语文苏教版选修《史记选读》课件：夏本纪-语文备课大师【全免费】.ppt

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1、学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例史史记记内内容容全全面面,记记述述广广泛泛,囊囊括括了了政政治治制制度度、军军事事斗斗争争、社社会会经经济济、学学术术思思想想、典典章章文文化化等等各各个个方方面面；而而这这些些内内容容分分门门别别类类的的组组织织在在司司马马迁迁开开创创的的本本纪纪、世世家家、列列传传、书书、表表这这五五种种体体例例之之中中，展展示示了了司司马马迁迁超超强强的的概概括括能能力力和和伟伟大大的的创创新新精精神神。正正如如刘刘知知几几在在史史通通二二体体中中所所说说“史史记记者者，纪纪以以包包举举大大端端，传传以以委委曲曲细细事事，表表以以谱谱列列年年爵爵，志志

2、以以总总括括遗遗漏漏，逮逮于于天天文文、地地理理、国国典典、朝朝章章，显显隐隐必必该该，洪洪纤纤靡靡失失。此此其其所所以以为为长长也也。”史史记记表表现现出出的的综综合合史史事事各各部部其其类类的的形式美使之成形式美使之成为为我国后世史我国后世史书书的典范。的典范。学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例本本专题节选专题节选了本了本纪纪、世家、世家、书书、表各一篇，旨在、表各一篇，旨在让让大家

3、了解大家了解史史记记的体例，全面的体例，全面认识认识史史记记。其中，。其中，夏本夏本纪纪和和鲁鲁周公世家周公世家意在意在让让大家了解大家了解史史记记写人写事的特点，写人写事的特点，了解大禹、周公不了解大禹、周公不仅仅是中是中华华民族民族发发展史上的重要人物，也是展史上的重要人物，也是历历代先代先贤贤道德行道德行为为的万世楷模；的万世楷模；河渠河渠书书和和六国年表六国年表意在意在让让大家了解大家了解“书书”和和“表表”的形式特点。的形式特点。夏本夏本纪纪学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练

4、绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例“本本纪纪”是古代是古代纪传纪传体史体史书书中的帝王中的帝王传记传记。夏夏本本纪纪根根据据尚尚书书及及有有关关历历史史传传说说，系系统统地地叙叙述述了了由由夏夏禹禹到到夏夏桀桀约约四四百百年年间间的的历历史史，向向人人们们展展示示了了由由原原始始部部落落联联盟盟向向奴奴隶隶制制社社会会过过渡渡时时期期的的政政治治、经经济济、军军事事、文文化化及及人人民民生生活活方方面面的的概概貌貌。尤尤其其突突出出描描写写了了夏夏禹禹这这样样一一个个功功绩绩卓卓著著的的远远古古部部落落首首领领和和帝帝王王的的形

5、形象象。他他治治理理洪洪水水，拯拯救救民民众众于于灾灾难难，勤勤勤勤恳恳恳恳做做人人民民的的公公仆仆，是是一一个个为为人人谦谦恭恭、大大公公无无私私的奉献者的典型。的奉献者的典型。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例女，同女，同“汝汝”，你，你傅，同傅

6、，同“敷敷”，分布，分布淢，同淢，同“洫洫”，田，田间间水道水道奥，同奥，同“墺墺”，可定居之地，可定居之地原，同原，同“源源”正，同正，同“征征”，征收，征收锡锡，同，同“赐赐”辟，同辟，同“避避”，躲躲开开 栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例名名词词，标标准准动词动词，测测量量动词动词，渡，渡过过动词动词，估，估计计栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要

7、躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例名名词词，河道，河道动词动词，取道，取道名名词词，方法，方法名名词词，道，道义义名名词词，道理，道理动词动词，说说栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例助助词词，不，不译译副副词词,表祈使，表祈使，还还是是代代词词，他的，他的副副词词，表揣，表揣测测，可，可译为译为“大概大概”栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知

8、此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例动词动词，朝拜，朝拜动词动词，上朝，上朝动词动词，聚合，聚合动词动词，拜，拜访访栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例名名词词作作动词动词，筑堤防，筑堤防名名词词作作动词动词，表，表记记名名词词作状作状语语，在，在陆陆地上；在水中；在泥沼中；在山路上地上；在水中；在泥沼中；在山路上名名词词作状作状语语，向，向东东；向西；向西动词动词的使的使动动用法

