八下语文试卷3.doc

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1、扬州中学教育集团20062007学年度第二学期期中考试试卷 初 二 语 文 2007.4.30（满分：150分；考试时间：150分钟；请将答案写在答题纸上） 一、选择题。（共15分） 1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分） A. 门枢（sh） 棱（lng）镜 宪（xin）兵 嫉（j）妒 B. 阔绰（chu ） 不省（xng）人事 魁（ki）梧 依偎（wi）C. 笃（d）信 避讳（hu） 酒酿（ning） 伫（zh）立D. 附和（h） 充塞（si） 胡诌（zhu） 星宿（xi）2. 下列句中标点符号使用无误的一项是（ ）（2分） A. 哪一架班机几点起飞?它停在哪条跑道上?他都记得

2、一清二楚。B. 我哪儿都不去，你能把我怎么样?C. 诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”D. 多么美丽呀！这满地的野花。 3. 下列加点词语运用不当的一项是（ ）（2分 ） A.白杨礼赞语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。B. 中华民族在任何内忧外患，艰难险阻面前，都表现出坚忍不拔，不可战胜的英雄气概。C. 一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。4. 下列句中没有语病的一项是（ ）（3分） A. 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B. 能不能战胜自己思想上的弱点，是一

3、个人在事业上成功的关键。C. 中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼吁社会对未成年人给予更多的关注。D. 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。5. 下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）（3分） 竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，_，_，_，_。 泻进山脚下的尘地 凝结在叶尖化为晶莹的露珠 汇成一泓清莹的静湖 跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉A. B. C. D. 6. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.范进中举选自长篇章回体讽刺小说儒林外史，作者是明代的吴承恩。B. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是元代天净沙秋思

4、中的名句。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C.白杨礼赞一文以白杨树的“不平凡”为线索，抒发了作者对白杨树的赞美之情。D.纪念白求恩一文主要用了对比的论证方法，不仅颂扬了白求恩，而且教育了全党同志，号召他们向白求恩同志学习。二、积累运用（22分）7. 根据拼音写汉字。（3分） 当人们旅行得渴不可ni 的时候，忽然看见一个很大的湖，里面x 着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可j ”。8. 默写。（每空1分，有错字、漏字、添字不得分）(8分)（1） ，中间小谢又清发。 （2）夕阳西下， 。（3）斯是陋室， 。（4）故虽有名马，

5、 ， ，不以千里称也。（5） ，好之者不如乐之者。（6）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， ？（7）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他 。9. 通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学出了一份以“爱鸟”为主题的班报。请你帮忙解决以下的问题。（共7分）（1）请你为这份班报拟三个栏目的名称。（3分） （2）以下是其中一个栏目的内容，请仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（4分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停

6、地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 ： 10. 4月6日，扬州豪布斯卡环球礼品珠宝城在润扬广场上方打出一幅巨型广告，其中“台湾人来了，外地人来了，扬州人该起床了”的广告语引起了争议。下面是商家和部分市民的观点，请你说说他们争议的焦点是什么。（4分）商家说：他们的商铺销量不好。主要原因是 “扬州人的投资理念尚处于睡眠状态，不能主动地抢抓商机。”做这个广告是为了激励扬州人“要主动注入新鲜血液，激活市场经济”，没有看不起扬州人的意思。部分市民说：这则广告是商家玩的一个噱头，珠宝城到市区有一定距离，市民不看好投

7、资环境也在所难免，怎么就说扬州人没起床？这种比喻是在侮辱扬州人。”他们争议的焦点是： 三、阅读理解（共53分）（一）阅读渔家傲，回答11-12题。（4分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。11. “千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了怎样的景象？ （2分） 12. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了作者怎样的矛盾心情？ （2分） （二）阅读下面甲、乙两段文字，完成1317题（15分）甲活板选段庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其

8、上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。13. 写出下列加点字在句中的意思。（4分）则以纸帖之 持就火

9、炀之 更互用之，瞬息可就 一板印刷，一板已自布字 14. 翻译文中画横线的句子。（4分）_ 15. 活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两个短语回答。（2分）（1）_（2）_乙指南针方家以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法：取新纩中独茧缕，以芥子许腊缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。注释：选自梦溪笔谈。方家行家。碗唇碗边。缕悬用丝线悬挂。纩（kung）丝绵。独茧缕单根的蚕丝。以芥子许腊缀于针腰用芥子大小的蜡块把针的

10、中腰粘住。磨而指北者（有的针）用磁石磨后指北。莫可原其理没有办法可以推究它的道理。原，推究。16. 文章依次介绍了指南针的四种使用方法。它们是：水浮法、指爪法、 、 。（2分）17. 沈括对“指南针”的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出有关“指南针”的信息。_ （3分）（三）阅读下文，完成1821题。(16分)梯 子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，

11、终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当

12、儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就

13、把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。睁大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

14、爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。18. 请用一句话概括本文的内容和主题。(4分)19. 仿造下面分析句的方法，分析句。 (4分) 儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 答：这句话形象地写出了儿子又黄又青的脸色，表现了儿子惊恐的神情。 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 答：20. “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么比刚才还要疑惑?(4分) 21. 两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。(4分) （四）阅读那条河流，完成2225题。（共18分）那条河流 我怀念那条河。 远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。 我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不

15、觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。 我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小

16、的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。 我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。 当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成? 带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。 我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远

17、。 年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。 我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。 我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。 这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。 我们不过也是游荡于河流中

18、的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。 我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？22. 文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然 明白 的过程。（每空限填1字，共6分）23. 第段画线的部分，主要运用了排比的修辞手法，联系下文，说说它在内容上有什么作用。（4分） 24. 第（14）段中，画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么？ （4分）25. 联系全文，说说“那条河流”除了指“家乡的那条河”外，还有哪些含义，它在文中的作用是什么。（4

19、分） 密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 学 号_答 题 纸得分一、选择题。（共15分）（13题，每题2分；46题，每题3分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、积累运用（22分）7. 根据拼音写汉字。（3分）当人们旅行得渴不可ni 的时候，忽然看见一个很大的湖，里面x 着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可j ”。8. 默写。（每空1分，有错字、漏字、添字不得分）(8分)（1） ，中间小谢又清发。 （2）夕阳西下， 。（3）斯是陋室， 。（4）故虽有名马， ， ，不以千里称也。（5） ，好之者不如乐之者。（6）当你在积雪

20、初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树， ？（7）现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他 。9.（1） （3分） （2） ： （4分）10. 他们争议的焦点是： （4分）密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 学 号_三、阅读理解（共53分）（一）（4分）11. （2分）12. （2分）（二）（15分）13. 帖 就火 可就 自 （4分）14. _ （4分）15. （1）_（2）_（2分）16. 水浮法、指爪法、 、 。（2分）17. _ （3分）（三） (16分)18. (4分)19. 答： (4分)20.(4分)21. (4分)（四）（共18分）22. 经历了认为理所当然 明白 的过程。（每空限填1字，共6分）23. （4分）24. （4分）25. （4分）密封线内不准答题班 级_ 姓 名_ 学 号_26. 作文(60分) 有一首诗中写道：“挑战自我，才能坚定你不甘落伍的信心；挑战自己，才能焕发你超越自我的力量。”中央电视台挑战主持人栏目甚至有一个口号：“挑战，无处不在。”请以“挑战”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。题目_600700（命题、审核：扬中树人考试命题研究组）第11页（共11页）