九年级物理《内能》课件.ppt

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1、观察对比观察对比:运动着的篮球具有动能运动着的篮球具有动能想一想一想想?结论结论:运动着的分子也运动着的分子也具有动能具有动能.运动的分子具有动能吗运动的分子具有动能吗？叫叫分子动能分子动能分子动能分子动能苹苹果果和和地地球球之之间间有有相相互互作作用用力力，并并有有一一定定的的距距离离具具有有重重力力势势能能分分子子之之间间有有相相互互作作用用力力并并有有间间隔隔分分子子也也有有势势能能吗吗？分子也有势能分子也有势能 叫叫分子势能分子势能一一.内能：内能：物体内部物体内部所有分子所有分子热运动的热运动的动能动能与与分子势能分子势能的的总和总和哪些物体具有内能哪些物体具有内能？炽热的铁水有内能

2、，北极的冰山也有内能。炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。一切物体，不论温度高低，都具有一切物体，不论温度高低，都具有内能。内能。3.3.一切物体都有内能一切物体都有内能一一.内能：内能：物体内部物体内部所有分子所有分子热运动的热运动的动能动能与与分子势能分子势能的的总和总和1.1.一切物体一切物体在在任何情况下任何情况下都具有内能都具有内能2.影响内能大小的因素影响内能大小的因素内能跟内能跟温度温度的关系：的关系：温度越高温度越高组成这个物体的所有分子的动能和组成这个物体的所有分子的动能和分子势能分子势能总和越大总和越大这个物体的这个物体的内能越大内能越大分子的无规则运动就分子的无规则运动

3、就越剧烈越剧烈,分分子间距越大子间距越大分子动能就分子动能就越大，分子势能越大，分子势能越大越大.一一.内能：内能：物体内部所有分子热运动的动能与物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和分子势能的总和1.1.一切物体在任何情况下都具有内能一切物体在任何情况下都具有内能2.影响内能大小的因素影响内能大小的因素温度：温度越高内能越大温度：温度越高内能越大想一想：物体的内能还与哪些因想一想：物体的内能还与哪些因素有关？素有关？温度相同时，对同一种物质，温度相同时，对同一种物质，质量质量越越大，物体内部大，物体内部分子数目越多分子数目越多，所以分，所以分子动能和势能的总和也会越大，即子动能和势能的

4、总和也会越大，即内内能越大能越大。物质物质温度改变温度改变和存在的和存在的状态状态发生变化时，发生变化时，分子间距分子间距也会发生变化，所以分子间势能也会发生变化，所以分子间势能发生变化。发生变化。分子间距越大，分子势能就分子间距越大，分子势能就越大，越大，内能就越大。内能就越大。一一.内能：内能：物体内部所有分子热运动的动能与物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做内能分子势能的总和叫做内能1.1.一切物体在任何情况下都具有内能一切物体在任何情况下都具有内能2.影响内能大小的因素影响内能大小的因素温度温度：温度越高，内能越大：温度越高，内能越大质量质量：质量越大，内能越大：质量越大，

5、内能越大状态（分子间距离）状态（分子间距离）：同种物质，：同种物质，温度相同，状态不同，内能不同，温度相同，状态不同，内能不同，分子间距离越大，分子势能越大。分子间距离越大，分子势能越大。二二.内能与机械能的区别内能与机械能的区别相同点相同点：都包括动能和势能都包括动能和势能不同点不同点：1.1.研究对象不同研究对象不同内能针对微观世界的分子（分子动内能针对微观世界的分子（分子动能和分子势能的总和能和分子势能的总和一定不为零一定不为零）机械能针对的是宏观世界中的整个机械能针对的是宏观世界中的整个物体（整个物体的动能和势能的总物体（整个物体的动能和势能的总和和可能为零可能为零）2.2.影响因素不

6、同影响因素不同内能与质量，温度，状态有关内能与质量，温度，状态有关机械能与质量，运动速度，高度有关机械能与质量，运动速度，高度有关联系联系：内能和机械能可以相互转化内能和机械能可以相互转化3.3.对应的运动形式不同：对应的运动形式不同：内能与分子的热运动和分子间内能与分子的热运动和分子间相互作用情况有关，机械能与机械运动情况有关。相互作用情况有关，机械能与机械运动情况有关。改变物体内能的方法改变物体内能的方法高温高温物体物体低温低温物体物体接触接触 传递内能传递内能（热量热量）放出热量放出热量吸收热量吸收热量内能减少内能减少内能增加内能增加（温度降低）（温度降低）（温度升高）（温度升高）热传递

7、热传递1.热传递改变内能热传递改变内能.A.物体吸热物体吸热内能增加内能增加B.物体放热物体放热温度升高温度升高(或不变或不变)温度降低温度降低(或不变或不变)内能减少内能减少讨论讨论:热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么?内能发生转移内能发生转移高温物体高温物体低温物体低温物体转移到转移到(不同物不同物体之间体之间)高温部分高温部分低温部分低温部分(同一物同一物体之间体之间)内能改变多少可用传递的热量的多少来量度内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.思考：思考：内能改变内能改变多少可以用什么来多少可以用什么来量度量度呢？呢？转移到转移到2.做功改变内能做功改变内能搓手时手搓