9、，使用法，使朝拜朝拜栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例动词动词的的为动为动用法，用法，为为而感而感伤伤形容形容词词作名作名词词，低湿的地方，低湿的地方形容形容词词的使的使动动用法，使用法，使劳劳累；使累；使焦焦虑虑形容形容词词的使的使动动用法，使用法，使低劣，使低劣，使简简陋陋 栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天

10、人体贯古今史记史记的体例的体例四方四方诸诸侯侯百官百官从此从此栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例六、指出下列句子的文言句式六、指出下列句子的文言句式禹者，黄帝之玄禹者，黄帝之玄孙孙而帝而帝颛顼颛顼之之孙孙也也_等之未有等之未有贤贤于于鲧鲧者者_而使而使续鲧续鲧之之业业_禹禹伤伤先人父先人父鲧鲧功之不成受功之不成受诛诛_舜登用舜登用_九川九川涤涤原原_ 以告成功于天下以告成功于天下_判断句判断句状状语语后置句后置句省略句省略句被被动动句句被

11、被动动句句被被动动句句省略句省略句栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例1本文写了夏禹的哪些功本文写了夏禹的哪些功绩绩，表，表现现了他的哪些品了他的哪些品质质？名名师师指津指津先从文本中找出功先从文本中找出功绩绩，再分析所表，再分析所表现现的品的品质质。我的理解：我的理解：栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今

12、史记史记的体例的体例2大禹大禹为为什么能成什么能成为为舜的接班人？舜的接班人？名名师师指津指津从主从主观观和客和客观观两个方面来分析原因。两个方面来分析原因。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例3我我们应该们应该怎怎样样理解理解夏本夏本纪纪的主旨？的主旨？名名师师指指津津从从为为大大禹禹树树碑碑立立传传、表表达达作作者者美美政政思思想想、警警示示汉汉代代统统治者等方面来理解治者等方面来理解夏本夏本纪纪主旨。主旨。我我的的理理解解：夏夏禹禹的

13、的兴兴起起，是是由由于于他他治治理理洪洪水水拯拯民民于于灾灾难难之之中中,勤勤勤勤恳恳恳恳地地做做人人民民的的公公仆仆，人人民民拥拥护护他他。当当然然，夏夏禹禹还还只只是是一一个个传传说说中中的的人人物物，这这篇篇本本纪纪的的记记载载也也未未必必完完全全真真实实，历历史史事事实实未未必必那那么么美美好好，但但大大禹禹治治水水的的功功绩绩却却早早已已在在中中华华民民族族的的历历史上史上树树起了一座永不磨起了一座永不磨灭灭的丰碑。的丰碑。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天

14、人体贯古今史记史记的体例的体例另另外外，作作者者刻刻画画这这样样一一个个人人物物形形象象的的目目的的，也也表表现现了了作作者者的的美美政政思思想想，为为后后代代的的统统治治者者树树立立一一个个榜榜样样。夏夏禹禹这这个个形形象象，也也反反映映了了古古人人理理想想的的天天子子及及诸诸侯侯大大臣臣的的形形象象，这这在在“以以天天下下为为家家业业”的的汉汉朝朝，既既是是一一面面镜镜子子，也也是是一一种种警警示示，对对汉汉代代统统治者的荒淫残暴也是一种委婉的批判。治者的荒淫残暴也是一种委婉的批判。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此

15、事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例4大禹治水大禹治水给给了我了我们们哪些启迪？哪些启迪？名名师师指指津津从从大大禹禹身身上上所所体体现现的的品品质质，展展现现的的精精神神，肩肩负负的的社会社会责责任等方面去任等方面去寻寻找找对对我我们们的启迪。的启迪。我我的的理理解解：从从大大禹禹治治水水的的事事迹迹中中，我我体体会会到到的的是是中中国国远远古古时时期期人人类类前前赴赴后后继继与与大大自自然然作作斗斗争争的的拼拼搏搏精精神神，在在失失败败中中寻寻求求经经验验教教训训，毫毫不不气气馁馁，万万众众同同心心，最最终终达达到到“九九州州攸攸同同，四四奥

