113功(导学案).doc

《113功(导学案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《113功(导学案).doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1103功 导学案 NO： 班级 小组 姓名 11.3功【学习目标】1通过“探究斜面”的实验得出没有既省力又省距离的机械2知道功的定义，能准确判断各种情况下是否做功3会应用功的公式进行计算，单位正确。预习案1滑轮和轮轴都是变形的杠杆，阅读14页第一段，思考并写出杠杆的分类及各类杠杆的优缺点： 杠杆，优点是 缺点是 杠杆，优点是 缺点是 杠杆，优点是 缺点是 你觉得有没有既省力又省距离的机械呢？你的猜想是 ，理由是： 2阅读15页第三段至第五段完成填空：功（机械功）的定义是_，公式是_，公式中F表示：_ 单位是_，S表示：_ 单位是_，功的单位是_，专门名称是_，用字母_表示。3阅读：焦耳是英国

2、物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 探究案探究一：什么是功？活动：探究斜面利用斜面举高物体能既省力又省距离吗？实验前需完成的问题： 1实验中应怎样拉动小车？2根据实验目的我们需要直接测量的物理量有哪些？3活动中在小车上放不同

3、数量的砝码做三次实验的目的是_。实验后需完成的问题：1将实验测得的数据填入表格并完成计算。2根据实验目的分析实验数据得出结论：_3分析数据我们根据_意识到：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，我们把这个乘积称为_，简称为_。4请你说说1J的功有多大？_探究二：做功了吗？1根据功的计算公式可知，对物体做功必须有两个必要因素:一是：_二是：_2下列三种情况人对物体做了功吗？理由是什么？a.人水平拉车前进 b.人沿斜面向上拉车前进 c.物体在光滑水平面上匀速运动3书15-16页图11-30所示几种情景中，人做功了吗？为什么？小结：你觉得可以通过什么样的方法步骤来判断是否做功？4

4、自学例题，小结计算功的步骤和注意点。步 骤：注意点：5一支步枪，枪筒长08m,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口在空中飞行了500m后落在地面上，求高压气体对子弹所做的功是多少?训练案一、基础过关（共80分）1实验“探究斜面”表明：_;功的公式为：_;做功的两个必要因素是:_2下列几种情况，力对物体做功的是（ ）A人用力推桌子，桌子不动 B人从一楼上到三楼C运动员举着杠铃不动 D起重机吊着重物沿水平方向移动3甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_J，乙同学做功_J。4用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 ( )A100J B150J C250J D条件不足，无法判断二、应用提高（20分）5若你的教室在三楼，试估算从一楼走到三楼你要做多少功？请写出估算的过程。三、拓展延伸 （20分）6使用杠杆、定滑轮、动滑轮、轮轴等简单机械，将同一重物匀速提升若机械的摩擦 和自重均不计，下列说法中正确的是 ( ) A因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多 B因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多 C因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多 D使用它们做的功一样多3