8、手时手变热了变热了滑下时滑下时摩摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火内能增加了内能增加了压缩空气压缩空气做功做功，使空气的内能增大，使空气的内能增大,温度升高温度升高.（1 1）我们观察到的实验现象是：）我们观察到的实验现象是：？（2 2）物体燃烧的条件是温度）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点达到着火点(燃点燃点)?)?（3 3）迅速向下压活塞，空气的内能）迅速向下压活塞，空气的内能 ,这是通过这是通过 的方式改变空气的内能？的方式改变空气的内能？棉花燃烧起来棉花燃烧起来 升高升高增大增大做功做功做功改变物体内能做功改变物体内能 实验实验1 做功改变物体内能做功改变物体内能 实验实验2当瓶塞跳

9、飞出时，是当瓶塞跳飞出时，是 对对_做功，做功，啊啊 啊啊的内能减少，温度的内能减少，温度 ，水蒸气遇冷，水蒸气遇冷，(填物态变化名称填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到成小液滴，于是就观察到“雾雾”这种现象。这种现象。瓶内空气瓶内空气瓶塞瓶塞液化液化瓶内空气瓶内空气降低2.做功改变内能做功改变内能三三.改变物体内能的方法改变物体内能的方法 1.1.热传递热传递定义：定义：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高（内温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高（内能增加），高温物体温度降低（内能减少）的过程能增加），高温物体温度降低（内能减少）的过程实质：实质：内能从高温物体传到低温物体或从同内

10、能从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程一物体高温部分传到低温部分的过程条件：条件：不同物体或同一物体的不同部分之间存在不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差温度差且且相互接触相互接触方向：方向：从高温物体到低温物体或从同一物体的高温部分到低从高温物体到低温物体或从同一物体的高温部分到低温部分温部分结果：结果：物体物体温度相同温度相同，达到热平衡，达到热平衡热传递过程中热传递过程中传递的热量传递的热量的多少的多少2.2.做功做功对物体做功：这个物体内能会增加（例如：摩擦生热等）对物体做功：这个物体内能会增加（例如：摩擦生热等）物体对外做功：这个物体内能会减少（例如：气

11、体膨物体对外做功：这个物体内能会减少（例如：气体膨胀做功等）胀做功等）热量：热量：1.内能的定义内能的定义物体内部所有分子无规则运动的物体内部所有分子无规则运动的 和分和分子子 的总和的总和.叫物体的内能叫物体的内能.动动 能能势势 能能2.改变内能的方法改变内能的方法A.热热传递传递.B.做功做功3.内能改变多少的量度内能改变多少的量度A.热传递热传递传递的热量来量度传递的热量来量度B.做功做功做功的多少来量度做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的热传递和做功改变物体的内能是等效的.1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和 .热热传递传递做功做功2.物体内部物体内部

12、 和和 的总和叫做物体的内能的总和叫做物体的内能.物体温物体温度升高度升高 必定增加必定增加,因因而这个物体的内能而这个物体的内能 .所有分子热运动的动能所有分子热运动的动能分子势能分子势能分子动能和分子势能分子动能和分子势能增加增加3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的方法增加了手的内能的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物而它的实质是内能在物体之间体之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这这是用是用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过在这过程中程中,能转化为内能能转化为内能.转转 移移 热热传递传递做做 功功机械能机械能请回答通

13、过做功使物体温度升高，内能增大通过做功使物体温度升高，内能增大摩擦生热摩擦生热(1)(1)擦燃火柴时擦燃火柴时,火柴的温度火柴的温度 ,内能内能 。这是通过。这是通过 的方式的方式 改变改变火柴的内能。火柴的内能。增大增大(2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回摩擦摩擦,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 ,内能内能 ,这是通过这是通过 的方式的方式改变物体的内能。改变物体的内能。升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功生活中的物理生活中的物理1 1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？、来回拉绳子的过程中，有没有做功？2 2、能量如何转变？、能量如何转变？3 3、乙醚有什么变化？、乙醚有什么变化？4 4、乙醚内能增大的方法？、乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。对物体做功，物体的内能增大。克服摩擦做功克服摩擦做功 机械能机械能内能内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化内能增大，温度升高，乙醚汽化 。尝试分析下图：尝试分析下图：4.请回答A A、放在太阳下晒、放在太阳下晒C C、放在热水中烫、放在热水中烫D D、放在火上烧、放在火上烧F F、放在手中捂、放在手中捂热传递热传递B、在石头上摩擦、在石头上摩擦E、用锤子敲、用锤子敲 G、用力反复弯折、用力反复弯折做功做功结论：做功和热传递都能改变物体的内能结论：做功和热传递都能改变物体的内能5.6.。