16、奥既既居居，九九山山刊刊旅旅，九九川川涤涤原原，九九泽泽既既陂陂，四四海海会会同同”的的太太平平盛盛世世。这这表表现现了了中中国国人人自自古古就就有有的的百百折折不不挠挠的的精精神神，热热爱爱和和平平，希希望望用用自自己己的的勤勤劳劳与与智智慧慧创创造造一一个个安安定定的的生生活活环环境境的的朴朴素素理理想想。大大禹禹去去治治水水是是子子承承父父业业，完完成成先先人人的的遗遗愿愿，这这也也可可以以看看出出中中国国人人尊尊师师重重道道、忠忠义义孝孝顺顺等等优优良良品品德德和和对对社社会会、对对世界的世界的责责任心。任心。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始

17、到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例细细致描写表致描写表现现人物形象人物形象在在本本文文中中，司司马马迁迁以以极极其其虔虔敬敬的的心心情情，运运用用了了各各种种描描写写方方法法写了夏禹的写了夏禹的业绩业绩。环环境境描描写写。在在塑塑造造大大禹禹这这个个治治水水英英雄雄的的形形象象的的时时候候，司司马马迁迁先先写写了了当当时时“鸿鸿水水滔滔天天，浩浩浩浩怀怀山山襄襄陵陵，下下民民其其忧忧”而而“用用鲧鲧治治水水。九九年年而而水水不不息息，功功用用不不成成”的的情情况况，用用环环境境的的险险恶恶和和其其父父治治水水的的

18、失失败败显显示示了了当当时时治治水水的的困困难难，烘烘托托了了禹禹的的英英雄雄形象。形象。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例侧侧面描写。如用与面描写。如用与鲧鲧的性格的的性格的对对比，表比，表现现禹的勤勉禹的勤勉严肃严肃，办办事事认认真；用禹的多次真；用禹的多次谦让谦让“让让于契、后稷、皋陶于契、后稷、皋陶”而舜不准而舜不准以及以及“辞辟舜之子商均于阳城。天下辞辟舜之子商均于阳城。天下诸诸侯皆去商均而朝禹侯皆去商均而朝禹”,从从侧侧面表面

19、表现现了禹的了禹的为为人人谦谦恭、大公无私的品格特征；恭、大公无私的品格特征；还还有行有行动动和和细节细节等描写都成功地刻画了夏禹等描写都成功地刻画了夏禹谦让谦让有嘉、公而忘私、有嘉、公而忘私、先国家之急、先国家之急、为为民造福的高大形象。民造福的高大形象。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例一、一、课课内素材开内素材开发发三三过过家家门门而不入而不入禹禹怀怀着着励励精精图图治治的的决决心心,新新婚婚第第四四天天就就离离家家赴赴任任，行行山

20、山表表木木,“开开九九川川，通通九九道道，陂陂九九泽泽，度度九九山山”,考考察察了了九九州州的的土土地地物物产产,规规定定了了各各地地的的贡贡品品赋赋税税，指指明明了了各各地地朝朝贡贡的的方方便便途途径径，并并在在此此基基础础上上，划划定定了了五五服服界界域域，使使得得全全国国范范围围内内形形成成了了众众河河朝朝宗宗于于大大海海,万万方方朝朝宗宗于于天天子子的的统统一一、安安定定而而欣欣欣欣向向荣荣的的局局面面。他他治治水水13年年，三三过过家家门门而而不不入入的的无无私私奉奉献献精精神神，永永远远值值得得我我们们学学习习和仿效。和仿效。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究

21、吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例适用适用话题话题这则这则材料适用于材料适用于“无私奉献无私奉献”“”“传统传统美德美德”“”“榜榜样样”“”“职职责责”“”“平平凡凡与与伟伟大大”“”“征征服服”“”“责责任任”“”“事事业业心心”“”“敬敬业业”等相关等相关话题话题或材料作文中。或材料作文中。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例二、二、

22、课课外素材外素材储备储备巍巍其名耀星光巍巍其名耀星光著著名名的的爱爱国国人人士士,香香港港知知名名实实业业家家、慈慈善善家家邵邵逸逸夫夫先先生生，于于2014年年1月月7日在香港离世，享年日在香港离世，享年107岁岁。自自1985年年以以来来,邵邵逸逸夫夫先先生生通通过过邵邵逸逸夫夫基基金金，与与教教育育部部合合作作。多多年年以以来来向向内内地地教教育育捐捐赠赠巨巨款款建建设设教教育育教教学学设设施施，迄迄今今赠赠款款金金额额近近47.5亿亿港港币币，建建设设各各类类项项目目6 013个个，为为中中国国教教育育事事业业的的发发展作出了宝展作出了宝贵贡贵贡献。献。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀

