对外汉语教学设计(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上对外汉语教学设计【教案示例】一.教学对象/班级 二.课型：听力、口语、综合、汉字 三.教材：名称、第几册 四.教具：口型图、图片、多媒体课件 五.教学内容：词汇数量、课文内容 六.教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练 七.教学重点、难点：如“了”、“把”、同义词 八.教学时间/课时安排/时间分配：100分钟 九.教学步骤/环节/过程： 1.复习旧课：字、词、语法、课文，写、说等。 2.学习新课： （1）学习生词：认读、部分词语扩展、用法 （2）讲练课文：听、读、讲、会话、问答 （3）重点词语讲练： （4）语法点讲练：释义、形式、练习 3.活用练习：综合

2、练习、各类形式的练习题 4.小结与布置作业： 十.板书设计： 十一.课后记/思考/评估：成功与教训；值得注意的问题；哪些问题没讲清楚；哪些问题学生掌握起来较困难等。初级汉语精读课教案今天冷还是昨天冷？一、教学对象本教案的教学对象大约学习了140小时的汉语，掌握的汉语词汇在400个左右。二、教学内容“汉语精读课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课，也叫核心课、综合课。“汉语精读课”以讲解教授汉语语言知识为主要教学任务。本课共用三课时。1.教学重点：比较句“A比B+形容词”以及三种变式；比较句“A比B+形容词”的疑问式、否定式。2.副词“刚”的用法。3.温度的读法。4.陈述感冒的感觉：头疼，嗓子疼

3、，浑身没劲儿，很不舒服，觉得很渴，不想吃饭，很想喝水，还不断地打喷嚏，流鼻涕。5.北京的天气特点：空气很干燥，春天常常刮大风，夏天经常下大雨，温差很大，早晨和夜晚比中午凉。有时候早、晚的温度比中午的低10，早上比中午凉多了。三、教学目标1.掌握比较句“A比B+形容词”的句法特点，能根据具体条件用这一句型表达比较。2.能根据自己的感冒体会，陈述感冒的感觉。3.了解北京的天气特点，并能用所学词语介绍自己国家的天气特点。四、教学方法结合课文内容讲解语法点。抓住课文中的语法点范句，并精选学习对象容易理解的例句，讲解语法点。每一个语言点讲解结束后，立即进行语言点练习。布置课后作业，让学生有充分的预习和准备时间。与其他同类教案相比，本教案的特点在于精选与留学生生活密切相关的例句，是他们熟悉的场景、真实的环境。另外，同一语法项目根据讲解的不同层次设计不同层次的练习。专心-专注-专业