周至县西片中学早操现状分析.doc

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1、周至县西片初级中学早操的现状调查报告 哑柏初中 何通芳一、 调研目的早操是学校体育的一项重要内容。它是学生每天锻炼一小时的时间的保证，它不但有利于学生保持健康、增强体质,而且对培养学生思想品质和组织观念,养成良好的生活习惯有着重要的意义。如何保证早操的出勤率以及质量，这是我们有待解决的问题。为了真实的了解中学的早操情况我对离我较近的周至县西片几所中学从出操时间、每周出操次数、校领导出操率、老师出操率、学生出操率、学生出操质量等方面进行了调研，以此找出解决问题的办法。二、 调查对象及方法（一） 调查对象周至县西片中学(哑柏初中、新联中学、青化中学、竹峪中学、四屯中学)（二） 调查方法1. 访谈法

2、与校领导、体育教师、班主任、学生进行交谈2. 观察法观看学校的出操情况三、 调研综述（一） 我县西片几所中学早操基本情况1. 出操时间和次数能基本保证这几所学校出操时间以自己学校基本情况来定，大多上操时间在早上7:30左右，在天气不影响情况下每天都出操（除周一升旗）或其他特殊情况外。2.出操人员及组织A.学校出操人员：60%的学校要求全体教学人员以及除扫地的5-6名同学以外都要求出早操，20%的学校要求班主任和学生出早操，20%的学校要求学生出早操B.组织形式也各不相同，一部分采取体育教师负责，班主任协助，政教处监督的方式进行;还有就是体育教师负责，班主任协助;少数学校是体育教师独自负责的方式

3、。3.出早操的质量由于各学校的组织要求情况各不相同，所以出操的质量也大不相同。组织要求严格的学校早操出勤率高，质量也相对好些，组织要求差的学校早操是一塌糊涂，出勤率低，质量根本无从谈起。4.早操的整体情况事实上，许多学校只是在口头对出操人员做了要求，并没有制定出切实可行的监督制度，早操时间操场上常常看到的是体育老师和学生。管理者与被管理者人数比在1:300左右。另外学生出操散漫不到最后不出来，站队没有队形跑步交头接耳吃东西，做操时无精打采动作不到位、不合拍，甚至有些动作根本不做。冬寒夏晒时这种现象更是严重，这使得早操形同虚设，无法发挥出它应有的作用。另据观察，八年级学生中的懒散现象最为明显。这

4、正所谓的“老油条”对学校环境很熟悉，体会不到升学的压力，这也和学生的生理心理逐步发育有关。（二） 影响早操质量的因素 1是人们在思想上没有足够的认识,没有把早操放到其应有的位置。甚至认为早操只是学生和体育老师的事,而有的学生也认为日复一日、年复一年的早操没有任何吸引自己的新花样，上不上早操对自己也没有多大影响，常常还可以干自己想干的事情。比如校园不安全隐患的产生。2.在早操管理上, 学校领导的重视程度是影响早操质量的主导因素校领只重视文化课，对体育课认为是可有可无的课，更何况是早操。所以学校领导没有建立一个严格的监督机构来监督早操，更没有制定出行之有效的早操评价制度，没有严格的、科学的量化要求

5、来约束早操,很难用明确的指标来检验早操的好坏，这样也不会在老师学生心理产生严重影响，这就是现状产生最主要原因。3.在广播操教学中,最重要的是提高动作的质量,而由于时间的关系,学校要让新生尽快掌握广播操,跟上体操表演,因此体育老师会利用在开学几周内的体育课上,突击教学,加上学生对广播操缺乏兴趣，在学习时注意力不集中，导致学生对广播操只有一个肤浅的感性认识,对每个动作的经过路线、幅度等都没有足够的了解。因此在做操时,学生就存在着动作不规范,有的学生甚至连动作节奏都掌握不好,而体育教师在教完操后就要完成自己体育课的其它教学任务。所以,几乎分不开时间和精力再去对学生的动作进行纠正,而学生的这种错误动作

6、一旦形成,动力定型就很难纠正,这样势必要影响着做操的质量。4.体育教师的责任心和能力是提高早操质量的重要因素。体育教师责任心不强，领导能力差、教学方法简单，自己动作都不标准还时常教错，这也就导致学生动作的错误。5.早操监督机构不公平公正。早操评分组成员不能实事求是，也是导致部分班级早操质量差的一个因素。检查小组的个别成员不能客观的反映个别班级的情况，使个别班级认为做好做坏都是最一个样的，出现抵触情绪。四、提高早操质量的措施1. 在管理上制定出切实可行的具体措施学校行政领导每天有一位负责抓全局，体育教师分配到年级抓组织纪律，班主任轮流交叉值日各班级的出勤人数，最后汇总课间操情况到行政领导处。这种

7、层层落实、步步递进的科学化管理分工较细，责任到人，奖罚分明，不拘情面，早操质量明显得到提高，使学生们感到做好操是一种责任。另外体育教师要向广大学生广泛宣传早操的意义,呼吁学生到阳光下、到操场上、到大自然中去积极锻炼身体,陶冶身心,让自己更加生动活泼、朝气蓬勃地健康发展。使早操的地位无论从学校体育工作,还是从师生的思想上都上升到其应有的高度2在思想上高度重视提高师生认识。学校和班主任采用举办讲座、出黑板报等方法宣传早操的作用。3.每个学年初举办全校性的广播操比赛,通过比赛调动学生学习、巩固训练广播操的积极性以及培养学生对集体的荣誉感,促进全校做操质量的提高。4.出台政策规定全校教职工必须出早操，并且做好教职工的出操考勤，给学生以榜样作用。5.制定出检查时具体的评分标准,从做操前集合队形时开始、到做操的动作质量、全班的精神面貌、做操结束后的队形时为止,由值周组检查评比,并做到每天一公布。学校早操评分表班级应到人数实到人数迟到人数早退人数动作质量做操队 行班主任做操加5分合计班长签字 注：全勤不扣分，少一人扣2分，迟到，早退每一人次扣一分。 动作质量满分为80分。 做操队行满分为20分。 班主任做操加5分。