23、起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例教教育育部部副副部部长长郝郝平平说说:“邵邵逸逸夫夫基基金金是是当当前前海海内内外外爱爱国国人人士士通通过过教教育育部部捐捐款款持持续续时时间间最最长长、赠赠款款金金额额最最大大、建建设设项项目目最最多多的教育的教育赠赠款款项项目目,为为内地教育事内地教育事业业的的发发展作出了突出的展作出了突出的贡贡献。献。”先先生生的的爱爱国国情情怀怀和和慷慷慨慨义义举举赢赢得得了了社社会会各各界界的的广广泛泛赞赞誉誉，先生也必将被世人所先生也必将被

24、世人所铭记铭记。适用适用话题话题本本素素材材可可用用于于“慈慈善善”“”“恩恩泽泽”“”“铭铭记记”“”“爱爱贵贵在在行行动动”“”“财财富与幸福富与幸福”等等话题话题或材料作文中。或材料作文中。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例谒谒司司马马迁祠迁祠

25、 李李镜镜春三月，渭北高原春三月，渭北高原还还有些有些许许凉意，路上凉意，路上吆车吆车挑担的老挑担的老汉汉后生，地里后生，地里挎篮挎篮挑野菜的女挑野菜的女子，都子，都还还没有褪去那一身臃没有褪去那一身臃肿肿，路，路边边的白的白杨杨依然枯着，不依然枯着，不过细过细看那看那秃秃着的枝枝着的枝枝桠桠桠桠上，上，分分明明已已经经有有了了星星星星点点点点的的鹅鹅黄黄。太太阳阳却却艳艳艳艳的的，越越冬冬的的小小麦麦也也绿绿得得浓浓重重绿绿得得实实在在，我我们们的的车车子子就就在在这这饱饱满满的的绿绿色色中中一一路路向向韩韩城城驰驰去。去。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹

26、尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例蓝色的公路牌终于赫然标出韩城市界，我的心不由肃然蓝色的公路牌终于赫然标出韩城市界，我的心不由肃然起敬，眼睛却开始忙乱。四野苍茫，我搜寻着每一片村落，起敬，眼睛却开始忙乱。四野苍茫，我搜寻着每一片村落，每一幢农舍，每一个沙丘，每一丛枯树，在我看来，这里的每一幢农舍，每一个沙丘，每一丛枯树，在我看来，这里的一草一木都和那个留下了一部五十二万言的一草一木都和那个留下了一部五十二万言的史记史记的司马的司马迁还有着某种联系与纠葛。迁还有着某种联系与纠葛。由芝川镇抛开西韩公路东南行，

27、不远便是建筑在一处高由芝川镇抛开西韩公路东南行，不远便是建筑在一处高岗上的司马迁祠墓。岗上的司马迁祠墓。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例石石级级引引路路，蜿蜿蜒蜒而而上上，先先见见一一砖砖砌砌牌牌坊坊，上上题题“河河山山之之阳阳”四四字字，不不由由让让人人想想起起史史记记太太史史公公自自序序里里“迁迁生生龙龙门门,耕耕牧牧河河山山之之阳阳”之之句句。这这是是激激愤愤昂昂扬扬的的太太史史公公自自序序里里最最最最轻轻松松的的笔笔墨墨。遥遥想

28、想当当年年，受受腐腐刑刑之之辱辱的的司司马马迁迁蓬蓬头头垢垢面面，在在长长安安禁禁苑苑的的更更漏漏声声里里写写下下这这段段文文字字的的时时候候，他他的的眼眼前前不不会会跳跳动动着着一一个个在在大大自自然然怀怀抱抱里里的的怡怡然然自自得得的的少少年年么么？造造祠祠者者聪聪明明，自自有有他他的的构构想想，以以“河河山山之之阳阳”牌牌坊坊始始，至至岗岗顶顶祠祠院院后后面面的的司司马马迁迁的的墓墓终终，一一段段曲曲曲曲折折折折的的石石径径路路，浓浓缩缩了了司司马马迁迁坎坎坎坎坷坷坷坷的的一一生生，走走在在陡陡峭峭的的司司马马坡坡上上，不不由由你你想想起起司司马马迁迁少少时时耕牧故里，然后随父宦游耕牧故

