2019年海南省中考语文试题&参考答案.docx

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1、第 1 页 共 8 页20192019 年海南省年海南省中考中考语文语文试题试题文中不得出现真实的人名、 校名、地名。海南省 2019 年初中学业水平考试语文参考答案与评分标准一、基础知识与运用(15 分)1.(1)C(2)会当凌绝顶，一览众山小 评分标准:按书法的书写规则(竖列必须从右到左)书写，否则不给分。字体书写正确、规范 给 2 分:字迹清晰，不够规范给 1 分;书写潦草、字迹模糊，写错字不给分2.(1)sng 沐(2)B A (3) B(4)示例一:学习先辈事迹.汲取精神的力量。示例二:反思历史事 件，明确前进的方向。 3. (1)我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由：举办语

2、文实践活动可以舒缓同学 们考前的繁张情绪。调整状态，更好地投入后续的复习。理由二:可以学习革命先烈艰苦奋斗 的事迹。在复习备考中积器精神力量。理由三:户外实践活动可以欣贫优美的自然景观。叙写 见闻感受。这本身也是培养语文能力的有效途径。(2)将“征集”改为举办“或“举行”。 补写上征稿的截止日期，如征稿截止:日期 5 月 30 日二、名著阅读(5 分)4.(1)景阳冈武松打虎(2)C三、古诗文积累与阅读 (一)古诗文默写(8 分)5.(1)天接云涛连晓雾(2)烟波江上使人愁 (3)念天地之悠悠(4)夜泊秦淮近酒家(5)非淡(澹)泊无以明志(6)抟扶提而上者几万里(7)长风 破浪会有时，直挂云帆

3、济沧海(二)古诗词阅读(5 分) 6.连三月对家乡，和亲人强烈思念 7.国都沦陷而山河依旧，春天 来临却荒草满月，这种反筹强烈的景物描写手法。捕彻地表达了詩人忧国伤时的思思感情。(三)文言文阅读 8.C 9. (1)交相辉映 (2)四季(3)翠绿的藤蔓(翠绿的茎蔓)(4)忽然 10.示 例:(1)这里实在是人间的仙境。(这里确实是人间的仙境。)(2)潭中的鱼大约有一百来条。 (石潭里的鱼大约有一百来条)11.清澈、透明、纯净四、现代文阅读 12.回忆并描绘了父亲的出园以及父亲在出园中劳作的情景。拼写了我牵 年的快乐生活。表达了我对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。13.文章首段对田 园

4、的环境进行浓墨承笔的描写，起为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及第 8 页 共 8 页我对田园生活的热爱铺垫感情基调。14.示例: (1)用动作描写的方法，通过连贯的动作，细 腻地刻画了父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感。表达了对父亲的敬佩之情。(2)用比 喻的修辞手法，将父亲的错柄比作画笔。挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达 了对父亲的热爱和崇敬之情。15.刻画了父亲热情、好客，善良。格达。热爱邻里乡亲的性格 特征。 16.示例:父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对 父亲的怀念，更盛啟着我对乡村田园生活的热爱。 17.用作比较和列数字的

5、说明方法，将海 南坡鹿的形态与梅花鹿相比较，井通过具体数据，准确，突出地说明了海南坡鹿的形态特征， 使说明更有说服力。18. 说明了海南坡鹿规觉和嗅觉出奇的灵敏这特征 19.示例: (1)“箭 一般”形容速度非常快。形象生动地写出了坡鹿的机警和敏捷，体现了说明文语吉的生动性。 (2)“几乎”表示十分接近。是差不多的意思，说明历史上海南坡鹿的分布之广，体现了说明 文语言的准确性。20. 示例一:随着海南各界对环境保护。生态平衡的认识不断增强，海南坡 鹿越束越受到重视。生存环境日益得到改善，因此不必担心海南坡鹿会灭绝。示例二海南省 委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力，实施“玻鹿迁地野放保护

6、工程”，扩展坡 鹿分布区，改善坡鹿的生存环境，给坡鹿是供足够的生活空间,因此不必担心海南坡靡会灭绝。四、写作与表达(50 分)21.写作提示:(1)这是一道材料作文题，以先进人物的事迹为迈料。充满正能量。粘近学生生据。可选 择的立直点有“使给”“信念”“责任“担当”“樂守”“滤求”“不忘初心”等。可以 写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，扦写真情实感:也可以写设论文，提出论点。 展 开论述。(2)本题要求国绕材料设置的情境发挥想象，写一算记叙文.材料中的“界能”一唤醒 “指令校网”和“奇妙”是想象的关键点。写作时要围绕这些关键点，通过想象。补充背 景，叙述经历和故事，抒写感受和体验。重要的是想象合理，叙事完整，表达明畅。