求，空间布局合理； 课程各

11、单元标题、主讲等信息与教学计划一致； 课程整体风格应统一；GB/T XXXXXXXXX6课程中应注意地图使用规范，应从以下途径获得地图： 应使用公开出版的在地图版权页上标注有“审图号”和制作单位名称的地图； 可从国家职能部门指定网站下载。注：课程中使用的地图宜从国家测绘地理信息局网站（http:/ GB/T 15835 的要求。课程文字审核重点包括以下内 容： 排版规范，内容层次结构应统一，每个层级的内容所使用的字体、字号、位置、颜色等都 应协调、规范； 同一课程中，文字段落缩进应保持协调； 表格不宜过密； 应使用规范汉字。 标点符号的使用应符合 GB/T 15834 的要求。6.2.5课程试

12、题审核课程试题审核可包括以下内容： 标准课程的试题数量，每学时宜不少于 20 题； 微课程的试题数量，每课宜不少于 5 题； 选择题的各备选答案应避免互相提示； 试题的题干应完整，试题考查的背景应给学员充分的上下文环境以做出准确判断，无过多 与试题选项无关的信息，尽量简短，避免题干内容和选项重复； 选择题填入选项后句子应完整通顺； 多选题题干不能对答案的个数有明确的指向性； 避免出现时间、地点、人物等主要考查记忆能力的试题（除非考查目标是重要知识点） ； 试题答案具有唯一性； 同一门课程的试题前后顺序合理，试题间不得相互提示、相互矛盾； 答案选项与所考内容相关。6.3表现形式审核干部网络培训课

13、程表现形式审核，可包括以下内容： 课程各模块配置合理，课程内容和教学方法遵循干部教育培训规律； 课程表现形式应能够符合预期使用的所有终端的播放要求，课程属性中音视频的格式和质 量符合相关技术要求； 课程页面导航清晰、明确，布局合理，搭配协调，信息量适度，符合学员操作习惯； 课程表现形式与表现风格符合课程主题的定位。6.4版权审核课程中采用的多种媒体素材，应保证素材版权归属清晰，无知识产权纠纷。 课程中引用的内容宜在片中注明出处或在片尾鸣谢。76.5技术审核课程的技术审核，应按照干部网络培训相关的技术要求来制定具体技术审核指标。6.6部署审核对部署的审核，应符合 GB/T FFFFF-FFFF

14、和 GB/T BBBBB-BBBB 的规定。7课程审核方法7.1内部审核内部审核是指课程提供机构在交付课程之前，对课程进行审核并形成明确的审核意见。7.2外部审核外部审核是指由课程审核主体邀请或聘请具备一定资质的第三方机构或相关领域专家，从第三 方角度客观地对课程进行审核并形成明确的审核意见。7.3专家抽审专家抽审是指对已通过内部审核或/和外部审核的课程，由课程审核主体邀请或聘请具备一定 资质的相关领域专家，采取抽样的方式进行审核并形成明确的审核意见。8审核流程课程审核主体可自行制定审核流程，宜至少包括初审、复审、终审。9课程审核结果每次审核应形成具有明确的审核意见的审核结果文件。审核结果文件

15、中的课程概要信息应符合 GB/T BBBBB-BBBB 6.1的规定。 课程审核意见表可参见附录A中表A.1。GB/T XXXXXXXXX8附录 A （资料性附录） 课程审核表样例表A.1课程审核表样例一、课程基本信息课程名称课程编号课件分类关键字课程简介课程提供机构授课教师教师简介课程形式课程总学时课程目标考核方式先修要求参考教材单元数学员对象预期停用日期课程制作完成日期9表 A.1（续）二、单元审核单元编号单元名称教师信息制 作 人课件形式制作时间审核 意见审核人收审时间审结时间是否通过是否单元编号单元名称教师信息制 作 人课件形式制作时间审核 意见审核人收审时间审结时间是否通过是否可根据

16、需要增加单元GB/T XXXXXXXXX10表 A.1（续）三、审核意见汇总清单问题编号问题类别 问题位置问题描述修正意见修改确认1234567891011表 A.1（续）四、课程总体指标符合情况（符合与否在相应框内打“” ）评价指标评价参考内容符合不符合修正建议备注1.主题审核课程选题恰当，授课教师资质符合标准 要求，课程目标2.政治正确政治立场、政治观点和政治思想正确， 符合党的纲领、路线、方针，符合国家 法律、法规和有关政策要求3.内容科学内容真实、准确、深刻地反映客观事实， 符合学科和事物发展客观规律4.课程画面教师着装大方整洁，课程制作风格统一， 镜头平稳顺畅，无错误画面信息5.课程

17、文字文字内容准确、排版规范，段落缩进协 调，标点符号符合规范6.表现形式课程各模块配置合理符合预期使用的所 有终端的播放要求，页面导航清晰，布 局合理，搭配协调，信息量适度，表现 形式与风格符合课程主题7.课程版权课程涉及的视频、音频、图片等多媒体 素材，版权归属清晰，无知识产权纠纷8.技术要求视频分辨率不低于 720*480 像素，画幅 宽高比为 16:9， 视频信噪比不低于 55dB， 无明显偏色，音频、字幕等正常9.课程试题试题内容、格式正确，数量、选项合理， 试题语言表述和符号使用符合规范10.课程部署按照教学计划、部署规划文件，课程部 署具有正确性、合理性、易用性、时效 性，课程包文件符合相关技术要求GB/T XXXXXXXXX12表 A.1（续）五、审核结论总体审核意见是否通过是否审核结论日期：审核责任人签字：审核单位（盖章） ：注 1：重大问题请用红色字体标注。注 2：本表适用于各种审核方式及审核流程各阶段_