29、里，然后随父宦游长长安，安，继继而伴而伴驾驾巡幸四海，巡幸四海，栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例后后又又遭遭李李陵陵之之祸祸，幽幽于于缧缧绁绁,发发愤愤著著述述十十二二载载，终终成成史史记记的的伟伟大大而而惨惨烈烈的的一一生生。顺顺着着石石阶阶走走向向岗岗巅巅，每每一一步步都都无无比比沉沉重重，到到题题着着“太太史史祠祠”的的祠祠门门，进进祠祠院院，便便是是古古柏柏参参天天，葱葱郁郁挺挺拔拔，太太史史祠祠规规模模不不大大，东东临临黄黄河

30、河，西西枕枕梁梁山山，北北带带芝芝水水,南南接接魏魏长长城城，气气象象终终于于不不凡凡，寝寝殿殿是是典典型型的的宋宋代代建建筑筑，殿殿内内有有司司马马迁迁坐坐像像，方方脸脸长长髯髯，两两眉眉及及鬃鬃，现现出出刚刚直直不不阿阿，抱抱负负脱脱俗俗的的气气概概。立立于于像像前前，令令人人肃肃然然起起敬敬。若若细细心心些些，便便可可看看出出司司马马迁迁塑塑像像面面稍稍北北顾顾，人人说说此此乃乃太太史史公公在在北北瞻瞻他他所所敬敬慕慕的的苏苏武，在司武，在司马马迁祠北二十多里迁祠北二十多里处处有有苏苏武武庙庙一座。一座。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始

31、到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例祠祠堂堂后后边边，便便是是司司马马迁迁墓墓。墓墓冢冢不不大大，却却长长着着五五棵棵巨巨形形古古柏柏，虬虬枝枝苍苍干干，互互相相扭扭结结，状状若若蟠蟠龙龙，自自成成一一派派气气象象。徘徘徊徊司司马马迁迁墓墓前前，不不禁禁想想起起了了数数千千里里之之外外的的诸诸葛葛武武侯侯祠祠。同同为为名名人人名名祠祠，那那个个却却气气象象宏宏大大，那那层层层层叠叠叠叠的的殿殿堂堂亭亭榭榭，那那排排列列整整齐齐世世代代陪陪伴伴着着诸诸葛葛亮亮的的蜀蜀中中文文臣臣武武将将，那那数数不不清清的的御御笔笔金金匾匾

32、圣圣贤贤楹楹联联睡睡在在芝芝东东岗岗上上的的司司马马迁迁却却没没有有这这些些殊殊荣荣。司司马马迁迁祠祠内内共共有有六六十十六六块块碑碑石石,却却没没有有显显赫赫人人物物的的一一字字一一文文。韩韩城城历历史史上上出出过过不不少少大大官官,宋宋朝朝的的张张升升，官官至至太太尉尉，太太子子太太师师,自自家家就就在在芝芝川川镇镇，不不可可能能没没谒谒过过司司马马迁迁祠祠墓墓，却却不不曾曾留留下下过过一一言言颂颂文文。还还有有明明朝朝的的首首辅辅薛薛国国观观，清清代代的的两两朝朝宰宰相相王王杰杰，都都不不屑屑于于为为太太史史公公题题碑碑做做记记，被被刘刘彻彻治治罪罪的的司司马马迁迁，又又被被荒荒谬谬的的

33、历历史放逐了两千年。史放逐了两千年。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例韩韩城城的的人人民民却却是是衷衷心心爱爱戴戴着着他他们们的的这这位位不不幸幸的的乡乡亲亲的的。历历朝朝历历代代，每每逢逢农农历历二二月月初初九九司司马马迁迁的的诞诞辰辰日日和和清清明明节节，韩韩城城群群众众和和早早已已更更改改了了姓姓氏氏的的司司马马迁迁后后裔裔都都要要到到司司马马迁迁祠祠来来举举行行祭祭奠奠和和扫扫墓墓仪仪式式。现现存存的的六六十十六六块块碑碑石石中中

