苏教版五年级上学期第五单元知识结构图 (2).doc

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1、苏教版五年级上学期第五单元知识结构图 黄山奇松是以状写祖国大好河山为主题单元的首篇，内容较为浅显，层次清楚。它为本单元后两篇较为复杂的课文学习，打下良好的基础。作为说明性的课文，在学习课文内容的同时，课文说明方法的掌握不容忽视。课文说明的方法，在此课有以下几点：一是围绕事物主要特点说明，比如本课写黄山松，写出它的姿态奇、枝干奇；二是层次清楚，由面到点再到面，丝毫不乱；三是用词准确、科学，比如对黄山松姿态的描写遒劲、蟠曲。黄果树瀑布是九年义务教育六年制小学苏教版五年级上册第五单元以“写景为主题”的第二篇文章，这是一篇文质兼美的散文。它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄

2、果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。莫高窟是我国四大石窟之一，也是世界上规模最大，保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。这篇说明文从莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞等三个方面具体进行了介绍，说明莫高窟辉煌灿烂的艺术价值，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和杰出的艺术才能。单元主题目标：1学会本单元生字，理解新词语的意思。理解课文内容。背诵黄山奇松、莫高窟课文内容。会用“屹立”、“饱经风霜”造句。2运用抓住特点来写事物的写作方法写一段话。理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。能用课文中的句子概括自然段意思。3通过语言文字感受黄山松的奇美，激发

3、学生对祖国大好河山的热爱之情。体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。能联系课文内容，感受瀑布形态、声音的特点，让学生通过多种形式的朗读来感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶。体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。 单元教学重难点：1体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的。并运用此方法写一段话。2引导学生揣摩重点段落中的关键词句及短语，体会其表达效果，品味黄果树的壮美。3学习围绕中心句把内容写具体的方法。 这一单元的课文都是写景状物的文章，在教学的时候，不仅要关注作者笔下的景物有什么特点，还要理解作者是怎么写的，为什么要这么写，培养学生的相关语文能力。在引导关注学生注意作者是怎么写的时，侧重点有所不同：黄山奇松 明了“是怎样”，理解“为什么”黄果树瀑布 明了“是怎样”莫 高 窟 明了“是怎样”，理解“为什么”“语文与生活” 迁移运用，用所学方法仿写一段话