7蟋蟀的住宅_PPT课件.ppt

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1、 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅蟋蟀的简介蟋蟀的简介 蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害农作物有害。蟋蟀蟋蟀 住宅住宅 隐蔽隐蔽 丢弃丢弃 慎重慎重 选择选择 住址住址 洞穴洞穴 搜索搜索 挖掘挖掘 堤岸堤岸 隧道隧道 骤雨骤雨 倾斜倾斜 钳子钳子 扒土扒土 抛出抛出 毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 重点的词语重点

2、的词语(能够灵活运用能够灵活运用)随遇而安随遇而安:能适应各种环境能适应各种环境,在任何环境中在任何环境中都能满足都能满足.如：随遇而安的生活如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。慎重：十分地认真。如如:慎重处理慎重处理选择选择:挑选。挑选。如：选择对象如：选择对象柔弱柔弱:软弱。软弱。如如:生性柔弱生性柔弱骤雨骤雨:急速猛烈的雨急速猛烈的雨。如如:暴风骤雨暴风骤雨返回返回一般的词语一般的词语(会读会写会读会写)住宅住宅:住房住房(多指规模较大的多指规模较大的)。如：如：住宅区住宅区住址住址:居住的地址居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码码)。如如:家

3、庭住址家庭住址毫不可惜毫不可惜:一点也不觉得可惜。一点也不觉得可惜。如如:毫不可惜地扔废品毫不可惜地扔废品 挖掘挖掘:挖挖,发掘。发掘。如如:挖掘生产潜力挖掘生产潜力 钳子钳子:用来夹住或夹断东西的用来夹住或夹断东西的器具。器具。如如:一把钳子一把钳子返回返回跟我学语法跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅还由于它的住宅.(关联关联词词)2.出口的地方总有一丛草半掩着出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门就像一座门.(比喻比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人拟人)4.蟋蟀钻到土底下蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳如果感到疲劳,它就在这未完工

4、的它就在这未完工的家门口休息一会儿家门口休息一会儿.(关联词关联词)学会运用学会运用返回返回1.不光不光还还小明不光会唱歌还会跳舞小明不光会唱歌还会跳舞.2.比喻比喻天空的彩虹像一弯拱桥天空的彩虹像一弯拱桥.3.拟人拟人鱼儿在水里欢快地跳舞鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果如果就就如果明天转晴了就去公园放风筝如果明天转晴了就去公园放风筝.返回返回思考思考 默读课文！默读课文！思考思考蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅有哪些特点？有哪些特点？画画出描写蟋蟀住宅出描写蟋蟀住宅特点的句段。特点的句段。课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析(1)关于蟋蟀住宅的特点关于蟋蟀住宅的特点1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落找出课文

5、中描写蟋蟀住宅的段落 并熟读归纳出它的特点并熟读归纳出它的特点.2.课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅课文的五至七段主要写了蟋蟀的住宅3.边读边想象蟋蟀住宅的样子边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面并在头脑中形成画面4.看老师画的蟋蟀住宅图看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。请同学加以补充完整。5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。6.小结。小结。返回返回蟋蟀住宅图蟋蟀住宅图住宅的特点住宅的特点朝阳朝阳 干燥干燥 隐蔽隐蔽 弯曲弯曲光滑光滑 清洁清洁 简朴简朴 平整平整 返回返回 蟋蟀的住宅有什么特点蟋蟀的住宅有什么特点?朝着阳光、隐蔽

6、、朝着阳光、隐蔽、干燥、有门、有平台干燥、有门、有平台光滑、清洁、干燥、光滑、清洁、干燥、简朴、卫生简朴、卫生.选择选择地址：地址：慎重、不肯慎重、不肯随遇而安随遇而安、不用现成洞穴不用现成洞穴2.2.外部外部结构：结构：3.3.内部内部布置：布置：小结小结 这些都是蟋蟀住宅的特点。这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点这么多的特点,我们能不能用一我们能不能用一句话加以概括句话加以概括,把这些特点介绍把这些特点介绍出来呢出来呢?自己试一试自己试一试.学习引导学习引导1.加入关联词加入关联词:蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳不仅朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯弯曲曲,而且平整而且平整,光滑光滑,

7、清洁清洁,简朴简朴.2.另一种说法另一种说法:蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,既朝阳既朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲弯曲又平整又平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.返回返回课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析(2)理解蟋蟀修建住宅的过程理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀体会蟋蟀吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具.2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.4.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.5.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。6.用赞美的情感朗读课文八至十段.返回返回看图结合

8、课文连线看图结合课文连线前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺蟋蟀图蟋蟀图使用工具使用工具:前足前足,钳子钳子,后足后足,锯锯返回返回小活动：小活动：转动脑袋说一说转动脑袋说一说1.请两位同学介绍请两位同学介绍2.教师感情渲染教师感情渲染 是啊是啊,这些小蟋蟀这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的建造它们的住宅的.它们不停地挖呀它们不停地挖呀,有时一有时一连工作两三个小时呢连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停可是它们还在不停地挖呀地挖呀.返回返回课后练习课后练习课文后的思考练习的第课

9、文后的思考练习的第2题题和第和第4题题修修建建过过程程 时间：时间：十月，秋天初寒十月，秋天初寒 挖掘：挖掘：前足，扒前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 铺铺 整修：整修：长时间长时间一、选词填空。不是 而是 不光 还 如果 就（1）蟋蟀的住宅（）利用现成的洞穴，（）自己一点点挖掘的。（2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。（3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。二、照样子，造一个把物当做人来写的句子。例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。我造句：。请你以蟋蟀的身份，向大家请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过介绍一下自己住宅特

10、点及修建过程。程。蟋蟀的自述 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后的土块搬开，再用强壮的后足踏地，足踏地，用后腿上的锯齿把泥土用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳倾斜的铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的的时候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后家门口歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样，有两寸深的时候。这样，我的漂亮的，舒服的住我的漂亮的，舒服的住宅就完工了。宅就完工了。仔细观察一种小动仔细观察一种小动物，写一篇短文。写物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。出这种小动物的特点。课后作业