34、，绝绝大大多多数数是是记记叙叙祠祠墓墓的的修修葺葺之之事事。北北宋宋靖靖康康四四年年芝芝川川新新修修太太史史公公庙庙记记,清清咸咸丰丰八八年年重重修修太太史史庙庙南南俭俭墙墙并并文文星星阁阁及及羊羊城城序序等等数数十十方方石石碑碑，都都详详细细记记载载了了韩韩城城群群众众自自愿愿捐捐资资修修祠祠的的盛盛况况。当当然然,也也有有有有胆胆有有识识，不不为为历历史史偏偏见见所所囿囿，钦钦敬敬司司马马迁迁人人品品文文品品的的官官吏吏,如如清清康康熙熙年年间间韩韩城城知知县县翟翟世世琪琪便便是是其其中中之之一一。他他不不仅仅为为司司马马迁迁立立了了太太史史公公家家世世碑碑,还还向向朝朝廷廷奏奏请请为为司

35、司马马迁迁祠祠批批准准奉祀生奉祀生员员，朝廷未准，翟，朝廷未准，翟县县令只留下一声无可奈何的嗟令只留下一声无可奈何的嗟叹叹。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例辞辞别别了了司司马马迁迁祠祠墓墓,已已是是夕夕阳阳衔衔山山时时分分,车车子子开开进进芝芝川川镇镇,最最先先映映入入眼眼帘帘的的依依然然是是那那个个挑挑在在高高杆杆儿儿上上的的写写着着“太太史史酒酒家家”的的酒酒幌幌儿儿。不不过过此此刻刻它它浴浴在在如如血血的的晚晚照照里里，呼呼呼呼啦

36、啦啦啦摇摇出出许许多多欢欢笑笑，摇摇出出许许多多醉醉意意。正正赶赶上上司司马马迁迁中中学学的的学学生生们们放放学学，拥拥拥拥塞塞塞塞走走到到镇镇街街头头，给给古古老老的的芝芝川川镇镇顿顿添添了了不不少少活活脱脱鲜鲜跳跳的的生生机机。有有人人扯扯着着嗓嗓子子唱唱起起了了黄黄土土高高坡坡，许许多多人人应应和和着着,村村舍舍上上的的炊烟被那歌声震炊烟被那歌声震颤颤着，弯弯扭扭，消失在半空里。着，弯弯扭扭，消失在半空里。我我不不禁禁回回首首，看看了了看看东东南南方方向向，我我觉觉得得我我将将什什么么丢丢在在了了那那个陡峭的高个陡峭的高岗岗上上 。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究

37、吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例【赏赏析析】作作者者用用散散文文化化的的笔笔法法，写写自自己己拜拜谒谒司司马马迁迁祠祠的的始始末末心心理理感感受受，并并用用环环境境时时时时衬衬托托自自己己的的心心情情。开开头头春春三三月月景景物物的的描描写写，让让人人在在料料峭峭的的春春寒寒中中感感受受到到了了希希望望；对对祠祠堂堂里里葱葱郁郁挺挺拔拔、气气象象不不凡凡的的参参天天古古柏柏,以以及及对对殿殿内内司司马马迁迁塑塑像像的的描描写写,都都衬衬托托出出太太史史公公刚刚直直不不阿阿、抱抱负负脱脱俗俗的

38、的气气概概；把把司司马马迁迁祠祠跟跟武武侯侯祠祠的的对对比比，表表现现了了历历史史谬谬误误之之深深；最最后后通通过过写写自自古古至至今今人人们们对对司司马马迁迁祠祠的的修修葺葺、每每年年的的祭祭扫扫和和今今日日的的祠祠前前景景象象，表表现现了了人人们们对对司司马马迁迁的的景景仰仰之之情情。今今日日人人们们对对司司马马迁迁进进行行的的各各种种形形式式的的祭祭祀祀，就就是是对对历历史史不不公公的的一一种种纠纠正正，是是对对司司马马迁迁精精神的敬仰和神的敬仰和怀怀念。念。栏目栏目导引导引预习掀起你预习掀起你的盖头来的盖头来探究吹尽狂探究吹尽狂沙始到金沙始到金演练绝知此演练绝知此事要躬行事要躬行美文美文欣赏欣赏学究天人体贯古今学究天人体贯古今史记史记的体例的体例本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放