2014襄阳中考物理点评.doc

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1、注重探究 关注社会点评人：襄阳四中义教部高级教师 物理教研组长陈磊今年中考物理试卷整体难度与去年基本持平，易中难比例仍然为6:3:1。整份试卷稳中求变、变中求新，注重考查基础知识，突出核心内容，通过真实生动的实际情景展示物理现象和问题，灵活考查对物理“双基”知识的理解以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力，做到稳中求进、稳中有为、活而不难。与去年相比较，题量减少两题，由去年共32题减少为今年的30题，其中计算题减少一题，实验题减少一题。题量虽然减少，但考生普遍反映比较难。今年试卷有以下四个特点。一、试卷紧密联系生活，关注社会热点和科技发展，与社会热点、日常生活紧密联系，体现了从生活走向物理、

2、从物理走向社会的新课标要求。如选择题第4、第7题，填空题第17题，出题背景为芦山地震、PM2.5防控、家用豆浆机的工作原理。填空题第19题闽江LED，引导学生关注节能减排等，命题均与现实社会紧密相连，现实感十足。二、试题能够引导学生关注高科技的发展。如填空题16题关注“全碳气凝胶”这种高新材料，18题通过讲述我国第一艘航空母舰“辽宁舰”及战斗机，以此对相关的物理知识进行考查。简答题中探索了神十的飞天。三、重视初高中物理知识的衔接。试题更注重物体受力分析、电路分析及图像等问题，为高中的学习打下坚实基础。如第14题电路图，要求学生能综合应用电学重点知识，分析电路变化引起的电路中物理量的变化。要求考生对此做出判断和选择，对能力的要求比较高，难度系数比较大。四、突出考查实验、探究的能力。从基本仪器的使用方法、读数，考查学生的观察能力，分析和解决问题的能力，设计实验方案的能力。同时，在实验探究中渗透了物理的研究方法，例如控制变量法、等效替换法等。如第30题要求研究通电螺线管磁场强弱与匝数的关系，考生应掌握控制变量法。五，注重科学探究能力与研究方法，凸显物理学科素养。试题立足于课堂实验教学，坚持利用低成本小实验，教具改进等创新试题，既激发学习物理的兴趣，又反映物理本质，促进实验教学有效性的提高。