江苏省第八届职业规划大赛参赛作品.doc

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1、 姓名：杨芸芸学校：盐城师范学院日期：二0一三年四月十八日参赛人资料：真实姓名：杨芸芸性别：女年龄：20籍贯：江苏无锡身份证号码：320201199403032027所在赛区:江苏省盐城市所在学校及学院:盐城师范学院 文学院班级及专业：12级 汉语言文学（师范）专业学号：12111333联系地址：江苏省盐城市开放大道50号（盐城师范学院通榆校区）邮编：224000联系电话: 15705110856E-MAIL：850945935目录前言一、自我分析二、职业分析三、职业定位四、计划实施五、评估调整结束语、正文前言 我一直相信，每个人在开始的时候都是一样的，后来之所以走上不同的路，都是我们自己的选

2、择不同。有梦想，才有动力，有动力，还要有实现梦想的坚持。万事开头难，开头之后，则需要坚持！大学生职业生涯规划，在我看来，就是对我们心中的那个蓝图的描绘，亦是给我们一个坚持的方向。我们对自己进行了未来的职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。都说青春短暂，那么就从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。一、 自我分析1、职业兴趣我的职业目标是成为教师及进入教育行业我喜欢用文字表达自己，我对教师这一职业充满向往，所以考汉语言文学师范专业，希望未来在这一领域有所作为。2、职业能力我具有较好的沟通技能，普通话水平较好，还能写一手较好的粉笔字和钢笔字，具备成为教师的基本素质。

3、同时，我的专业会交给我关于文学，教育这方面的更深入的知识，让我有能力，也有信心胜任这一职业。我对工作认真、负责，但是有时对语言表达能力缺乏，没有实践经验，偶尔有事想法过于简单，有时对工作细节考虑不够健全。3、个人特质我个性随和开朗，能与他人和睦相处，善于系统地分析和解决各种错综复杂的问题，找到双赢的解决方案，喜欢思考，有自己独到的见解。我勤奋刻苦，有理想，有追求，做事有责任心、恒心，也有较强的组织能力。4、职业价值观我认为教师职业是一个神圣而光荣的职业。“人类灵魂工程师”，讲的就是教师。教师，是一个教书育人双重责任于一身的职业。少年强则国强，教育的重要性就不言而喻了。一位优秀的教师，对一个人成

4、长和三观的形成有重要作用。而要成为一名合格乃至优秀的教师，就要做到孜孜不倦的学习，储备丰厚的知识，这样才能教给学生更多的知识。回顾我的成长中经历的诸多选择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的理解。在生活中每当我们面临抉择，需要做出决策时，价值观会在隐约地引导我们的行动，价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目标的选择有着重要的意义。5、胜任能力我的优势能力我的弱势能力随和开朗；知识专业化；有爱心和责任心；不拘小节，不够耐心;容易紧张；缺乏实际工作经验；自我分析小结：教师肩负着历史的重任，教书育人，任重道远。社会的发展，未来的建设，都需要一些优秀的人才，这些优秀的人才是需要教师去培养与教育。关于爱

5、心和责任心，我是有把握的，作为一名新世纪的大学生这都是必不可少的自身素质。专业的知识，随和的个性，让我我更有信心胜任这一职业。但是我不够耐心，不拘小节，这些都需要在以后的锻炼中会慢慢改进。二、职业分析参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析每个人的第一任老师是自己的父母，所以家庭环境对一个人的性格、人生观、价值观的影响至关重要。我父亲也曾做过教师，从小由一个良好的学习榜样和氛围，也使我在以后学习生活中更加的珍惜我的学习生活，从小时候起我就明确了未来的发展方向，从事太阳底下最光辉的事业教师。且我的家庭条件较好，属小康水平。家人对我自主的想法比

6、较支持，认为只要是自己兴趣之中的职业都可以选择。2、学校环境分析盐城师范学院是江苏省盐城市一所二本院校，是国家级语言文字规范化示范校、江苏省教育厅指定的盐城市高校教学联合体牵头单位、省级中小学骨干教师培训基地、新课程省级培训基地和高校现代教育技术省级培训基地。以文科为主，文科师资力量雄厚。既然是师范类院校，其师范类专业自然是一大特色。我所在的大学本身就是师范类学校，在师范这一方面取得较大成绩。而且对于师范专业的教学可谓分工明细，能够使学生学到许多专业性的知识。3、社会环境分析虽然教师是个持久的职业，不论在那个时代都是不可缺少的。但是当前教师行业存在饱和现象，可提供的工作岗位少，且当前就业形势严

7、峻，大学生毕业普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同事具备良好的社会适应能力。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这个社会中占有一席之地。4、职业环境分析教育事业在国家发展起至关重要的作用，它的发展状态是中积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。除此之外，教师这个职业工作环境单纯，社会地位高。因而，自金融危机以来，教师职业又成了热门竞争职业。三、职业定位内部环境因素优势因素弱势因素个性随和，有爱心责任心易紧张缺乏耐心外部环境因素机会因素威胁因素专业对口竞争压力大结论：职业目标将来从事教育行业的教师职业职业发展策略到江苏无锡发展职业发展路径走

8、教育路线具体路径教员初级教师中级教师高级教师四、计划实施 计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）2012年2016年大学毕业时要获得教师资格证大一要过英语4级；大二要过英语6级专业知识过关，兑取其他方面的知识有一定的了解大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主 大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年计划）2016年2021年毕业后第五年时要成为中级教师毕业后第一年要及时工作；第二年要获得优秀教师称号处理好同事之间的关系；在工作中站稳脚步积极应对工作的升迁大学生职业规划的重点长期计划（毕业后十年或以上计划）2016年

9、2026 年退休时要达到特级教师如毕业后继续学习；第十年要达到高级教师事业发展平稳，工作顺利，生活安定，身体健康，子女健康成长在事业和工作的各个方面都稳步发展方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学一年级，我的大学计划是努力学习，顺利拿到学士学位，获得教师资格证。五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直无法获得就业机会，那么我将重新选择就业方向。 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现职位饱和状态的时候，我就选择与教师相近的职业。 实施策略评估（是否需要改变行动

10、策略？）如果知识面临某种困难时，我就坚持到底。 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）如果当身体状况不允许时，我会转到幕后。2、评估的时间：一般情况下，我定期一年评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、规划调整的原则尽量不改变职业规划方向，如果进修的方式错误，一定会找到最 好的方法调整。结束语 到这里，我的职业生涯规划就要接近尾声了。我们都知道，纸上谈兵，没有意义，绝知此事要躬行，计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。现在我们有最好的年华，但是时间是不等人的，既然规划好了我就一定会不折不扣地完成。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！每天对自己说一句：“我能行！”这一份纸质的职业规划终会成为现实！10