备课1：怎样才叫做功.ppt

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1、欢迎领导同仁的批评指正！欢迎领导同仁的批评指正！有您见证我们的进步真好！有您见证我们的进步真好！和谐发展，共同进步！和谐发展，共同进步！引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节望望 江江 县县 麦麦 元元 中中 学学 汪汪 水水 根根引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第

2、一节第十三章第一节人推石头但没有推动，是否做功？人推石头但没有推动，是否做功？引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节马马拉拉车车引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节叉叉车车提提升升重重物物引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算

3、功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节叉叉车车提提升升重重物物引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节飞飞机机吊吊重重物物引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第

4、一节第十三章第一节飞飞机机吊吊重重物物引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节“有劳有功有劳有功”的事实中有什么共同点的事实中有什么共同点？物体都移动了一段距离物体为什么会移动一段距离？物体为什么会移动一段距离？都受到了力的作用引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第

5、十三章第一节人提着物体前进人提着物体前进引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节人对物体没有做功，人对物体的力是人对物体没有做功，人对物体的力是竖直向上的，物体在力的方向上没有通过竖直向上的，物体在力的方向上没有通过距离！距离！重力对物体做功没有？重力对物体做功没有？重力对物体没有做功，重力方向竖直重力对物体没有做功，重力方向竖直向下，物体在重力方向上没有通过距离！向下，物体在重力方向上没有通过距离！引入新课引入新课怎样才叫

6、怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节“有劳有功有劳有功”的事实中的事实中移动的距离和力之间有何关系？距离是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离。距离是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离。引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节物理学里所说的功物理学里所说的功强调强调了哪了哪

7、两个两个因素？因素？一是一是二是二是作用在物体上的力作用在物体上的力物体物体 通过的距离通过的距离由上面的分析可知：由上面的分析可知：在力的方向上在力的方向上12引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节物理学规定，作用在物体在力，使物体物理学规定，作用在物体在力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了个力对物体做了机械功机械功，简称做了，简称做了功功.引入新课引入新课怎样才叫

8、怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节在光滑的冰上滑动的决块在光滑的冰上滑动的决块引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节踢足球踢足球引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理

9、物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节这两种现象中虽有运动，但：这两种现象中虽有运动，但：足球在空中飞时是靠惯性运动的。足球在空中飞时是靠惯性运动的。所以只在用脚踢的时候，脚对球做了功。所以只在用脚踢的时候，脚对球做了功。冰在光滑的冰（表示没有摩擦力）冰在光滑的冰（表示没有摩擦力）面上滑动时，也是靠惯性来运动的，所面上滑动时，也是靠惯性来运动的，所以也没有力让它向前运动，也就没有做以也没有力让它向前运动，也就没有做功现象。功现象。靠惯性运动的物体靠惯性运动的物体也没有做功现象也没有做功现象引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机

10、械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节看似做功而没有做功的情况（1）物体没有受到力的作用，靠惯性通过一段路程，也就是没有力做功（F=0）；（2）物体受到力，但没有移动距离，即通过的路程为零（s=0）；（3）物体受力方向和物体运动的方向垂直（F与s的方向垂直）。123引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节小车受到的拉力小车沿力的

11、方向通过的距离拉力对小车所做的功1Ns1份功2Ns2N2s2份功3份功引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节如果用W表示功，用F表示力，用s表示物体力的方向上通过的距离，则功的大小可表示为:W=Fs。引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节根据做功的两个

12、条件，物理学上规定：根据做功的两个条件，物理学上规定：功等于作用力跟物体沿力的方向上通过功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积。的距离的乘积。功的表达式：功的表达式：s（表示力，（表示力，s表示物体沿力的方向上通过的距离，表示物体沿力的方向上通过的距离，表示功）表示功）功的单位：焦耳（）简称焦功的单位：焦耳（）简称焦引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节1J的物理含义?用1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离，所

13、做的功为1J引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节请看图片引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节请看图片F引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物

14、理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节为什么我们为什么我们生产中使用生产中使用机械机械?使用机使用机械能省功吗械能省功吗？引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节探究题目探究题目:使用机械能省功吗？使用机械能省功吗？问题与猜想问题与猜想:（使用机械有的能省力，有的能（使用机械有的能省力，有的能省距离，能不能省功呢？）作出你的省距离，能不能省功呢？）作出你的猜想。猜想。实验探究实验探究引入新课引入新

15、课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节1、（08青海）图13-2所示四种情景中，人对物体做了功的是（）中考真题中考真题引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节2、（08无锡）一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A3000JB500JC150JD0J中考真题中考真题引入新课引入新课怎样才叫怎样才叫“做功做功”怎样测算功怎样测算功机械功原理机械功原理课堂反馈课堂反馈后一页后一页首页首页前一页前一页退出退出物理物理(沪粤版九年级沪粤版九年级上册上册)第十三章第一节第十三章第一节