新课课件94神奇的升力.pptx

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1、知识与技能：知识与技能：（）（）了解了解流体的压强与流速的关系流体的压强与流速的关系（重点）（重点）。会会判断判断哪哪一部分流体的流速大哪一部分流体的流速一部分流体的流速大哪一部分流体的流速小小（难点）（难点）。会。会用流体压强与流速的关系解释简单的物理现象。用流体压强与流速的关系解释简单的物理现象。（2）了解飞机的升力是怎样产生的。）了解飞机的升力是怎样产生的。过程与方法：过程与方法：（1）通过观察图片，视频及动手实验，探究流体压强与）通过观察图片，视频及动手实验，探究流体压强与流速的关系流速的关系。（。（2）通过分析推理，探究飞机的升力是怎）通过分析推理，探究飞机的升力是怎样产生的。样产生

2、的。情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过观察实验通过观察实验“流体压强与流速有关流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，的一些神奇的现象，并分析产生这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产并分析产生这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。9.4 9.4 神奇的升力神奇的升力第一课时第一课时 学习目标学习目标一一.流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系活动活动1 1 A.A.倔强倔强的纸片的纸片（a a）（a a）1.1.向两向两张下垂的纸中间张下垂的纸中间吹气，你观察到吹气，你观察到什么现象？什么现象？学习

3、新课学习新课 答：两张纸相互靠拢。答：两张纸相互靠拢。（a a）2.2.吹气时，互相平行的吹气时，互相平行的两张纸内侧的气体与外侧的两张纸内侧的气体与外侧的气体流速有什么关系？气体流速有什么关系？3.3.两张下垂的纸内侧的两张下垂的纸内侧的气体压强和外侧的气体压强气体压强和外侧的气体压强什么关系？什么关系？答：两张纸内侧的气体压强小于外侧的气体答：两张纸内侧的气体压强小于外侧的气体压强。压强。答：吹气时，两张纸内答：吹气时，两张纸内侧气体的流速大于纸外侧的侧气体的流速大于纸外侧的气体流速。气体流速。（b b）1.1.沿着下垂的纸条沿着下垂的纸条上方吹气，你观察到什么现上方吹气，你观察到什么现象

4、？象？（b b）答：吹气时答：吹气时，下垂的纸条向，下垂的纸条向上飘动。上飘动。2.2.吹气时纸条的吹气时纸条的上下面气体流速有什上下面气体流速有什么关系？上下表面受么关系？上下表面受到气体压强的大小有到气体压强的大小有什么关系？什么关系？活动活动1 B.1 B.不不听话的乒乓球听话的乒乓球 活动活动1 B.1 B.不不听话的乒乓球听话的乒乓球 1.1.先用手托住乒乓球，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管然后用力向玻璃漏斗管内吹气，此时松开手，内吹气，此时松开手，乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？答：乒乓球不会下落。答：乒乓球不会下落。2.2.请你分析一请你分析一下：吹气时，乒乓下：吹气时，

5、乒乓球上下面，气体流球上下面，气体流速及受到气体压强速及受到气体压强的大小关系。的大小关系。活动活动1 C.1 C.简易简易喷雾器喷雾器活动活动1 C.1 C.简易简易喷雾器喷雾器 1.将一个塑料吸将一个塑料吸管弯成直角，在弯折管弯成直角，在弯折处开一个洞，插入水处开一个洞，插入水中，从水平管口向里中，从水平管口向里吹气，你观察到到什吹气，你观察到到什么现象？么现象？答：答：从洞口有雾状水从洞口有雾状水喷出。喷出。2.2.请你分析一下：塑料竖直请你分析一下：塑料竖直管内水面上的气体压强与烧杯管内水面上的气体压强与烧杯中水面上气体压强的大小关系。中水面上气体压强的大小关系。实验结论实验结论（流体

6、压（流体压强与流速的关系）：强与流速的关系）：流速大的地方，压强流速大的地方，压强_；流速小的地方，压强流速小的地方，压强_。小小大大二二.升力是怎样产生的升力是怎样产生的1.1.观察飞机机翼的形状观察飞机机翼的形状飞机机翼特点：飞机机翼特点：上凸下平。上凸下平。2.2.活动活动2 2 认识升力认识升力 （1）如图）如图9-25所所示，取一个飞机机翼模型装在支架示，取一个飞机机翼模型装在支架上，把电风扇置于机翼模型的正前方。当电风扇运转时，上，把电风扇置于机翼模型的正前方。当电风扇运转时，你看到什么现象？你看到什么现象？答答：机翼模型上升。：机翼模型上升。2.2.活动活动2 2 认识升力认识升

7、力 （2 2）请你根据看到的现象，根据流体压强与流速的）请你根据看到的现象，根据流体压强与流速的关系分析机翼模型上升的原因。关系分析机翼模型上升的原因。2.2.活动活动2 2 认识升力认识升力 答：由于飞机机翼的特殊形状，气流流过机翼模型的答：由于飞机机翼的特殊形状，气流流过机翼模型的上方的流速比下方的流速上方的流速比下方的流速_，根据，根据_的关系，机翼模型上方处的空气压强比下方处的空气压的关系，机翼模型上方处的空气压强比下方处的空气压强强_，于是就产生了使机翼模型上升的力。，于是就产生了使机翼模型上升的力。大大流体压强与流速的流体压强与流速的小小 气流气流进过机翼模型的上方的流速比下方的流

8、速进过机翼模型的上方的流速比下方的流速_，根，根据据_的的关系，机翼模型上方处的空气压强关系，机翼模型上方处的空气压强比下方处的空气压强比下方处的空气压强_，于是就产生，于是就产生了向下的压力差，了向下的压力差，所以机翼不向上运动。所以机翼不向上运动。（3 3）如果把飞机机翼模型的凸面向下（如下图所示）如果把飞机机翼模型的凸面向下（如下图所示），再向它吹风时，机翼模型是否向上运动？请根据流体，再向它吹风时，机翼模型是否向上运动？请根据流体压强与流速的关系进行分析。压强与流速的关系进行分析。2.2.活动活动2 2 认识升力认识升力 答：机翼模型不向上运动。答：机翼模型不向上运动。小小流体压强与流

9、速流体压强与流速大大新课小结新课小结1 1、流体、流体：液体液体和气体统称为流体和气体统称为流体。2 2、流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系：流体流体流速大的地方压强小，流速小的地方流速大的地方压强小，流速小的地方压强大压强大。3 3、飞机升力产生的、飞机升力产生的原因（之一）：原因（之一）：是是由于机翼上下气流速度不同形成向上的由于机翼上下气流速度不同形成向上的压强差而产生的压强差而产生的。1.1.请在草原犬鼠的洞中标出空气的流动方向。请在草原犬鼠的洞中标出空气的流动方向。课堂检测课堂检测 2.2.航海规定：两艘轮船航海规定：两艘轮船不不能能近距离近距离同向航行！同向航行！高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧水高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧水的流速的流速_外侧水的流速，所以内侧的压强外侧水的流速，所以内侧的压强_外侧的压强，船体在外侧的压强，船体在_作用下（选填作用下（选填“平平衡力衡力”或或“非平衡力非平衡力”），会发生碰撞事故。），会发生碰撞事故。大于大于小于小于非平衡力非平衡力布置作业布置作业1 1.阅读课本，回答飞鸟获得阅读课本，回答飞鸟获得升力的原因。升力的原因。2 2.完成课本完成课本9.49.4自我评价与自我评价与作业。作业。3.3.参照课外活动做实验。参照课外活动做实验。