实验开出登记册（双册）.doc

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1、科 学实验开出登记册（下册）学 校 实验员 日 期 学校实验室汇总表各年级任课教师姓名各年级实验开出率演示实验学生实验七年级八年级九年级说明：1 该实验登记册时间登记必须具体实验时间（月、日），不要用 “”表示。2 实验登记册一式二份，一份在每学期结束后上交市教育条件装备管理中心管理部，一份留底。七年级科学实验登记表下册 演示实验（观察）、科学探究登记实验名称日 期一班二班三班四班五班六班1皮肤的感觉功能2鼻子的嗅觉功能3观察舌头表面的形状4发现舌头的味觉功能5声音的发生6在水中敲击铁块7电铃放在密封玻璃罩中8土电话的制作9水面波的实验10声音传播的形式11耳的结构12塑料尺划过梳子13尺子的

2、振动14鼓声与振动15光的直线传播16阳光下树阴中的圆斑的形成17光的色散18光的颜色19光的反射20光的反射与漫反射21平面镜成象22光的折射23寻找凸透镜的焦点24照相机的成像原理25观察眼球模型26观察同学眼睛的瞳孔27盲点实验28观察辨色卡29小车与可乐瓶的运动30比较小车运动的快慢31力的作用效果32观察两只气球的形状变化33弹簧的弹力34弹簧测力计的认识35力的方向与弹簧的形变36研究重力与质量的关系37重力的方向38感受磨擦力39筷子提米40感受气垫对减小磨擦力的作用41摩擦力对小车运动的影响42运动的物体有惯性43静止的物体有惯性44气体的惯性45二力平衡的实验46观察菜豆的结

3、构47观察玉米种子的结构48豌豆种子萌发的条件49板块张裂实验七年级科学学生实验登记表下册 学生实验、研究性学习登记实验名称 日 期一班二班三班四班五班六班1小孔成像2平面镜成像3凸透镜成像规律4测量平均速度5用弹簧测力计测量力6探究物体的重力跟质量的关系7探究影响摩擦力大小的因素8探究摩擦力对物体运动的影响9 种子的萌发10压条裁植11探究植物的花汁作酸碱指示剂科学八年级下册演示实验科学探究登记表内 容一班二班三班四班五班六班1水的电解2钠在氯气中燃烧的实验3初步认识元素周期表4空气通入石灰水5木条在氧气和空气中的比较6无水硫酸铜实验7测定空气中氧气含量的实验8观察氧气的物理性质9氧气可使带

4、火星的木条复燃10硫在空气和氧气中的燃烧11铁在氧气中的燃烧12可燃物燃烧条件的实验13简易酸碱灭火器实验14实验室氧气的制取装置15质量守恒定律的实验16证明动物需要呼吸的实验17证明植物需要呼吸的实验18植物制造淀粉的实验19水生绿色植物产生氧气实验20光合作用需要二氧化碳实验21二氧化碳的性质实验22证明光合作用产生氧气的实验23温室的保温原理实验24观察空气中可吸入颗粒物25观察土壤生物 26观察土壤空气的体格体积分数27土壤中有水吗？28土壤中有其它有机物吗29土壤里还有什么30土壤的渗水实验31土壤的黏性32观察哪种土壤适合植物生长33观察植物的根系34植物根系的分布与地下水位高低

5、的关系35根的吸水部位在哪里36观察根尖的结构37植物细胞失水原理38植物生长需要营养39观察双子叶植物茎的横切面40水分和无机盐的运输41蒸腾作用42观察叶片散失水分43观察气孔的形状的分布44磁铁的磁性和磁极45观察磁场46奥斯特实验47通电螺线管的磁性48通电螺线管的磁场49影响通电螺线管磁性强弱的因素50磁场对通电导线的作用51电磁感应现象52手摇发电机产生的电流53感应电流的大小与哪些因素有关54断路器工作原理55家庭电路56.膈肌的升降与呼吸57.电铃的工作原理八年级科学学生实验登记表下册 学生实验、研究性学习登记内 容一班二班三班四班五班六班1制作甲烷分子模型2基本实验操作3测定

6、硫酸铜晶体中结晶水的含量4氧气的制取和性质实验5.性质活泼的氧气6.用途广泛的二氧化碳7观察木质茎的结构8探究通电导体周围的磁场9研究影响电磁铁磁性强弱的因素10安装直流电动机模型11模拟安装楼梯等电路九年级科学实验登记表下册 演示实验（观察）、科学探究登记实验名称 日 期 一班二班三班四班五班六班1气球充气2桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因3观察森林植物群落中的植物种类4探索食物网5观察生物与环境的一致性6收集自然保护和珍稀植物资料7健康金字塔8青霉素作用的实验9什么时候流感的发病率最高10香烟烟雾过滤实验11香烟的烟雾对小白鼠的影响12一定地域内人口数量的增长与环境资源变化有什么关系九年级科学学生实验登记表下册 学生实验、研究性学习登记实验名称 日 期一班二班三班四班五班六班1制作DNA双螺旋结构模型2观察酵母种群3制作生态球4通过绘制扇形图分析各类电力生产对环境的影响5调查人群中的遗传病色肓6调查生活废水对环境的污染7调查本地中学生的饮食习惯8调查本地方能源及其消耗情况