422化学资源利用环境保护.ppt

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1、4 4 化学与自然资源的开发利用化学与自然资源的开发利用-2-第二节第二节 化学资源利用化学资源利用 环境保护环境保护（第（第（第（第2 2 2 2课时）课时）课时）课时）-3-【学习目标学习目标】【重点难点重点难点】1.1.了解当今存在的主要环境问题和一些环境保护的了解当今存在的主要环境问题和一些环境保护的知识。知识。2.2.通过学习养成环境保护意识和绿色化学思想。通过学习养成环境保护意识和绿色化学思想。3.3.培养多角度、全方位分析、思考问题，综合运用培养多角度、全方位分析、思考问题，综合运用知识解决问题的能力。知识解决问题的能力。通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强通过环境保护和

2、绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。环保意识并培养绿色化学的理念。-4-二、环境保护与绿色化学二、环境保护与绿色化学1 1、环境：主要是指人类的生存环境。、环境：主要是指人类的生存环境。2 2、环境问题：主要是指、环境问题：主要是指由于人类不合理开发由于人类不合理开发和利用和利用自然自然资源资源而造成而造成生态环境生态环境的破坏，以及工农业生产和人类的破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染问题。生活所造成的环境污染问题。3 3、环境污染：人类排放的污染物质超过了环境的自净能、环境污染：人类排放的污染物质超过了环境的自净能力，引起环境质量发生不良变化从而危害人类健

3、康和力，引起环境质量发生不良变化从而危害人类健康和生存的现象。生存的现象。因此，要随时进行环境监测！因此，要随时进行环境监测！如：如：水华、水华、赤潮、赤潮、酸雨、酸雨、光化学烟雾光化学烟雾-5-环境监测环境监测-6-1.1.环境问题环境问题什么是环境问题？你了解的环境污染有哪些？导致环境什么是环境问题？你了解的环境污染有哪些？导致环境污染的主要因素有哪些？污染的主要因素有哪些？答案：答案：（1 1）定义：主要是指由于人类不合理地开发和）定义：主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染

4、。包括大气污染、水污染、和人类生活所造成的环境污染。包括大气污染、水污染、土壤污染等。土壤污染等。（2 2）污染源：大气污染物、废水、废渣等。）污染源：大气污染物、废水、废渣等。交流交流研讨研讨二、环境保护与绿色化学二、环境保护与绿色化学-7-2.环境保护环境保护“三废三废”对环境造成的污染对环境造成的污染及治理及治理交流交流研讨研讨-8-目前目前,全球有三大块酸雨地区：西欧全球有三大块酸雨地区：西欧,北北美和东南亚。我国长江以南也存在连片的酸雨区域。美和东南亚。我国长江以南也存在连片的酸雨区域。在酸雨区域内在酸雨区域内,湖泊酸化湖泊酸化,渔业减产渔业减产,森林衰退森林衰退,土壤贫脊土壤贫脊,

5、粮菜减产粮菜减产,建筑物腐蚀建筑物腐蚀,文物面目皆非。文物面目皆非。酸雨酸雨-9-大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某些碳氢化合大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某些碳氢化合物在太阳光紫外线的照射下，在低空大气中发生复杂物在太阳光紫外线的照射下，在低空大气中发生复杂的光化学反应（大气中的氧气也参加了反应），形成的光化学反应（大气中的氧气也参加了反应），形成白色或浅兰色有特殊气味的光化学烟雾。白色或浅兰色有特殊气味的光化学烟雾。光化学烟雾中主要含二次污染物如醛类、酮类、光化学烟雾中主要含二次污染物如醛类、酮类、臭氧、过氧硝酸、乙酰酯等。光化学烟雾严重危害人臭氧、过氧硝酸、乙酰酯等。光化学烟雾严重危害人体

6、健康，损害植物及橡胶制品等。体健康，损害植物及橡胶制品等。光化学烟雾光化学烟雾-10-硫氧化物和氮氧化物是酸雨形成的主要元硫氧化物和氮氧化物是酸雨形成的主要元凶，工业上常利用一些廉价易得的化学物凶，工业上常利用一些廉价易得的化学物质与其反应加以控制、消除或回收利用。质与其反应加以控制、消除或回收利用。请举例说明这些方法的原理和类型。请举例说明这些方法的原理和类型。思考思考交流交流1 1-11-利用化学方法可以控制硫氧化物和氮氧化利用化学方法可以控制硫氧化物和氮氧化物，进而控制酸雨的危害。例如，针对我国以煤物，进而控制酸雨的危害。例如，针对我国以煤炭为主、酸雨类型属于硫酸型的特点，主要采取炭为主

7、、酸雨类型属于硫酸型的特点，主要采取燃料预脱硫、炉内脱硫和烟囱排气除硫等措施，燃料预脱硫、炉内脱硫和烟囱排气除硫等措施，用用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、NH3等吸收脱硫。等吸收脱硫。思考思考交流交流1 1-12-再如，机动车辆的尾气排放也同样需要控制，其中的氮氧再如，机动车辆的尾气排放也同样需要控制，其中的氮氧化物还是光化学烟雾的主要成因，它比硫氧化物的消除难化物还是光化学烟雾的主要成因，它比硫氧化物的消除难度大，一般用度大，一般用CHCH4 4、H H2 2、NHNH3 3等在等在PtPt、PdPd等催化作用下将氮等催化作用下将氮氧化物还原，转化为氧化物还原，转化为N N2 2、CO

