新人教九年级上化学3-4爱护水资源PPT课件2.ppt

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1、第三单元自然界的水课题4 爱护水资源假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？大讨论大讨论沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢？人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。你身上六成是水：在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养

2、料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。(1)自然界中水的分布状况如何？(2)水在工农业生产中有哪些用途？(3)水源污染的原因是什么？污染水源对人类有哪些危害？我们应该怎样防治和保护？想一想？请同学们阅读课本P57小结：水的物理性质：无色，无味的液体。水与空气一样是宝贵的自然资源一、水在自然界的存在二、水的应用1、工业上2、农业上3、生活上2、结论：水资源的储量是丰富多采，但淡水资源短缺。并且分布不均匀。我们要合理利用水资源。1、水资源概况，全球 世界各国 中国 广东 顺德 三、爱护水资源具体措施：一方面要节约用水：请同学们谈一谈你的节约用水的方法（节约水资源就要提高水的利用

3、效益）另一方面要防止水体污染：另一方面要防止水体污染：1、工业污染（“三废”废水、废渣、废气）2、农业污染（农药、化肥的任意施用）3、生活污染（生活污水的任意排放）保护水资源先让学生回答第(3)个问题，此后，教师要抓住学生对淡水缺乏、水源污染及其对人类社会危害的认识不足，进一步对学生进行环境资源保护的思想教育：在我们这个星球上，水约占地球表面积的34，是最为丰富的物质。人类历史上几次大的水污染事件人类历史上几次大的水污染事件1 1水俣病事件：水俣病事件：1953195319721972年日本九州熊本县水俣市年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，发生有机汞污染水体，

4、死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2 2痛痛病事件：痛痛病事件：1955195519791979年日本富山县神通川流域年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到重变形，在剧痛中惨死。到19771977年已死亡年已死亡200200余人。余人。3 3莱茵河污染事件：莱茵河污染事件：19861986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧酿成西欧1

5、010年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此可能因此“死亡死亡”2020多年。多年。还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。染等，对人类社会都造成极大危害。1.下列说法中错误的是（）A 淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4 B 动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用 C 凡是无色透明的水都是可饮用水 D 水不是无穷无尽的，因此要节约用水2.我国人口众多，人均

6、占有水量仅为世界 人均占有量的1/4。世界人均占有水量为 10520立方米，我国则仅为_立方米3、如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，平均 20滴水为1毫升，试计算一昼夜漏掉多少升水？4、下列说法中正确的是 A、无色透明的液体都是水B、工业三废中只有废水可造成水资源的污染C、有些地区流行甲状腺肿大病和龋齿症，原因是饮用水中缺少碘和氟元素一水多用:（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷 ，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。节约用水：1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴。3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量，