8、CO2 2、H H2 2O O等无害气体。等无害气体。-13-#1 1、自然界自然界“酸雨酸雨”形成的原因主要是（形成的原因主要是（）A.A.未经处理的工业废水的任意排放未经处理的工业废水的任意排放 B.B.大气中二氧化碳含量增多大气中二氧化碳含量增多 C.C.工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼 D.D.汽车排放的尾气和燃料不完全燃烧产生的气体汽车排放的尾气和燃料不完全燃烧产生的气体C C迁移迁移应用应用-14-含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域，含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域，造成了水体的富营养化，出现藻类大量繁殖形成赤造

9、成了水体的富营养化，出现藻类大量繁殖形成赤潮、水华等严重污染问题。你认为在农村和城市造潮、水华等严重污染问题。你认为在农村和城市造成的这种水体污染各有什么特点？查阅资料了解有成的这种水体污染各有什么特点？查阅资料了解有关污染和治理的情况。关污染和治理的情况。思考思考交流交流2 2-15-水华水华-16-17-(1)(1)农村污水主要是生活污水，浓度低、变化大、分布广农村污水主要是生活污水，浓度低、变化大、分布广而散；一般不含重金属和有毒有害物质，可生化性强；而散；一般不含重金属和有毒有害物质，可生化性强；多数未处理，易造成水体富营养化。多数未处理，易造成水体富营养化。(2)(2)城市污水分生活

10、污水和工业污水。城市生活污水与农城市污水分生活污水和工业污水。城市生活污水与农村污水无太大的差别，多数城市生活污水经处理后引向村污水无太大的差别，多数城市生活污水经处理后引向农村，做有机肥料。农村，做有机肥料。城市工业污水往往含有重金属和有毒有害物质，且排放城市工业污水往往含有重金属和有毒有害物质，且排放量大，危害严重，必须处理达标后方可排放，较好的做量大，危害严重，必须处理达标后方可排放，较好的做法是处理达标后循环利用。法是处理达标后循环利用。-18-#2、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列名词与环境污染无关的是（污染数不胜

11、数。下列名词与环境污染无关的是（）温室效应温室效应 赤潮赤潮 酸雨酸雨 光化学污染光化学污染 臭臭氧空洞氧空洞 潮汐潮汐 大脖子病大脖子病 水体富营养化水体富营养化 A.B.C.D.B迁移迁移应用应用-19-3 3、下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是（恰当的是（）A.A.切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中 B.B.焚烧焚烧 C.C.倾倒在海洋中倾倒在海洋中 D.D.用化学方法加工成防水涂料或汽油用化学方法加工成防水涂料或汽油 D D迁移迁移应用应用-20-结合实例，分析和说明在化学实验中如何防止可结合实例，分析和说

12、明在化学实验中如何防止可能造成的室内和室外环境的污染。能造成的室内和室外环境的污染。像像SO2 、SO3、以及氮氧化物、甲醛等有毒气体，、以及氮氧化物、甲醛等有毒气体，对人类环境产生的污染，通过在化学实验中增加对人类环境产生的污染，通过在化学实验中增加尾气处理装置，将有毒、有污染物质转化为无污尾气处理装置，将有毒、有污染物质转化为无污染的物质，从而消除这些物质对环境的污染。染的物质，从而消除这些物质对环境的污染。思考思考交流交流3 3-21-环境污染的分类：环境污染的分类：按环境要素：分大气污染、水体污染、土壤污染按环境要素：分大气污染、水体污染、土壤污染按人类活动分：工业环境污染、城市环境污

13、染、农业按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业 环境污染环境污染按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、按造成污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声、放射性、热、电磁波等）、固体物理污染（噪声、放射性、热、电磁波等）、固体废物污染、能源污染废物污染、能源污染 -22-3、绿色化学理念（预防优于治理）、绿色化学理念（预防优于治理）核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。又称为环境造成的污染。又称为“环境无害化学环境无害化学”、“环环境友好化学境友好化学”、“清洁化学清洁化学”。从学科观点看：是化学基

14、础内容的更新。（改变反应从学科观点看：是化学基础内容的更新。（改变反应 历程）历程）从环境观点看：强调从源头上消除污染。（从一开始从环境观点看：强调从源头上消除污染。（从一开始就避免污染物的产生）就避免污染物的产生）从经济观点看：它提倡合理利用资源和能源，降低生从经济观点看：它提倡合理利用资源和能源，降低生产成本。（尽可能提高原子利用率）产成本。（尽可能提高原子利用率）热点：原子经济性热点：原子经济性反应物原子全部转化为最终的反应物原子全部转化为最终的期望产物，原子利用率为期望产物，原子利用率为100%-23-例如：原子利用率=25.4%原子利用率=100%原子利用率=100%期望产物的总质量

15、生成物的总质量-24-原子经济原子经济性反应性反应高选择性高选择性反应反应无毒无害无毒无害原料原料可再生资源可再生资源环境友好产品环境友好产品（安全、能降解（安全、能降解可再生利用）可再生利用）1、安全的生产工艺、安全的生产工艺2、应用无毒无害的催化剂、应用无毒无害的催化剂3、应用无毒无害的溶剂、应用无毒无害的溶剂4、提高能源的利用率、提高能源的利用率原子利用率原子利用率100%-25-4 4、关于关于“绿色化学绿色化学”的特点的概述错误的是（的特点的概述错误的是（）A.A.采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康和安全采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康和安全的产品的产品 B.B.在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放 C.C.充分利用能源、资源，提高原子利用率，使原料的原子都充分利用能源、资源，提高原子利用率，使原料的原子都成为产品成为产品 D.D.尽可能利用天然植物作为原料进行化工生产，产出绿色产尽可能利用天然植物作为原料进行化工生产，产出绿色产品品 D迁移迁移应用应用-26-作作 业业完成学案的当堂检测完成学案的当堂检测